陪娃与书伴 篇一百五十六：帮小熊去钓鱼，学顺序长知识——《哎哟哎哟,有人吗?》荐读

写在前面的话

家有萌娃四岁余 ，“观”书亦四载。猛回眸，囤书似有数百册。吾为父，伴读亦为幸。遂择其优者，与君鉴。

按照流程，先上产品

一、关于《你好，数学》系列幼儿教育绘本

《你好，数学》是由韩国权威幼教产品研发机构——GITAN科学研究院组织首尔大学幼教博士专家和一流儿童插画师团队，历时十年精心打造的大型数学概念启蒙图画书系列。这套图书长期是韩国三大图书销售网络五颗星推荐产品，并斩获韩国图书最高成就奖——“文化观光部”教育经营大奖。被韩国指定为“每天一卷，博览3000”儿童阅读计划的重点推广图书系列，是韩国最畅销的幼儿教育绘本。

《你好！数学》适合3-6岁儿童进行分级阅读。这套图书将数学基础概念分为五大领域：图形和空间、分类和顺序、数和数数几、量和比较、规律性，以及三个能力阶段3至5岁的低、中、高阶段。整套图书善于将天马行空的故事情节和多元唯美的图画相融合，在故事中为孩子们呈现一个又一个神奇的数学童话世界，用儿童的视角于欢乐中帮助孩子轻松掌握最基础的数学概念，初步培养孩子对数学的兴趣，以及构建基础的数学思维能力，是适合儿童初窥数学门径的启蒙教育绘本。

二、关于内容

这册《哎哟哎哟,有人吗?》是《你好，数学》系列第一阶段的第四册，故事围绕一只没有捉到鱼的小熊展开的。冬日的严寒，吹不灭动物们收获的喜悦，因为每个动物都在冰河上捉到了鱼，除了一只小熊。小熊很是伤心，因为它也想捉到一条大鱼，在朋友面前炫耀。

于是，有一天早上小熊第一个来到冰河上开始钓鱼，很快鱼竿在冰洞里有了反应，是大鱼上钩了么？小熊赶紧呼喊朋友们来帮忙。北极狐第一个赶到，可还是控制不住鱼竿，于是喊道“小熊第一次钓到鱼，快点来帮帮我们”。海象第二个跑了过来，三个人的力量还是拉不住鱼竿，没办法只好继续喊人了。驯鹿第三个赶来，可是依然拉不住鱼竿。第四个是海豹、第五个是小孩，都拉不动，难道这次钓到的是比小熊还大的鱼么？

第六个老爷爷跑来了，第七个雪橇狗也过来帮忙了，拉不动真的拉不动。于是第八个兔子、第九个海鸥、第十个狼都加入了拉鱼竿的队伍。大家齐心协力，努力拉鱼竿，果然不负众望，这次钓上了一个巨大无比的鱼，比任何人和动物都大的鱼。大家趁热打铁，架起火堆，将鱼烤了起来，每个人都吃到了美味的鱼肉，因为这是大家一起努力钓到的鱼。

三、关于设计

1、大开本设计，让阅读更加畅快自如。

这册绘本采用了12开大开本印刷，让整个图画更为清晰、场景表现更为宽广，细节表达更为清楚。对于孩子观察图形、理解数字更加方便与轻松。

2、环保材质应用，让阅读更加绿色健康

这册绘本的内页选用了绿色环保的高品质哑粉纸，配合环保油墨的印刷 ，让整个画面看起来不反光，降低孩子阅读伤眼的风险。

四、关于感受

这册绘本围绕的主题是“熟悉顺序数”，本书通过讲述这样一个故事：小熊钓到的大鱼凭自己一个人的力量无法拉起时，就向朋友们呼喊求助。第一个北极狐、第二个海象……朋友们陆陆续续跑过来，直到第九个，第十个朋友为止，大家一起帮助小熊，齐心协力拉鱼竿，最后终于从冰窟窿里拉出一条非常非常大的海鱼。在故事里让孩子练习并熟悉从第一到第十的顺序数。

这样一个非常有意思又十分简单的小故事，但可以轻松告诉孩子“1，2，3,4，……，10”和“一，二，三，四，…….”一样用于表示事物的量，也和“第一，第二，第三，第四，……，第十”一样可以表示事物的顺序，说法的不同，并不代表表达意思也不同。亲子共读的过程中，父母引导孩子一起将绘本的旁白读出声来，帮助有效孩子掌握第一,第二，第三，第四等顺序数，让表示个数和事物的量在重复中得到加强记忆。

设计指数：★★★★

内容指数：★★★

推荐指数：★★★★

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