育儿园：雯雯老师早教课堂，你是谈“性”色变的父母吗？浅谈儿童性教育

前几天，班上的一个四岁半的小帅哥问了我一个问题：“雯雯老师，我是从哪里来的啊，我妈妈说我是从河北来的。”

说实话，这个问题也让我猝不及防。

我很耐心的蹲下身问他：“那你对妈妈的回答有什么不满意的地方吗？”

他说：“我说的是我怎么出现的”

作为一个早期教育工作者，我自然知道从小对孩子进行性教育有多么重要——从某种意思上说，儿童性教育其实就是身体安全教育。

我微笑的告诉他：你妈妈知道一个故事，故事很长，等回家让妈妈给你讲，你想知道的都在故事里呢。

接着，我觉得我有必要找他妈妈好好的聊一聊了。

他妈妈说每次回答都是：“我们看过很多身体健康的科普书，上面有答案的。”

“那孩子怎么说呢”我索性打破砂锅问到底。

“孩子跟我说，没有啊，书上只说了爸爸体内的精子和妈妈体内的卵子组合在一起，成了受精卵，然后变成胎宝宝，最后生出了我。可我想不明白的是，爸爸到底是怎么把精子放到妈妈肚子里去的，妈妈是从肚脐眼生出的我吗？”

通常作为家长，会做出如下选择：

-1-

“等你长大了，自然就知道了。”

这句话似乎是所有家长最“擅长”说的 。对于孩子提出的问题，很多父母就是用这句话敷衍过去的。然而，这样回答真的好吗？

我想起心理专家给父母的警告：如果孩子不能从父母嘴里知道答案，就可能通过其它途径去了解，比如网络色情。然而，孩子从中了解到的性和性关系往往是扭曲变形的，他们甚至还可能因此偷吃“禁果”。

对于一个五六岁的孩子来说，他也许还不会去寻找网络色情，但他可能会四处去问，或者以别的方式自己去找答案，比如去掀小女孩的裙子，看看身体构造跟自己有什么不一样。

看来，这个问题并不是长大了自然就知道的事，为了避免孩子以后少走弯路，我们必须认真而科学地告诉孩子答案。

说到这，雯雯老师想起前一段时间深圳发生的“袭胸”事件：

据女孩妈妈的描述，他们夫妻因为工作繁忙，5岁的女儿每天幼儿园放学后，就放在一家托管班2小时。女儿曾告诉妈妈，自己被同班小男孩“欺负”，但她认为，这可能是小孩子之间的玩闹，并没引起重视。

直到最近给女儿洗澡时，她发现女儿有些抗拒，才认识到问题的严重性。女儿告诉她，在托管班舞蹈室里，小男孩甚至还把她的裤子脱下来，用手在底下乱摸了。

第二天接女儿的时候，女儿又告诉她被男孩“袭胸”了。于是，妈妈赶紧要求托管班老师调出监控视频，果然看到了女儿告诉她的那一幕。

出现这个情况，除了孩子不能从父母嘴里知道答案，就可能通过其它途径去了解之外，还有一种可能，就是模仿。可能父母在家调情的时候，被孩子看到了，或者孩子看了一些少儿不宜的电视镜头。

我们知道，孩子都是模仿高手，尤其是父母的行为。5岁孩子的认知水平决定了他们还不能分辨一些行为的好坏，他们可能觉得这些行为很有趣，所以就去模仿了。

儿童性教育专家胡萍说：父母的性行为绝对不能让孩子看到，尤其是孩子2岁以后。

-2-

“这个问题，你可以问爸爸，你和爸爸都是男人，沟通这个问题会更方便一些。”

这样真的太不好了！这样躲闪、回避，只会让一件本来非常普通的事情变得神秘起来，孩子反而会对这个问题更加感兴趣。

胡萍教授说过：孩子在青春期以前，问爸爸或妈妈任何和性教育相关的问题，问到谁，谁就有义务和责任及时回答。孩子只有到了青春期，才需要跟同性别的爸爸或妈妈去沟通性方面的东西。

所以这个回答是万万不可的，说到这，我又想举一个关于猥亵的案例了：

通过这个案例，雯雯老师想提醒各位家长的是，性侵真的不只是女孩子的不幸，如今社会，什么人都有，男孩子同样要做好防范意识。

-3-

“爸爸和妈妈一起睡觉，然后精子就跑到妈妈肚子里去了。”

