《哲学家与孩子谈幸福》：孩子们读得懂、看得明的生活哲学好书

周末，娃去少科站学习，我在图书馆等他。窗外是寒冷的冬日，但手里翻着《哲学家与孩子谈幸福》和《哲学家写给孩子的二十封信》，心里感觉非常温暖。

这是一套难得的写给孩子的生活哲学好书，不带一点晦涩难懂的“哲学气质”，反而充满了温情和智慧，小学生们都可以读得懂、看得明，特别赞！

但与其说是这写给孩子的，不如说它是写给所有人的，相信大人们看了也会喜欢，比如我就比娃更喜欢这套书。

它们讲了啥？

《哲学家与孩子谈幸福》以问答的形式展开，通过孩子的视角，探讨了很多关于幸福的问题。

从幸福是什么感觉，幸福是怎么产生的，到幸福的可塑性有多大，深入浅出地解答了关于幸福的很多疑惑。

《哲学家写给孩子的二十封信》则以书信的形式，与孩子们进行了一场场心灵的对话。

每一封信都解决了孩子们的一个实际问题，作者如同慈爱的长者，把问题的解决方案娓娓道来，让人不由自主感受到智慧（哲学）的魅力。

作者斯汀娜·彦森（Stine Jensen）是荷兰女哲学家和文学理论家，曾出版过多本儿童哲学图书，被荷兰媒体称为“和孩子们对话的哲学家”。

两本书语言通俗易懂，形式生动活泼，翻开书，仿佛在和一位智慧的朋友进行深入交谈，读来受益匪浅，如沐春风。

你的困惑这里都有答案

11岁的塔莎为学校的搞笑模仿秀做了很多努力，最后只得了第二。她很生气，也非常伤心，“感觉自己输了决赛”，但她压抑住自己的情绪，向冠军表示祝贺，还感谢了评委。

她给哲学家写信，问，为什么人在失望的时候不能把感受表现出来？如果我们必须把它们隐藏起来的话，那么这些糟糕的感受到底有什么用？

真是好问题啊！我也很好奇哲学家会怎么回答这位11岁的小朋友。

“你说得没错，世界上的确有各种各样的情感规则。它们会告诉你，什么时候才能流露你的情感。不同文化里的规则是不一样的。”

“在情感规则中，有一条说的就是不能在颁奖典礼上表现出失望的情绪。说到底，你应该懂得，‘这不过是一场游戏而已。’能够忍住自己的情绪是成熟的表现。小孩子还不够成熟，所以很难遵守这样的规则。这一次，你用理智战胜了感觉，做得很好。

但是，你的内心还是感到非常失望，所以你才会给我写信。这一点，你也做得很好！要知道，感情是不应该受到压抑的。闷闷不乐的感受被隐藏得越多，受到的折磨也就越多。毕竟，感受是会叠加的。”

在充分肯定了小朋友的做法后，作者紧接着又用孩子能听懂的话介绍了人的四种基本情绪、情绪的重要作用和负面情绪的用处。

这个回答有趣、有用、有深度，拍案叫绝。

还有10岁博乐的问题：帮忙反而吃了亏，我还应该帮她吗？12岁蒂兜的问题：科技越来越发达，我会变成超级人类吗？11岁鲁本的问题：什么是好，什么是坏？

……各种各样的问题，但又非常具有普适性，可能小朋友们都会遇到。有了《哲学家写给孩子的二十封信》，遇到问题，大人们不用绞尽脑汁地去回答了，因为孩子们自己就能读到精彩万分的回答。

什么是幸福？

幸福可以测量吗？长得好看能带给人幸福吗？怎么让别人觉得幸福？金钱能带给人幸福吗？动物们幸福吗？

在《哲学家与孩子谈幸福》里，作者有很多金句：

“在童话故事里，幸福是好不容易实现的，也是永恒的。但是，幸福其实是转瞬即逝的，既不是终点，也不是早晚会实现的东西，就像埋藏在彩虹尽头的一坛金子。”

“幸福不是你向往的终极目标，而是一种时不时出现在你生活中的东西。有时候，它偏偏在不经意的时候出现，你却能感受到——此刻，一切安好。”

“懂得与自己和谐相处的人是幸福的。”

作者坚信，幸福是可以习得的。“我们可以学习如何应对不幸福的时刻，学习怎么接受和表达自己的感受。我们也可以学着偶尔停一停、想一想，环顾一下四周，享受一切称心如意的事情和所见到的美景。”

作者说，想要带给别人幸福，那就要先学会让自己幸福。“所以，不要对自己太苛刻，接受偶尔犯错的自己。我们给这种做法起了一个好听的名字——自我共情。说白了，你偶尔也可以赞扬一下自己。”

当然，不幸福的时光总是会有的，因为谁也不可能时时刻刻都很幸福。所以，幸福的人是懂得如何应对不幸福时光的人——不幸福的时刻总归会有，然而，它们也必定会过去。

有人问作者，你什么时候最不幸福？

斯汀娜说：“那就是我无法与自己和解的时候，还有茫然不知所措的时候。不过，这些也是我生活的一部分，这就是成长。”

你看，虽然这是给孩子写的书，但是作者一直好像在用自己的方式在谈论人生、思考幸福，让读者更好地认识世界、认识自己，寻找更多的幸福，

喧嚣的世界，阅读是心灵的避风港。《哲学家与孩子谈幸福》和《哲学家写给孩子的二十封信》老少皆宜，于孩子而言，它们是读得懂、看得明的生活哲学好书；于大人而言，它们是不错的心灵按摩书，值得拥有。

我是虎皮柚子，爱阅读、爱写作、爱思考的教育工作者，欢迎您关注。

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