绘本推荐 篇八：1-6岁宝宝绘本：我的城市是什么颜色的？教宝宝认识颜色的故事书

宝宝在2岁的时候，对颜色的反应比较灵敏，开始形成对事物的抽象、分析、综合的最初能力。他能分辨一些颜色，如：黄色、橙色、红色、紫色、蓝色、绿色、白色、灰色、黑色和咖啡色等。这个时期，宝宝也开始学习认识其他的中间色了。日常生活的环境中，在爸爸妈妈的引导下，宝宝可以找到粉红色、黑色、蓝色等颜色。

这时候，可以给宝宝看一些关于颜色的绘本。《我的城市是什么颜色的？》正是一本关于颜色的图画书。

《我的城市是什么颜色的？》的作者墨克（Mook），是意大利著名艺术团队，住在罗马，毕业及教学于欧洲设计学院（European Design Institute），作品表现形式广泛，从雕塑、图像艺术、插画到设计等横跨多个艺术领域，利用再生材料和从事儿童艺术创作为他们的两大特色。

他们的作品常常被称为 “大人的玩具”，观赏者可以从他们的作品中感受到艺术家的真实情绪。他们从孩子的眼光看世界，用诙谐俏皮的方式告诉你“玩”的极限，让我们穿梭在现实和想象、游走于过去和现在，踏入奇幻的时空旅程。

我的城市是什么颜色的？

“我的城市是什么颜色的？”

书名就像一个孩子充满疑惑，问自己的爸爸妈妈。

而翻开书本，透过文字和图画，你会感觉到这是一个孩子，充满期待地向你描述他的城市。

我的城市是绿色的，就像公园，再多的绿色，我都觉得不够。

这是一座绿意盎然的城市，绿色的大树，绿色的草地，小鸟在枝头歌唱，人和自然和谐相处，舒适惬意。我想要为城市增添更多的绿色。

画面上有一把刷子，要刷出更多的绿色，而在绿色背景上，画了一个骑自行车的小人。这不正是我们提倡的绿色出行么？

我的城市是红色的，就像红绿灯，永远都是红灯。停！

这座城市大概是沸腾的、快节奏的、混乱的，红绿灯像长了触角的虫子，爬来爬去。遇到红灯，我们都要像车子那样，停下来！

我的城市是黑色的，就像柏油路。每个人的未来都不一样，但全都变成了一模一样的黑色。

这是一座让人忧伤的城市，柏油路绕来绕去，把住在城市里的我们分隔开了。每个人原本都有各种各样的颜色，但到最后都变成了黑色，看不清他们的表情。

城市的运作规则，限制了大家的发展，黑色的单调、僵化成了我们生活的基调，也吞噬着生命的色彩。

但真的是这样么？也许未必！我的城市还有闪光的一面。

我的城市是黄色的，就像太阳。它永远光芒四射，虽然有时候也会回到黑暗。

看到太阳就暖意洋洋，这是一座充满希望的城市。住在这座城市里的人们也许并不满足被固化，他们努力让生活散发出光彩。在黑色的夜里，一扇扇橘黄色的窗口还亮着灯，和黑色的城市形成强烈的对比，点亮的是希望，是梦想！在黑色的柏油马路上，还有两条橘黄色的路，在门口等着你出发。

顾城说“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”，也许就是这个意思吧。

心怀梦想，最终能迎来黎明，迎来希望的明天，整座城市也充满了希望，黑夜终将过去，黎明就要到来！

我的城市是蓝色的，就像天空，我要在城市中加入更多的蓝色。

蓝色的城市，像天空一样的城市，明朗、开阔。当我把更多的蓝色加入我的城市时，城市瞬间变得宽广了，它不再拥挤，鸟儿可以自由飞翔，汽车可以自由驰骋，心情自然也会好起来！

我的城市是咖啡色的，就像小狗的便便，我会把它们捡起来。

在孩子眼里，咖啡色的城市有点脏。垃圾像小狗的便便一样，随处可见。我们要把便便捡起来，城市才变得干净和整洁。城市里养狗的人很多，但是能将小狗的便便收集起来的人却不多。城市是大家的，人人爱惜它，城市才会变得更美丽。如果你家也养了小狗，请把小狗的便便捡起来吧。

