孩子汉字启蒙那些事~识字很简单！让孩子爱上汉字才难~

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前言：

小朋友学字难么？因为大环境是汉语，汉字所以孩子识字这件事其实不用很着急很担心。细水长流总是能学会的。

那为什么还要聊？因为孩子在初识汉字时的基础需要打好，很多爸妈因为想要快速的让孩子认字，导致孩子非常讨厌学习汉字认知这块，久而久之产生抵触情绪，后面的识字进度就会慢很多。

所以，要孩子认字很简单！实在不行上学前你给他扔几本四五快读，逼着看个几个月，总能认识几百个字吧~难就难在让孩子爱上文字才是大工程~

我们的汉字都是有感情的图形，掌握其中的规律，让孩子彻底读懂每个字，这才是可持续发展。无论怎么双减，学习的热情和习惯不能减。

双减不是减成文盲，而是有更多的时间更全面的去了解实物的本质。

• 小朋友多大要开始识字？

这个看孩子的实际情况了，当他对汉字有兴趣，并且知道这个是文字的时候，你可以尽你所能的去告诉他，他想要知道的一切，一遍两遍多遍。

你肯定会问那这个时间太含糊了，准确的时间呢？

当你发现小朋友有这些特征基本就可以开始了。

1.喜欢看书里的大图片，并且也开始研究书里的页码，或者插画上的旁白等等。

2.会追问你这是什么字，甚至就算不认识，手指也会点着书上的字假模假样的读给你听。

3.拿到玩具或者家里其他东西，打开不是先玩玩具，而是先看书的导读或者说明书，哪怕看不懂。

4.其他很多不同的对文字产生兴趣的小细节

发现以上几点以后那差不多就是时间到了~教不教？看你自己了，我的方法是问我就教，不问我也不特别强调这是什么字。

饥饿营销其实在孩子学习中也是一个不错的办法。

与其你什么都给你孩子灌进去，不如等等他。

接着等孩子差不多对文字有一定概念以后，我身边很多妈妈都开始使用洪恩识字这款APP。这款APP本身是寓教于乐的一款APP，目的是让孩子在游戏中顺便轻轻松松把字学了。

嗯。。。。我想说我在孩子用这款APP前先自己用了下，APP没毛病。但是不合理使用可能会被作为游戏来玩。并且初识汉字的孩子基本年龄都在3岁左右。过多的接触电子产品，视力也会受到影响。

所以真是打开敦姐识字之旅的是小象识字卡和《诗词中有科学》这套书。

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小象识字卡其实大家都不陌生，但是能用好会的确有点难度，需要爸妈做点功课。例如门这个字在古代门是对开的，所以门分成2部分左右对称。之后演变成繁体的門字。接着就是简写的门。

孩子在认识每一代字体，慢慢的从比较具象的“图片”形态汉字，过渡到现在的简体汉字，这种能力在3岁左右已经具备了。

甚至你直接给孩子看甲骨文，金文问他什么字，也许你他猜的比你快多了。

所以说到这里，任何事情都不可能一步登天，与其3岁握着五四快读，不如带孩子出去游山玩水经历更多，见过活着的马看甲骨文的时候一眼就能认出来了。认出了甲骨文，金文，小篆，楷书，繁体简体也就慢慢的能推断出来了，用这种方法去认识字，记住字会比一般的死记硬背快很多。

拿到小象识字卡，你可以先观察下孩子的状态，接着玩下面几种游戏~这些游戏都可以帮助孩子理解记住汉字。

游戏一：

看金文猜汉字

游戏二：

角色扮演

将识字卡一面贴上磁性贴，卡片就可以吸附在冰箱或者小黑板上，给孩子买一跟小的教棒，小老师就诞生了~

当然学生就是爸爸妈妈或者玩具了。游戏重点在一定要装不认字，但也不能太假，慢慢引导孩子说出所指汉字。

游戏三：

画图写故事

稍大点的孩子可以跟爸爸妈妈一起用金文形式画出一个故事，然后一起吧这个故事讲出来扩展开来~也是一件很有意思的事情！

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除了小象识字卡，《诗词中有科学》这套书也是我用来启蒙的一套比较有意思的书。其实为什么孩子的启蒙要在家里教而不是在外面上课或者补习班。因为只有我们才最了解孩子，老师只是按照大纲来解说，这些通范的解释能很正确的将古诗词的意思解释给孩子听，但是吸收率可能并不高，特别是小朋友这个吸收率更低了。

