无数人安利!日本这档魔性儿童片,火了9年大奖无数,让孩子观察力、创造力爆棚
这个长假,我和荐宝哪儿都没去,窝在家里看一档节目《啊,设计》。虽说被很多人安利,但终归是要亲自看过才能体会它的魔力。
单看名字,你也许会错过它,设计好像离我们很遥远,我也不指望孩子将来成为设计师。但为什么还是真心推荐大家带着孩子一起观看呢?
这档台词很少,靠极简的画风,辅助有趣的动画和韵律感极强的音乐,再加上全日本顶尖设计大师加持的节目,虽说是做给儿童看的,但大人看了也根本停不下来。
每集15分钟,从2011年开播,持续至今,火爆了9年,豆瓣上评分高达9.4,标注好于99%的儿童片。不止在日本保持收视长青,拿了不少日本设计界奥斯卡奖项,还把德国、美国的儿童影像奖都拿了个遍。
我看完用三个词来形容:脑洞大开,过瘾,变态!(这里的变态是敬佩的褒义词)
强烈推荐的理由,不单纯因为它的制作有多精良,创意有多棒,而在于它给我们打开了一种教育思路,借由设计教育的外壳,教会我们如何培养孩子的观察力、思考力和创造力。原本这个很虚的问题,在看完节目后,你会得到实实在在的答案。
就像节目的名字一样,《啊,设计》,看完有种恍然大悟的感觉,啊,原来是这样!
节目的设计总监,是日本中生代最具代表性的设计师佐藤卓,人们熟知的明治牛乳和乐天口香糖的包装都出自他的手。
他坚持认为“设计的心态,每个人都必需要有”,所以他花了六年的时间做了多次的提案,才最终说服日本NHK电视台的高层,设立了这档节目。
而且他主张,儿童大多是在游戏中学习和长大的,所以节目充分利用了动态影像的趣味性,配合魔性的音乐和节奏,以全新的角度来诠释生活中常见之物,让孩子觉得设计很好玩,让儿童在无意识中获得影响。
7年的时间,140多集节目,诞生了近50个妙趣横生的栏目。包括“设计的观察”、“素描”、“拆解”、“设计之人”、“数来宝”、“物品的视角”、"森罗万象"、"有这个有那个"、"我是他他是我"等。
不管栏目如何变化,其最有价值的逻辑体系在于:教会孩子如何观察(物品的外在形态是什么样子)——拆解(物品的内部结构是什么样子)——思考(为什么是这个样子)万事万物的联系和存在理由。
下面我根据自己和孩子的观看心得,详细给大家讲讲。
1、观察
一切学习,源于观察。但观察什么,如何观察?作为经典栏目“设计的观察”,节目引导孩子从日常生活物品入手。
不仅观察寿司、帽子、椅子、笔等有形的实物。
还观察微风的形状、米饭的香气、雨水在伞面上溅开的样子、清洗叉子时蝴蝶状的美丽水花;拨动吉他弦时空气的震动、奏出的乐音等无形的东西。
深入而言,观察实物的时候,会让孩子去类比,观察不同形状和大小的杯子。
然后观察在喝水时不同杯子的抓握方式。
再观察同样多的水,倒进不同容器里,水位高低有何不同。
这样形状、容量、功能等这些抽象的概念就变得特别具体。
再比如让孩子观察水在不同容器内的形态,有的是集中式的水柱,有的是分散式的花洒。
不同用途水的形态有所不同,有液体、固体和气体,这样孩子能更直观理解水这种物质。
这样引导孩子观察还不够,节目还设置了一个栏目叫“素描”,每期邀请12位不同年龄的画者,有男有女,有老有少,大家围坐成一个圈,在同一时间内就同一个物体进行描绘。
你会发现,同一个物体从不同角度观察,会呈现不一样的画面。这样有助于孩子了解物体的结构、比例和空间位置,可见制作者的良苦用心。
2、拆解
如果说“设计的观察”和“素描”两个栏目是从外部去观察事物的话,那么“拆解”这个栏目则是从内部构造去剖析物体。
这是我和荐宝最喜欢的栏目之一,看完对日本人做教育那种变态的极致由衷敬佩。
为什么要拆解?