我的城市是白色的，由我来为它着色。

这是一座小老鼠的城市，它建在地下，掀开井盖，就进入了城市里面。

这里有老鼠、鳄鱼、蟑螂，在孩子的眼里，老鼠和蟑螂也许并没有那么可怕。

下水管道里的鳄鱼又是怎么一回事？这也许是来自孩子的梦想，在孩子的世界里，一切皆有可能。

——我的城市什么颜色都有。

我们的城市什么颜色都有。

我们的生命什么颜色都有。

我们的世界什么颜色都有。

认识颜色、认识城市、认识世界

为什么要让孩子看关于色彩的书？

理由其实很简单，因为孩子认识了丰富多彩的颜色，才会认识这个世界。

被誉为色彩大师的布莱恩·威尔史密斯出生的地方，“一切都是灰色的，几乎没有别的颜色。想要不一样的色彩，必须依靠自己的想象。换句话说，我在我的脑海里作画……”所以，他格外珍视传达给孩子的每一种色彩。不得不承认，并不是每个孩子都能依靠想象来认知色彩，越是这样，这些关于色彩的作品才显得不可或缺。

《我的城市是什么颜色的？》将孩子生活的城市赋予了各种各样的颜色，带领孩子走进了一个色彩丰富的世界。这本书的灵感又是来自于孩子们对城市的想法。

这得从欧洲的“青少年文化融合节”说起，这个活动每年八月到十月会在伦敦、巴黎和罗马举行，旨在鼓励孩子们对城市发表自己的看法，并带领孩子们从不同的角度认识这个世界。2011 年意大利罗马这场则由墨克艺术团队执行，他们邀请了 1000 位小朋友和他们的家人，一起在一张 300 平方米的帆布上作画。

这些孩子小的只有两岁，大的几乎小学毕业，在墨克看来，这些年纪不一的孩子都有属于自己的表达方式，有时候文字难以传达，绘画却是最好的方式，不同的颜色对他们来说意义不一样，都能表示他们满满的情绪，看到他们眼里丰富的世界。这本书是一首诗，这场行为艺术也可以说是一首诗。

孩子的世界是五颜六色的

不知道作为家长的你，是否有过这样的疑问：

“为什么我们家孩子只用一种颜色画画？”

“为什么我的孩子画的树是紫色的？草是蓝色的？他用的颜色总是不对！”

“上了那么久的兴趣班，画的画怎么还是不好看？”

……

在书里，每一种颜色都画了一张不同表情的脸，我们一般认为是“很好”的红色，画面上却是一张生气的脸。

我们常常说“不要让孩子输在起跑线”上，也能感受到家长焦虑的心情，但是也请家长们停下来看一看，在孩子画画的时候，是不是通过颜色，表达出了他内心的感受，就像书中不同颜色的脸那样？也许孩子只是顺手抄起了一支黑色的画笔，也许孩子的年龄正处在“感受写实主义”的阶段。

每一个孩子都是独特与珍贵的，但在陪伴孩子的时候，我们除了需要专注，更需要放松，当面对这样或者那样的“现象”，作为成人的我们不用着急寻找解决的办法，而是可以先向后退一步，听孩子说说自己的感受。

关于教宝宝认识颜色，你还可以这样做……

《小猪佩奇》中，有一集关于彩虹的内容，佩奇一家开车去兜风。在车上，猪爸爸提议玩一个游戏，遇到自己最喜欢的颜色就大声叫出来，猪爸爸喜欢绿色、猪妈妈喜欢橙色、乔治喜欢蓝色，而佩奇喜欢红色。他们在路上遇到了自己喜欢的颜色的车子。

我和宝宝出去玩的时候，也会问他看到的车子的颜色。结合色彩来玩游戏，问问宝宝喜欢什么样的颜色，和他一起寻找我们城市里都有什么颜色。

这本书还给我们留了一个小彩蛋——我的城市是白色的，由我来为它着色。

这正是让宝宝们自己涂色的游戏呀。爸爸妈妈不妨买一些彩色笔，让宝宝们自己在书上画出城市的颜色。当他完成涂色作品之后，这就成了世界上独一无二的书了。

关于宝宝涂色的书大多数是用线条画出一个形象，单纯地让宝宝上色。《我的城市是什么颜色的？》却是用颜色构建一座属于宝宝自己的城市，有趣吧？让宝宝们画起来吧……

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