我表姐原来就这样回答我外甥女的。这话跟3岁娃娃说，可能还有用，而对于一个已经积累了不少科普知识的五六岁孩子来说，只会引出更多的“为什么”，比如：

• 如果在一起睡觉，就可以怀孕，那么我小时候和妈妈一起睡觉，妈妈为什么没有生出我的宝宝？

• 我们幼儿园的小朋友也是床挨着床睡在一起，那女孩子会不会也怀宝宝？

显然，这个回答不仅不能解决他的问题，反而会让他产生更多的疑惑。

可是，什么样的答案才算科学呢？

一个心理咨询师给我们做培训时说，最好的回答，就是对孩子实话实说。告诉孩子这个的过程，因为答案如果太含糊，孩子会弄不明白他需要的答案，于是会持续困惑，并处于一种不踏实、幻想的状态里，就是我们说的死胡同里。

可是，对于这件事情，一个五岁左右的孩子能够接受什么程度的叙述语言——什么样的语句才能既把这件事情说清楚，又不会引起孩子早熟。

而且，我不确定，到底怎样的描述才能让家长包括我自己在内，表达时能够淡定自若，不至于害羞。

在这里，我想着重推荐一套关于孩子自我保护的绘本，可以毫不夸张的说，是每个家庭的必备品：

《小鸡鸡的故事+乳房的故事+不要随便摸我+妈妈的乳房+为什么我没有小鸡鸡》

幽默的语言让宝宝了解身体的秘密

男孩女孩身体有什么不同

百科《小鸡鸡的故事+乳房的故事+不要随便摸我+妈妈的乳房+为什么我没有小鸡鸡》儿童自我保护绘本 （共5册）该套绘本共包含《小鸡鸡的故事》、《乳房的故事》、《不要随便摸我》、《妈妈的乳房》和《为什么我没有小鸡鸡》五本。对于那些即将离开父母的视线、进入校园学习的孩子们来说，这是一套非常有帮助的教科书。通过儿童遭受性侵犯的案例，教给孩子自己身体的哪些隐秘部位是任何人都不能随意触摸的，以及当遇到性侵犯时该如何处理，同时还介绍了一些应对危机的方法。这本书曾获得本杰明·富兰克林亲子教养类奖，是美国很多家庭和学校对孩子进行性保护教育的教材。《小鸡鸡的故事》中包含了丰富的内容：男女生理结构的不同、生命的诞生、生殖器的清洁、保护自己不要受到性侵害等等，表达出“每个孩子都是宝贵的生命！”的美好情感。希望有更多好的性教育绘本帮助孩子接受健康的性教育。《乳房的故事》中，通过温情的语言来给孩子解释，当孩子了解了乳房的真相以后，他们就不再好奇了，会将兴趣转移到其他事物。如果没有得到满足，他们对乳房的好奇就会持续下去。当你希望和孩子进行适度的交流，又觉得难以表达，一本像《乳房的故事》这样的充满温情的儿童性教育绘本就能满足孩子的好奇心，帮助你和孩子更好地沟通。《不要随便摸我》告诉孩子从小要懂得保护自己，隐私部位不能让别人随便碰触，同时也要尊重他人，不要窥探他人隐私。《妈妈的乳房》乳房是养育生命的器官，通过温馨的故事，帮助孩子了解乳房的真相等，帮助小女孩懂得乳房的重要性，学会关爱自己。《为什么我没有小鸡鸡》通过温馨的故事，帮助孩子认识男女生理结构的不同、生殖器的特点和护理等。 值1 点评0 原创0 好价13去购买查看详情

除了绘本，不善言辞的家长还可利用早教机，给孩子下载一些包含性教育意义的故事，给孩子正确得引导：

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最后，我是这么告诉孩子家长的，让她就这样说：

“当男人和女人彼此相爱的时候，会互相亲吻、拥抱，然后他们会结婚，并想要生一个宝宝的时候，男人会把生殖器放进女人的生殖器里，再像水枪喷水一样把精子注入女人的生殖器里。后面的故事你是知道的，跑得最快的那个小精子就会最早遇到 卵子，并结合在一起……”（建议各位家长直接说出生殖器的名称，对于孩子来说，他们的名字就像眼睛、鼻子一样普通，没什么可忌讳的）

我告诉她，要一边说，一边观察孩子的表情。

晚上家长给我打了电话说：“雯雯老师，他听得特认真，和听其它科普知识的状态没有什么两样。并且他听完，还很高兴地跟我说他其实在我没说之前就想了一种可能，是爸爸把精子拿出来，做成丸子，让妈妈吃到肚子里去。他说更喜欢妈妈这个答案，因为如果做成丸子，也许会跟尿一样难闻……”

