孩子眼中最好玩的玩具，总是别具魅力

每个女人的衣柜永远都缺一件新衣服，而每个孩子的家里永远还差一个新玩具。

尽管我和孟孟约法三章：一个月只能买一个玩具，但这也不妨碍他每次在商场玩具区左看看、右瞅瞅，逛得不亦乐乎。

有时候我也会忍不住提醒他：这个月你已经买过玩具了哦。

他常常头也不回就是一句：哦，我就看看，不买。

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玩具之于孩子就像口红之于女人，不在乎已经拥有了几个，也不在乎昂贵还是便宜，只要它还没属于自己，就拥有无限的魅力。

那个特殊的假期，我们长时间不能出门，孟孟在家的时间里除了学习和看动画，其余的时间都是和玩具一起度过的。有时候是他自己拿着几个玩具自说自话开小剧场，有时候是我陪着他用玩具做游戏。

最近我开始线上复工，陪孩子做游戏的时间少了，他大多数时候都是一个人在客厅的地上玩。没想到他一个人玩的时间多了，居然翻出了很久以前买的早教玩具和一筒彩色笔玩起了拼图。还拼出了不少有意思的东西呢！

比如他拼的《给手机充电》，三孔插座、插头、数据线、以及数据线另一端的手机接口都一一表现出来了。最有意思的还是手机屏幕上的或方或圆的app。

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还有《爸爸在工作》

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《小朋友在滑雪》

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《强壮的大人》

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《小熊》

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看到这些传神的拼图，我意识到孟孟一直在认真观察生活中的点点滴滴、家里的角角落落，不管是爸爸工作的电脑后面有一摞书，还是小朋友滑雪时头上戴着的帽子，他最后都用拼图里表现了出来——因为那是他用眼睛看到并牢牢记住的东西。

更重要的是：这些创意都是在他一个人玩的时候拼出来的，我全程没有参与。

玩具的意义

孟孟的拼图让我重新审视了自己对玩具的理解。

并不是只有摆在货架上、柜台上出售的才是玩具。只要孩子喜欢玩的，不管是一筒笔、一个纸箱、甚至是小区里捡回来的落叶都可以是玩具——他们的意义甚至大于我们花钱给孩子买来的玩具，因为它们可以唤起孩子无限的幻想和构思。

尤其是学龄前的孩子，他们对生活的观察和思考已经有了一定的累积，需要通过特定的方式输出长久以来观察和思考的结果。对这个阶段的孩子的来说，玩具的意义在于能够帮助他们发挥创意和能力。

保护孩子的创造力

当孩子展现创意的时候，不评价就是最好的保护。成年人自以为是的评价和“提点”会打击孩子的自信心，让孩子失去创作的动力。

其次，要保护孩子的创造力，先要重视孩子的创意，用平等尊重的态度了解孩子的创意作品。

孩子的想象力天马行空，我们并不是每一次都能看懂。但不管是否看懂了，都要问孩子：你的作品表达了什么？不仅要问，还要抓住细节来问。

比如孟孟的拼图《下雨了》，我能大致看出来是一个人跑到房子里面躲雨，但是许多细节我并没有完全get到。

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在孟孟的描述下，拼图的内容就生动多了：

天上飘来一朵乌云，下起了大雨。

小朋友把手挡在头上遮雨，飞快地跑到房子里面躲雨。 在他背后，是呼呼的风。

虚心了解孩子的创意，能让孩子感受到尊重，而这份尊重能提升孩子的自信，鼓励他们继续创作。

除了了解孩子的创意，我还会让孟孟给自己的小作品起名字，然后给小作品拍照。在我的电脑里，特地建了一个文件夹用于存放孟孟的作品照。

这个举动也给孩子带来了莫大的鼓舞。现在不需要我问，他也会主动把拼图的内容介绍给我听。听着他的介绍，我也能了解到孩子的想法，促进彼此之间的关系。

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写在最后

现在，用彩色笔和雪花片拼图已经成了孟孟每天固定的项目之一了。

最近孟孟爸爸已经到岗复工了，小家伙忽然跟我说想跟爸爸玩。我安慰之余跟孟孟说，你不如用拼图拼拼你想怎么跟爸爸玩？

他一听立刻抱着他的拼图工具趴在地上认真地拼了起来。

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乍一看，我还真没看懂。

小家伙说：

我想跟爸爸玩球，但是爸爸在玩手机。

所以，我就用球提醒他该跟我玩了！

你看，这个箭头说明球飞过去了。

看来，最好玩的玩具，还是大人啊哈哈哈哈哈。

本文经鹿小仙逮娃日记（ID：mengmujiezi2017）授权发布，原标题：孩子眼中最好玩的玩具，文章内容仅代表作者观点，与本站立场无关，未经允许请勿转载。