在家教的好处是你知道自己的孩子什么是懂的，怎样表达孩子能够懂。

这套书分成6本，按照，动物，植物，建筑等等来分类，将一些比较浅显易懂的古诗进行了归类，这种方法对于幼龄的孩子来说绝对比按照作者背方便很多。

为什么让孩子识字的初期可以配合一起背古诗？因为古诗词是有音律的，比起很多拗口的现代汉语，诗词更简明扼要，朗朗上口。

例如：这首《虎彪图》

虎为百兽尊，谁敢触其怒

唯有父子情，一步一回顾。

3岁以上的孩子对一遍就能懂的诗，3岁左右的孩子爸妈只要给略微解释下，瞬间能明白并且自己会联想扩展，画面感非常强。当时我记得我是这样给孩子翻译的。

第一句

虎为百兽尊

老虎是百兽之王啊！高大凶猛，可厉害了，小动物看到都会害怕！尊给孩子就可以直白的解释成最厉害的。

第二句

谁敢触其怒

撒拧敢撒它依！（谁敢惹怒他！）小动物们看到老虎都赶快逃开了啊！

其实有时候用孩子熟悉的方言给孩子解释更加容易懂。

第三句

唯有父子情

没有人敢惹大老虎呀，老虎人都要吃呀！那你还记得《小脑袋》这本书里老虎爸爸在睡觉，小老虎没事去动动，惹惹它爸爸，爸爸生气吃了他没？

没有。

所以呀！谁都怕的大老虎，都很爱自己的孩子。天底下孩子跟父母情感是最深的牵绊。

第四句

一步一回顾

你跟爸爸妈妈出去散步的时候，爸爸妈妈是不是跟你一直手拉手，就算没有手牵手，是不是也是一直喊你，观察你在哪里？

这就是一步一回顾，爸爸妈妈非常疼爱关注小宝宝。

很多诗词都可以用生活中的一些小事来让孩子达到共情，很多父母觉得共情很难。

其实不然，要达到共情就要一起经历很多，很多。并且阅读广泛，出去游玩多看，多想，多听，多提问，一切就会变得顺其自然。

学习知识永远不会也不能双减。减的知识学习的方法。将不高效，劳民伤财的学习方法变成高效成熟，孩子能接受的吸收知识方法，这才是真正的减负。

好啦~上面说到的是入门，门以及入了，孩子略微知道汉字的意义，还有重要性以后。接着我们要扩大生词量了。

扩大之前我们要摸清楚汉字的组成规律，这跟学数学题目一样。多年前包括现在也有的题海策略实质的根本是什么？是找到规律，有人说熟能生巧，对，就是找到了窍门。而发现规律可以让你更快的找到窍门。

《说文解字》这套书，大点的孩子可以自己读，小娃娃就大人读，看懂了，你把你懂的交给孩子就行了。不但财富是一代代积累，只是也是。

书里对很多常用字的组成都有详细的解释，看完果然觉得多年的汉字我是一个都没学会。。。哈哈哈哈~书是好书，需要静下来阅读。自己肚子里有墨水了，才能鼓足勇气教孩子。光拍桌子孩子就能知道这题怎么解，那书桌生产厂商都发大财了。

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以上这书是给爸妈看的，看懂了出去看到汉字指给孩子看啥都能给解释明白。

那汉字的组成规律从哪里学有眉目了。那就。。。上洪恩识字吧。为什么开始我说不要上洪恩识字，因为你看过官方书籍以后你会发现洪恩识字只是为了让孩子记住字而产生的APP，对汉子的理解并没有帮助。当孩子对汉子有一定理解以后，他们再使用洪恩识字这款APP，会利索很多。一个个字通关，记住的节奏都会快很多。

另外提一句，洪恩识字APP在学完前20个字以后是付费的。

这也就是我~为了省钱的办法~先完成上述这些准备工作，然后差不多只要解锁洪恩识字APP1~3个月那个版本就行了。不用买半年，一年的。3个月内孩子基本上已经不会这款APP了。就算迷恋也该戒了。

因为这个时候不用再靠电子产品这样为了识字而识字的去不断重复练习了。

我们再回到书本，五四快读这时候可以买起来了~这书比洪恩识字能更快的让孩子熟识汉字。当然生词的注解还有组成依旧不能落下，只是比刚开始那会简单不少，快捷不少。

把汉字组成书当成工具书来用也不错。因为除了能帮助认识字，还能了解字的含义和用法。

所有的学习是相同的，当你知道用法和含义的时候，背古诗就更加方便了。就连隐喻都会得心应手。

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除了枯燥的《四五快读》继续扩大阅读量肯定必不可少。阅读量不单单指书本身的，身边路牌上的字，广告，产品包装等等都可以作为扩展阅读。

甚至你可以跟你的孩子玩游戏

你写下需要他购买的东西，带着她和她的指挥棒，购物清单归他，只要买对购物清单上的物品，他就可以得到奖励或者选择自己喜欢的东西，这个按照每个家庭的思路扩展就行。

我有个朋友经常带孩子出去吃饭。每次点餐都是孩子来点。久而久之。。。小家伙菜单上的字几乎都认识了=-=

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认识字以后就开始要用字。

用字的方法很多种

最常见的就是自己能够慢慢的自主阅读了，从字少到字多，从简单的字到难的字。但是因为孩子年龄的关系，还有天性，让不断的读书扩展认知，可能定性不足。而父母陪着一起阅读的时间又比较有限。