其实，小孩子脑海里的性，跟成年人完全不一样。成年人提到性，总会跟情和欲联系到一起。可在孩子眼里，学习和了解性知识，跟认识萝卜、青菜并没有什么区别。孩子只不过是在这个过程中，学习和了解自己与这个世界的关系罢了。

所以，我想提醒跟这位家长一样有所顾虑的父母们，我们完全可以直白地跟孩子阐述这个结合的过程——这个性科普知识绝不会“催熟孩子”，因为语言从来没有催熟孩子的能力。正如一个心理专家说的那样：孩子的成长是需要遵循生长规律的，孩子“早熟”，有了情和欲，一定是孩子本身到了发育期，而在孩子还没发育的时候，不可能用几句话就让他发育了。

教会孩子自我保护，别让孩子不敢跟你谈“性”

家长直接正确引导孩子去了解性行为，更重要的是可以让孩子意识到，性的话题是可以和父母讨论的。这样，等他们到了青春期，真的碰到了性的问题，也会愿意跟父母分享，愿意向父母寻求帮助。

这个案例就是说12岁双胞胎姐妹参加夏令营，被教练猥亵。最让我揪心的是，妈妈是不小心听到姐妹的谈话才知道的，家长事后气愤地问孩子，为什么要听教练的？孩子回答：“不是你叫我，要听老师的话么？”

孩子家长说，那一刻自己不知道该说什么，心中绞痛。

一组统计显示，未成年人的性侵案件里，熟人作案的比例高达96%！

而这些“熟人”对孩子来说，往往意味着兄长、老师、长辈这样的身份——而这样的身份往往都意味着一定的权威，孩子需要尊敬他们。

那么在孩子的心中，“受尊敬”的人对自己做了这样的事，往往就意味着“反抗也没用”，或者“这是我的错”。然而正是这样的意识，让孩子在受到侵害时，不敢在第一时间反抗，或者在事后不敢跟父母提及。

说一件雯雯老师小时候发生在自己身上的一件事。

那时我10岁。有一回，我穿着裙子半躺在家门口的躺椅上晒太阳，觉得惬意无比。亲戚到访，瞪了我一眼，说：女孩子家家，躺得四仰八叉，不知道害臊。我当时吓得就站起身来，脸刷地从头红到脖子根。那一刻我认定我犯了非常严重的错误。

我错了什么？

我的错在于不够检点。我的刚刚开始发育的身体是非常重要的，它需要被紧紧地藏起来。当时我想等我长大后要提前这样教育我的孩子，不要让她像我这样被别人说。

直到后来我从事了早期教育，学习了各种专业知识，听了无数场专家教授的讲座，才知道青春时期的自己步入了一个多么大的误区。

“当我们单一地、紧张兮兮又义正言辞地向孩子强调‘身体的隐私部位是很珍贵的，不能被触碰”这无法真正教会孩子自我保护，相反，只教会了孩子贞操观，加重了孩子的羞耻感。

一旦真的遇到坏人侵犯，孩子不仅很可能无力反抗，并且还将丧失掉向外求助的能力。

为什么？

因为既然最珍贵的东西被破坏了，那就意味着“这事情太坏了，我一定是犯错了，我绝对要把这个秘密藏起来，不能让任何一个人知道。”

在孩子心中早早习得了一个可怕的逻辑：开口说出来可能引发的后果，会比遭遇性侵本身更加的糟糕。

除了给孩子正确的性教育引导和教孩子自我保护的方法，更重要的一定要让孩子知道：被骚扰不是受害者的错。

穿好小内裤很重要

现在正是夏天，幼儿园普遍存在一个现象，就是孩子不爱穿内裤，夏天热，穿秋裤又太热，很多孩子就会出现脱光睡午觉的状态，老师也是睁一只眼闭一只眼。

在这里，雯雯老师奉劝家长，一定给宝宝看绘本，陪他们读，让他们了解身体的隐私部位。

一定要培养孩子穿内裤的习惯，除了幼儿园午睡的问题，同时还有健康卫生的问题啊！

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总之：

• 性教育应该是直接的、客观的，含含糊糊往往等同于零甚至是负值。

• 性教育宜早不宜迟，孩子什么时候问就什么时候说。

• 性教育，它不像上一次课，上完了就安全了，它其实在我们的日常生活中，每天都可能自然而然地发生着、进行着，需要家长们用心关注孩子的变化，给与适时的引导。

• 性教育，不仅是为了让孩子学会自我保护，提防这个世界的阴暗面。同时也要让孩子知道，性，它是我们生命中的重要部分，同时也是美好的，值得我们去跟所爱之人一起去享受的。

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