读书随手记 篇一：《优秀的绵羊》读后感

创作立场声明：看完书写篇文纪念下，省的忘记。

在网易蜗牛读书，每天一两小时的读书时间羊毛不薅对不起自己，然而我已经对不起自己很久了。收藏书单挺勤快，看书就一言难尽、两眼迷离、三缄其口、四处张望。我就是练练写作，写写文表明我看过这本书了，不然不久就忘记了，像是吃完了这本书就是穿肠过了。写下来也许还能留住点什么。

　　首先介绍下《优秀的绵羊》这本书，是对美国精英教育的一个反思以及探讨，里面很多内容也在中国教育中开始慢慢浮现，很多问题是相同的。毕竟我们的教育理念在相互融合，吸取长处的同时也会面临相似的烦恼。当你的生活中没有被给予犯错空间的时候，唯一能做的就是不给错误任何机会，意味着对风险的极力逃避。上双语幼儿园，上精英小学，报特长班，上重点初中，上重点高中，学雅思托福，上一个好大学，选一个赚钱的专业，进知名企业工作，一只听话的绵羊逐渐成为精英。但是教育可以选拔出高智力、有成就的人，不能教我们对生命和理想的追求。我按部就班地活着，普普通通的路人，普通的大学，普通的工作，不知道自己能活成什么样子。没什么勇气大刀阔斧的改变自己的道路，没有独立思考的能力，倾向于聆听他人的指示。

　　看了本书，对照我自己的大学生涯也有点感触。文里提到教授并不重视教学，因为他们在乎的是课题研究，他们的教学内容也就是自己的研究方向，他们没必要去考虑他们那方寸研究领域之外的事情。大学里的课程不能满足需求，作为常年知乎劝退的材料专业，本科几年学的专业课仅仅是入门。逻辑学或者写作课程以及心理课程这些在工作中真正有所帮助的课程真的是很难接触到，逻辑学还是门选修。授课老师也吐槽当年高贵冷艳的必修，到如今已是选修的不重要课程了。出来做事情才会发现自己的写作和沟通能力有差距，没有进行过思维的训练。单纯从实用的角度来考虑大学的话并不恰当，在大学不仅学习一个学科的知识还需要培养自己的思维，可惜的是我两样都没做到。每个人都需要一份工作，也都会因工作而改变自己的生活。文里有句有意思的话，任何人要是告诉你教育的唯一目的就是培养职业能力，那么他已经把你贬低成一名高效的纸鸢，一名容易动心的消费者，一个听话的顺民。把自己当做一件工具去打造，也就只能做一个零件了。真正的教育是将我们从以讹传讹的常识中解救出来，让我们认清后质疑常识，从新的角度思考常识，而不是被常识误导。

本书认为绝对不要为一生做好计划，因为人的变化在两三年就很显著，需要的是想好现在要做什么，找到一份自己乐意的工作。书里说的召唤做一些职业我觉得有点远，作为一个普普通通上有双亲的人，我没那么远大和崇高的理想。第四部分的书中还提到了一些精英教育的缺点，比如精英治理自我封闭、自我强化、假公济私、滥用职权。这也是人类的通病嘛。书里吐槽美国领导阶层不是在为人民服务而是在与美国人民为敌，披着自由民主的外衣，信奉着里根主义。Do what American do , do not do what they say.总的来说这本书还是花时间看一看思考一下的，毕竟我们的人生意义不只是社畜。

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