陪娃与书伴 篇一百五十五：排最正确的顺序，做最好看的雪人——《雪人》荐读

写在前面的话

家有萌娃四岁余 ，“观”书亦四载。猛回眸，囤书似有数百册。吾为父，伴读亦为幸。遂择其优者，与君鉴。

按照流程，先上产品

一、关于《你好，数学》系列幼儿教育绘本

《你好，数学》是由韩国权威幼教产品研发机构——GITAN科学研究院组织首尔大学幼教博士专家和一流儿童插画师团队，历时十年精心打造的大型数学概念启蒙图画书系列。这套图书长期是韩国三大图书销售网络五颗星推荐产品，并斩获韩国图书最高成就奖——“文化观光部”教育经营大奖。被韩国指定为“每天一卷，博览3000”儿童阅读计划的重点推广图书系列，是韩国最畅销的幼儿教育绘本。

《你好！数学》适合3-6岁儿童进行分级阅读。这套图书将数学基础概念分为五大领域：图形和空间、分类和顺序、数和数数几、量和比较、规律性，以及三个能力阶段3至5岁的低、中、高阶段。整套图书善于将天马行空的故事情节和多元唯美的图画相融合，在故事中为孩子们呈现一个又一个神奇的数学童话世界，用儿童的视角于欢乐中帮助孩子轻松掌握最基础的数学概念，初步培养孩子对数学的兴趣，以及构建基础的数学思维能力，是适合儿童初窥数学门径的启蒙教育绘本。

二、关于内容

这册《雪人》是《你好，数学》系列第一阶段的第三册，与第二册同属分类和顺序模块的内容。故事发生在下雪的冬日，孩子们在村子里堆起来雪人，很快三个漂亮的雪人便出现在大家眼前。

夜幕降临，孩子们都回家了，雪人们变得惆怅起来，“我的帽子怎么这么大、我的铁锹怎么这么短……”，每个雪人身上都有不合适的物品。可是东西种类太多，雪人们有点混乱，好在很快便达成共识，将帽子、铁锹、纽扣分别进行分类。帽子从大到小、铁锹从长到短、纽扣从多到少，最后是三个雪人从大到小进行排队，开始进行物品分配。

大雪人戴着大帽子、拿着长铁锹、戴着6个纽扣，中雪人戴着中帽子、拿着中铁锹、戴着4个纽扣，三个雪人开始站队，突然发现找不到原来的位置了。正在他们手忙脚乱之际，天边渐渐亮了起来，三个雪人被三颗亮闪闪的星星所吸引，忘记了排队的窘迫。直到第二天天亮，小朋友出来玩，发现三个雪人似乎移动了，还变了样子，不过大家都不是很关心这个，因为这样不也挺好的么？

三、关于设计

1、大开本设计，让阅读更加畅快自如。

这册绘本采用了12开大开本印刷，让整个图画更为清晰、场景表现更为宽广，细节表达更为清楚。对于孩子观察图形、理解数字更加方便与轻松。

2、环保材质应用，让阅读更加绿色健康

这册绘本的内页选用了绿色环保的高品质哑粉纸，配合环保油墨的印刷 ，让整个画面看起来不反光，降低孩子阅读伤眼的风险。

四、关于感受

这册绘本围绕的主题是“根据顺序排列事物”本书通过讲述三个雪人分别按照大小、长度、数量等顺序排列帽子、铁锹纽扣的故事，让孩子们了解根据顺序排列事物的方法。

为了使孩子能够熟悉按照顺序对事物进行排列，首先要理解能成为事物之间比较标准的某个特征。因此进行亲子阅读的过程中，对帽子用大小、铁锹用长短、纽扣用数量的比较标准要格外注意。将家中的帽子或者纽扣集中在一处,并参照绘本中的故事，给孩子提出诸如“这里最大的雪人戴的帽子应该是哪个；我们找一下最小的雪人戴的帽子”类似的问题，以实际物品为例进行引导教育，有效帮助孩子简单明了地理解问题。

孩子理解了比较标准之后，便可开始实物进行模拟体验，按照比较标准的顺序对事物进行排列。就算是同样的对象，根据比较标准的不同，排列方式也会有所变化，这是这册绘本的精髓与要义。在互动中模拟绘本故事中，创造自己的故事，便是孩子提升能力的过程。

设计指数：★★★★

内容指数：★★★

推荐指数：★★★★

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