世界100部经典童书-《神奇树屋》故事系列·进阶版 阅读体验

好久没有写书了，不知不觉，都已经到6月中旬了。女儿也到一年级下学期了，虽然还没有开学，但是现在网课什么的也没有落下。既然免去了路途的奔波，那么也有比较充裕的时间在家阅读了。

到了一年级下学期，有个最明显的变化，就是老师对写作的要求提高了很多。每周都会有看图写话的作业。在平常辅导孩子作业的过程中，也感受到孩子阅读储备的不够，经常会卡壳，每次写作都很辛苦。另外现在识字量增加了，所以平常老师也都是要求孩子们尽量读字书，巩固学到的生字。每天还会布置《主题阅读》这样的阅读作业，所以是时候多买点文字为主的童书了。

神奇树屋故事系列进阶版第1-2辑中文新版（1-8册）MagicTreeHouse176元京东去购买

这次买的一套书是《神奇树屋》故事系列·进阶版，《神奇树屋》系列童书是由新世纪出版社引进出版的一套系列童书，分为故事系列和科普系列。这次我买的是故事系列，文字为主，非常适合亲子阅读。这套书是美国作协主席（本书作者）专门为孩子写的，同时基础版2年在中国卖出500万册，经历了中国市场的考验。是送给6-14岁孩子的科普故事书，一键解决阅读难题。将人文历史、自然地理等融于冒险故事，让孩子快乐学知识，提升通识教育素养。

书是JD购买的，快递很快。书也保护的挺不错，用泡沫袋包好了。整套书也是封塑包装好的。

既然有了目的性，那么在挑书选书的时候，就不能像以前一样，孩子觉得好看，好玩就可以了。家长肯定要做一定的引导，也要符合孩子的认知理解能力。我们平常选书可以考虑如下几个方面：

1.书的文字量和可读性。一本书不能太长，文字量太大，孩子容易产生畏难情绪（毕竟他们还有很多字不认识），不利于阅读习惯的养成。这里可读性指的是句式，词汇是否通俗易懂，这样孩子读起来不会云里雾里，不知所云。而且也方便孩子在写作的时候运用模仿。

2.书的连贯性，系列性。是不是固定的主人公。孩子对人物的记忆能力是有限的，太多角色会造成混淆。连续的故事，像很多美剧一样，既可以分集看也有一个整体的框架和连续性，利于孩子代入角色。

3.故事的趣味。其他的再好，如果书的故事没有趣味，孩子也不会喜欢的。有句话说的好，兴趣是最好的老师，书只有故事有趣，孩子才会爱不释手。

这套《神奇树屋》故事系列·进阶版一共有8本，可以看到封面的印刷和绘画非常好看。好的书籍装潢，也可以提高孩子的兴趣。这次我买的《神奇树屋》故事系列·进阶版相对于之前的《神奇树屋》故事系列·普通版，文字量增加了，书故事的连续性增强，满足孩子阅读发展需求。

这套《神奇树屋》故事系列·进阶版也符合《语文课程标准》对各年级小学生课外阅读的要求。孩子如果没有平常的阅读积累，写作的时候一定是很难的（一年级100字），只有平常多读书，读好书，才能积累更多的素材，词汇和语感。

这套书的作者是玛丽·波·奥斯本，她是美国著名儿童文学作家，担任过两届美国作家协会主席，荣获兰登书屋“终身成就奖”、美国教育平装书协会“勒丁顿纪念奖”。在美国，学校都会有课外阅读课，都会精挑细选书籍作为孩子的指定书目。然后在课外课以主题式的方法，进行阅读训练。为此我特地问了两个在美国的同学，《神奇树屋》在美国是非常受到孩子的喜爱，也是美国教师委员会的必选图书。一个同学家购买了，还有一个同学孩子的学校图书馆有。畅销26年，卖了1.3亿册可不是随口乱说的哦。

我们看看背面，有个绿色印刷的标识，表明这本书是用绿色环保的大豆油墨印刷的。大豆油墨的成本会比传统石油油墨高，但是更安全，对儿童的保护更好。对传统图书石油油墨不放心的父母，可以放心选择这套图书。

局部看看，印刷质量也是非常好的。

下面我们来看看每集的故事简介

《神奇树屋1·拯救快乐王国》

在神秘的蛙溪森林里，哥哥杰克和妹妹安妮发现了一个装满书的神奇树屋，每打开一本书，就会开启一次奇幻之旅。

杰克和安妮来到树屋，看到了一封请柬，邀请他们到传说中的卡米洛特王国过圣诞节。但抵达卡米洛特后，却发现这里一片死寂。原来是黑巫师施展魔法，诅咒了王国。为了重新找回王国的欢乐，两兄妹踏上了冒险之旅……他们能拯救卡米洛特王国吗？

《神奇树屋2·失控的公爵城》

杰克和安妮来到了卡米洛特王国一处边远地带，去完成魔法师梅林布置的任务：让公爵的城堡恢复秩序。

两兄妹和仙女摩根的徒弟泰迪一同踏上旅程。在沿途的村庄里，安妮拯救了一只被人攻击的渡鸦，而在幽暗的城堡里，又发生了许多诡异的事情。公爵城为什么会失去秩序？两兄妹又能否完成任务呢？