所以这种时候我们就需要些其他办法~跟他可以开始玩文字组合游戏~例如将一个偏旁部首加在不同汉字后面，让孩子既能熟悉文字的组成也能了解到读音相近，意思不同的汉字意义。

熟悉了上面这种玩法以后，可以用汉字开始自己组句，编故事，一张张汉字小卡片，一边玩一边讲，还能一边画画，汉字其实除了认识使用，更进一步知道含义以后孩子的表达能力也会更上一层楼，甚至你给他一幅画，他就可以用自己的话把这幅画阐述出来。

桃花源记这本书就很适合玩这类游戏，当然还有很多书~

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组词也是用字的一种好方法，字在祖先创造出来时候其实就有很多好伙伴~

例如儿子，女子，老子，老爷子，老头子等等把这些次集中在一起一次性让孩子熟记学习。他就会发现子有对人的称呼这个含义。

再换一组相近的，老子，庄子，墨子等等他会发现不但是对人的称呼，子更能用于对师长有学问人的称呼。

凳子，椅子，种子，被子，铲子等等这些都是代表子字附加在名词、动词、形容词后，具有名词性（读轻声）。

衍生到现代汉语那些网络用词~漂亮子~不错子~绝绝子。是不是突然就觉得通了~

有很多学字的小方法和游戏爸爸妈妈可以跟宝宝一起探索~

字学的差不多了~那我们回来再看看古诗，古诗虽然都有韵律朗朗上口，但是因为跟现代汉语还是会出现很多语序和词义的不同，所以孩子初学时候会有一定的难度。

纯靠记忆来背时间不会长久，真的理解，脑袋里有一幅画面才能记得更深刻，汉字文字，文章阅读的理解都需要画面感。哪怕这种画面感很虚无，每个人理解都不一样，这些都没关系。只要有画面感就会出现联想，有了联想记忆就会深刻，并且有逻辑的进行。

例如《山园小梅》这首诗

北宋 林逋

众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园--（这句阐述了诗人作诗的季节，秋天，甚至是深秋，所有的话都凋零了，唯有那个它还傲然枝头，在花园里默默绽放引人入胜）

疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏--（范围缩小，开始引入写诗的时间，作者应该是站在庭院亭子边上的有小水潭的地方写这首诗，并且是晚上，作者一个人的时候）

霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂--（作者开始引入生命体来比拟梅花的的优美，并且中国自古庭院小桥流水都跟白鹤相辅相成，冬天的鸟禽还没飞下来气息，先偷偷看了一眼梅花，夏天的蝴蝶如果知道梅花的美丽，应该也会黯然销魂吧）

幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽--（联系自身开始抒情，仙鹤蝴蝶都不敢随便亲近的梅花，我怎敢随便亵渎，幸好可以吟诗与梅花亲近，不用饮酒高歌来破坏这气氛）

只要理解了这首诗就能读出作者的逻辑顺序，脑子里的画面自然而然的鲜活起来。把自己想象成作者，在深秋的夜晚，一个人站在庭院里，看着流水中梅花的倒影，月亮如此的皎洁，闻着梅花暗暗的幽香，只是这么静静的呆着一切都都很美好。我写下这首诗为了记录我看到的这一切美好。

进一步了解你会发现林逋这位诗人终身未娶妻，“梅妻鹤子”千古绝唱。

说到这里~诗歌这种形式其实一直都是用来记录的。不用想的很复杂。用心感受生活的时候，诗就会出现了。带着孩子多读几本儿童诗，你会发现其实诗真的就是记叙文。而且孩子天生就是诗人！他们的观察角度跟大人不一样，他们热爱生活，热爱这一切。

爸爸白天不在家，上班去了。

妈妈白天不在家，上班去了。

宝宝白天在家，和奶奶外婆一起。

不寂寞。

透过奶奶和外婆我可以看到爸爸妈妈。

敦姐日常说的话整理下我觉得就是首挺好的诗呀~诗又不一定要出版，要给全人类阅读，你们家里的诗就是家族的瑰宝。收集些孩子幼年的诗，也会别有一番风味~

最近带她读小王子~那就用油画棒画一幅小王子的图给她~她也能很高兴的认识这位新朋友，成为朋友后也就更愿意去听朋友的故事~边讲故事边认字的时候就像了解自己朋友的生活日常一般（其实就八卦本能欲望，哈哈哈哈）

好了~谢谢观看，希望每个孩子都有一个美好的童年，好好学学好好生活，快乐的长大，学习并不可怕，相反无知才是最可怕的。

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