拆解,恰恰是探索和理解的过程。每个孩子在小时候都喜欢拆东西,孩子们就是通过破坏,来理解"原来这个东西是酱紫的"。
所以,当你家娃在专心致志的拆一个东西时,不要呵斥他,不要打断他,而是要鼓励他,支持他去探索。我们可以来学习下节目组是怎么拆东西的。
他们把物品拆解成小到不能再小的零件,让孩子一目了然结构与本质。用定格动画的形式让每个零件得瑟的走动起来,充满魔性。3岁的孩子和大人看起来都意趣盎然。上动图给大家体会体会。
拆解口香糖:
拆解扑克牌:
拆解闹钟:
拆解鞋子:
拆解橙子和葡萄:
拆解键盘:
拆解电话:
没有什么是节目组拆解不了的:
最让人跪拜的是,不是拆解完就算了,而是会重新分类,把零件排列组合,呈现出一种美的秩序,拼起来的零件画赏心悦目。
我为什么用变态这个词来形容这档节目,因为他们连草莓上的点点都不放过。
连地图也能拆解得如此触目惊心,我边看边起鸡皮疙瘩。还有更多你想不到的拆解,看看节目便知。
如果我们从小就训练孩子,用细致入微的方式去观察事物,用发现的眼睛去认识世界,哪怕孩子长大了不当设计师,他也会对世界保持好奇心,充满创造力。
学会观察,是面向未来教育的一项多么重要的底层能力。
3、思考
从多维度观察事物,然后对事物进行深度拆解,最后需要思考这个事物为什么是这个样子。
“天马行空”这个栏目,以小动画的形式探讨怎样才是好的设计。它抛出很多我们习以为常,根本不会费脑子想的问题,让小朋友去思考。
比如闹钟的钟面都是圆形的,为什么不可以是长方形或者三角形?
比如书本是折叠装订起来的,为什么不可以是一长条的?
还有一个栏目叫“动线的设计”,这里面有个蠢蠢的红衣人,荐宝每次看到他都会大叫:“看,红衣人又来了!不知道今天他又会遇到什么倒霉的事情。”
“动线的设计”利用红衣人一次次撞到满头包的试错中,引导孩子思考人的动作轨迹和行动路线是怎样影响设计的。
比如游泳池里为什么要设置泳道,没有泳道好不好?
比如登机时有没什么好方法让老人和小孩更方便,又不影响其他旅客?
在思考这个体系里,节目教给孩子思考的方法一是逆向思考。就是我们可以先否定现在的事物,想想"如果不这样设计,会产生什么样的情况"。
二是溯源思考,把事物还原成最开始的样子,设想不同的可能性,想想"如果这样设计,会有什么样的改变,解决了什么问题"。
这样思考下来,孩子们自然会理解事物的推理、演变和验证过程。
每一集节目最后,节目组都会邀请一位设计界的大咖和孩子对话,讲述他们如何观察世界和思考问题。
邀请到的大咖阵容相当豪华,囊括了几乎所有我们听说过的日本设计师:从设计Blue Bottle的长坂常、设计Aesop的TORAFU等新生代力量、到隈研吾、原研哉、深泽直人、伊东丰雄、服部一成这些响当当的大师级名字。
大师们每人都回答同样的三个问题:
(1)您最满意的作品是哪件?
(2)您认为设计工作中最重要的是什么?
(3)如何让我们的设计更加精进?
我觉得每期大师们的点拨金句可以mark下来,对孩子如何发现美,如何思考都是有意义的启发。
4、观看指南
真心的推荐爸爸妈妈们带着孩子一起看看这个节目,国庆长假不愁没事干了。
观看链接:
https://space.bilibili.com/5350739/#/channel/detail?cid=7638
如果想看全部的140集,可以直接到官网收看,虽然是日语,但这个节目本身台词也不多,画面和音乐就是它最好的注解。大人和孩子看懂都没有太大压力。
官网地址:
http://www.nhk.or.jp/design-ah/
最后,用负责节目动画制作的中村勇吾的话来作为结语:
所有的创造都始于“观察”,这是我们制作节目的原点。而在我们的身边,就潜伏着大量的美和有趣。越是从观察中得到乐趣,自己的世界就越丰富。
然后再试着去创造吧,把你做的东西让更多的人看到。创造出丰富的”我“这件事,一定会让注视它的下一个”我“变得更丰富。
本文经公众号亲子游戏大全授权发布,原标题:日本这档魔性又有趣的设计节目,一定要带孩子看一看!,文章内容仅代表作者观点,与本站立场无关,未经允许请勿转载。
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