《神奇树屋3·夏日海洋巨蟒》

夏至日这天，杰克和安妮前往卡米洛特王国一处荒凉的海滩。根据梅林留下的口诀，他们找到了水骑士，在他的帮助下来到蜘蛛女王的洞穴。一番历险后，又找到两位海豹伙伴。

四个小伙伴一同游进风暴海湾，寻找可以拯救亚瑟王的光之宝剑。他们能否避免亚瑟王遭遇厄运的可能，又能否平安地回家？

《神奇树屋4·冬日的冰巫师》

冬至日这天，杰克和安妮前往神奇树屋，发现泰迪和凯瑟琳已经在树屋里等着他们了。他们带来了梅林的信，邀请他们去往云霄国，帮忙寻回梅林被偷走的魔杖。

云霄国里，掌管冬天的冰巫师拿仙女摩根和梅林的安全做威胁，命令两兄妹前去冒险，拿回他失去的视力。两兄妹通过一个女孩恢复了冰巫师的视力。女孩是谁？仙女摩根和梅林到底怎么样了？

《神奇树屋5·威尼斯大洪灾》

杰克和安妮拯救了卡米洛特王国，救了仙女摩根和梅林，这次他们需要向梅林证明他们可以运用魔法。

兄妹俩来到了260年前的意大利威尼斯！任务是从大洪灾中，拯救“潟湖贵妇人”，但是他们根本不知道她是谁！洪灾越来越大，海水不断涌进街道，兄妹俩却被关进满是老鼠的监狱，他们怎么才能找到并救出潟湖贵妇人？他们能用魔法来化解危机吗？

《神奇树屋6·可怕的沙尘暴》

这次，兄妹俩要去1200年前的古都巴格达，任务是帮助哈里发把智慧传扬到全世界！

树屋降落在沙漠里，杰克和安妮遇到了骆驼商队，搭伴前往巴格达。一路上惊险不断，沙尘暴以及一个神秘盒子接连出现，他们可以平安抵达巴格达吗？又能否解开盒子的秘密？这次他们又用了什么魔法呢？

《神奇树屋7·世博会狂欢夜》

这次，他们要去的是1889年的法国巴黎，任务是找到四位“新任魔法师”，不让邪恶巫师偷走他们的魔法祕密！

杰克和安妮搭乘神奇树屋降落到菲尔铁塔下，这里正在举行世界博览会。在数以千计的参观人潮中，他们要寻找声音的魔法师、光的魔法师、隐形的魔法师和铁的魔法师，兄妹俩该如何在人山人海中找到这几位魔法师呢？他们能战胜邪恶的巫师吗？

《神奇树屋8·蓝月夜暴风雪》

杰克和安妮来到了1930年的纽约，一只独角兽正在等待被拯救！

当他们搭乘神气树屋来到目的地时，发现这里正处于经济大萧条时期。暴风雪席卷了纽约，他们要到哪里找独角兽？两个神秘人一直跟踪兄妹俩，他们又是谁？看来这次的任务可有点棘手，他们能成功吗？

看了上面的分集介绍，是不是觉得挺有趣的。这本书的开头是延续了《神奇树屋》故事系列·普通版的，主人公安妮和杰克已经有几个月没有见到神奇树屋了，这次他们又在蛙溪见到了神奇树屋，收到了王室的请柬。并开始了一段新的旅程。每本书的页数在100页左右，不是非常长的，很适合孩子阅读。

这本书不同以往的童书，是有大量插画或者就是插画为主的。这本书的插画很少，平均每章一两副插画，不会因为图画影响到孩子阅读的专注度。有研究表明插画和文字同时出现，插画会干扰孩子对文字的注意力。这点平常我们也能发现到，孩子在看画为主的书的时候，往往就不看文字了，因为看图更方便，也省事。所以应该有目的的选择文字为主的童书，来配合语文学习的需求。

具体看看内容，书的句式是简练实用的，词汇也是常用的，标点符号的运用也很规范。特别是这样的对话式的句式，一年级孩子们在现阶段的看图写话中，经常会有对话式句式的需求，就可以模仿运用了。同时我们也看到，这套书没有采用往常童书带拼音标注的方法，而是直接出版的文字版，以降低孩子对拼音的依赖性。现在孩子在完成的《主题阅读》阅读作业的时候，我就发现，她经常只是读了拼音，而不知其意，这就是对拼音的依赖性的一种表现。另外这也是上面提到的非常适合亲子阅读的原因，在孩子有不会的生字的时候，可以及时提供帮助。

最后看看内页的印刷效果，书的纸是原色纸，不是漂白纸，不反光不伤眼。可以放心给孩子阅读。

这套书通过安妮和杰克经历的一个个冒险故事，将1-3年级的孩子非常感兴趣人文历史、自然地理等知识融于其中，让孩子爱上阅读，同时学习到很多的知识，寓教于乐！不愧是获奖无数的经典童书。低年级的孩子家长每天抽15分钟，和孩子一起阅读，相信以后孩子和自己都会终身受益的。

这次的分享到此结束了，希望这次分享对小学1-3年级的父母们有所帮助，大家也能喜欢这套经典童书。

下期预告《阳光姐姐》，也是非常有趣的哦，敬请期待。