风筝线能切开卡车？“点水”就能成冰？孩子对这类科学知识的兴趣远超你的想象！

 不知什么时候起，我从孩子的口中知道了科学少年米吴。

在他的视频中，米吴对生活中的科学现象充满了好奇心，总要探究个究竟，比如：A4纸如何能开椰子壳？如何“点水成冰”？怎么踢出有弧度的射门球？怎么把硬币放在纸的边缘？风筝线竟然能切开卡车？……

太多奇思妙想了，连作为成人的我也好奇心爆棚，找到家中的同款材料和孩子试一试。

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渐渐地，我发现孩子对生活中的各类现象产生了兴趣，会跟着米吴的视频做尝试和探索，比如学着视频中方法打水漂，用木棍搭拱桥，用一次性纸杯做回旋镖等等，然后跟我讨论尝试的过程和结果。如果做出了和视频中同样神奇的效果，我和孩子都会兴奋不已。这些探索趣味性十足，让孩子玩得不亦乐乎！

 再次深入了解米吴之后，我知道了这个爱探索的中学生在全网竟然有3800万+的粉丝，非常受小朋友们的喜爱！所以今天，要特别为大家推荐米吴×乐乐趣×二十一世纪出版社联合出版发行的《米吴科学漫画·奇妙万象篇》！

适读年龄：6-12岁

这套书以《义务教育科学课程标准》为指导，涵盖了物理、化学、生物、地理4大科学领域，13个学科概念，77个知识脉络，以孩子们喜爱的漫画形式呈现，加上有趣好玩的剧情，笑着乐着，沉浸其中，基础知识也记住了。

性格鲜明的主角+精彩的闯关故事

让孩子看到停不下来！

《米吴科学漫画·奇妙万象篇》书中有三位主要漫画角色，分别是米吴，安可霏和温良。

米吴

勇敢的科学少年。对探索未知充满热情，口头禅是“遇事不决，想想科学”。因为父母在外工作，寄宿在安可霏家。

天马行空的活泼少女，常幻想自己是女侠，比起思考，更喜欢直接行动。

安可霏

温良

在乡村大家庭长大的敦厚男孩。喜欢小动物和美食，梦想是成为大厨。

当然，书中还有一群神秘的外星生物——“科学小象”。

比如憨憨的大力小象，心思单纯，憨头憨脑，自称是“俺”。拥有惊人的力气，可以轻松举起一辆汽车。

天真可爱的栖木小象，热爱植物，坚信生命是平等的。它能栖居在生物体上，加速其生长，使生物体突破常规大小。

还有爱干净的清水小象，到哪里都要洗洗洗，见不得一点脏；喜欢建造迷宫的重构小象，常会躲在暗处偷偷观察闯关者……

这些科学小象拥有超能力又爱调皮捣蛋，制造了一个又一个令人头大的奇异现象与危机，甚至将自己陷入了危险之地，失控的摩天轮，发狂的百岁兰都是它们的杰作。米吴和小伙伴们为了拯救地球、保护家园，开始了收服小象的冒险之旅……    

《米吴科学漫画·奇妙万象篇》共8册，每一册剧情不同，对应了不同的学科知识。

《1看不见的科学小象》

关键词：物质科学

神秘又调皮的外星生物科学小象闯入地球，制造了一个又一个奇异现象和危机。它们吸走了乒乓球里的空气，操控充气人偶在大街上疯狂跳舞，还偷走了下水道的井盖，科学少年米吴在化解了重重危机后，竟然与小象们成了好朋友……   

《2珍奇生物的反击》

关键词：生命科学

神奇的外星生物栖木小象由于对人类有误解，它操控百岁兰袭击人类，一不小心差点葬送了自己的小命。关键时刻，米吴不计前嫌将栖木小象从有毒液的草中救出……他们能化解栖木小象对人类的误解吗？

《3冲破结构迷宫》

关键词：技术工程

为了找到在游乐园中失散的表妹，米吴他们用尽文才武略，一路闯过了重构小象制造的镜子迷宫、哥德堡电梯、榫卯积木屋等危险又复杂的结构装置，最终救出了表妹，也让重构小象懂得了科学发明应该以人为本……

《4气象万变的无人岛》

关键词：生态学

米吴和小伙伴们误入一座无人岛，这里布满了垃圾，天气多变又反常。善用科学知识的米吴在经过一系列的探索和分析后，发现这个岛上竟藏着一个惊天的大秘密，并且危及了科学小象的生命……米吴他们能否救出被困的科学小象？   

知识难度阶梯式分布

由点及面拓宽孩子的知识面

《米吴科学漫画·奇妙万象篇》在剧情和知识上都充分贴合当下少年儿童的兴趣所在，在趣味冒险故事中渗透孩子感兴趣的科学知识，相关知识表述通俗易懂、深入浅出，更多采用生活化的语言，让孩子对科学现象及原理能够了解得非常清楚明白。

比如在讲水相关的知识时，展示了水的基本特征，无色、无味、透明，常温下为液体，也讲到了水在生活、生产中的应用及重要性，启发孩子延展思考，发现事物间的联系，锻炼了逻辑的能力，无形中扩大知识面。

具体到知识的分布比例，对齐课标的基础知识部分占据绝大部分，此外还包含少量的横向拓展、纵向加深、酷炫高光部分，融入这部分知识的目的并非是超前学习，而是在潜移默化间帮助孩子拓展知识边界，通过一些常见或神奇的科学现象保持和强化孩子对于科学探索的热情。

多元学习版块

孩子边阅读边思考

《米吴科学漫画·奇妙万象篇》属于剧情式科普漫画，不只是“百科”配“插图”，而是剧情展开和知识科普紧密结合。

这样一种场景化、游戏化、生活化的科学启蒙，能让孩子更加积极主动地参与进来，通过沉浸式的科普阅读体验收获自主阅读和科学探索的快乐。

同时，为了吸引孩子津津有味地阅读下去，书中还设置了多元学习版块，把知识演绎得生动好吸收。

“和米吴一起思考”通过游戏增加互动性与趣味性，引导孩子养成科学思维方式。

“知识图话”

图文结合梳理知识，学习场景化，把故事里的知识集中展示出来，孩子记忆知识更深刻，不易遗忘。

“小象收集卡牌”&“番外剧场”

性格各异的小象都有哪些好朋友？番外剧场和小象卡牌拉近了孩子与小象的距离，让孩子与角色产生互动和共鸣，提升阅读体验。

“精彩知识海报”

梳理整套书的知识点，回顾学习成果，帮助孩子轻松搭建完整知识脉络。

 书籍创作团队中包含超20名专业画师，画风鲜活但不幼稚，色彩丰富却不杂乱，角色设计和情节创作充满想象力和生命力，能够很好地激发孩子的阅读兴趣。

作品中的分镜、线稿、涂色，都经过了画师审慎的打磨，每一个动作、每一个表情、每一次转场，都力求做到精益求精，让角色“活”起来，让读者直观感受到画师所要传达的故事和情感。

开卷有益，《米吴科学漫画·奇妙万象篇》不仅能为孩子开启科学探索之路，同样是孩子建立阅读习惯、提升阅读能力的契机。

学习科学知识不仅能帮孩子打好基础获得更优异的成绩，更重要的是养成孩子良好的思维习惯和底层逻辑，帮助他们面对学科问题甚至是成长难题时，做出更合理的抉择。