为什么说补课的孩子，成绩都不会太好？看完这篇文章你就明白了

长期补课的孩子往往会缺乏自主学习能力。

观察一个孩子的学习过程，你会发现他永远需要别人的指导和监督，他需要人来教他、盯着他学习。这样的孩子失去了学习的自主性，他们无法主动思考为什么要这样做。一旦遇到不会的题目，他们第一反应不是动脑思考，而是寻求帮助。尤其在理科方面，数学不开窍就是因为孩子没有自己理解题目的原理，而是被灌输的。长期下去，孩子会越来越不爱思考。

此外，补课的孩子往往缺乏思考的灵活度。缺乏灵活度意味着孩子无法将所学的知识应用到其他题目上，他们只能死记硬背，一旦题目形式稍有变化，他们就会不知所措。这是因为补课和上课的过程都是重复的，都是知识的输入，而孩子更需要时间来消化和思考所学的知识。如果只有输入而没有吸收和消化，孩子自然无法举一反三。

因此，与其费尽心思给孩子补课，不如提高他们的学习能力。如果孩子在课堂上就学会了，你觉得还有必要给他们补课吗？所以，在这个暑假，不妨抓住孩子的学习能力，帮助他们提升。

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以下是三个方面的能力，家长们可以在暑假期间帮助孩子提升。

第一个是边听边记边思考的能力：

孩子上课总是走神、听完就忘，这是因为他们缺乏这个能力。家长可以带孩子进行复述句子的训练。家长说一句话，让孩子复述一遍，逐渐增加复述的难度和长度。这个过程模拟了上课集中听讲的过程，坚持训练，孩子就能做到上课听讲不走神。

第二个是听觉理解能力：

孩子不会举一反三、不会主动思考，课堂知识学完后不理解，这是因为缺少这个能力。家长可以带孩子读一篇小故事或者一段课文，告诉孩子认真听，听完后家长提问。通过思考后才能回答问题，坚持训练，孩子的新知识理解能力就会更快，学习意愿也会更加主动。

第三个是听觉反应能力：

孩子上课跟不上课堂节奏、不会听重点，这是因为缺乏这个能力。家长可以带孩子进行听动反应训练，家长说词语，让孩子根据词语的要求做出相应的动作。这个训练需要孩子全程跟得上节奏才能完成，坚持训练，孩子就能听懂重点，跟得上课堂节奏。

像这样的训练方法还有很多，但重要的是家长们要坚持带孩子进行。只要在这个暑假帮助孩子提升这些能力，孩子们在开学时就能够更好地抓住课堂。家长们不妨把重心放在提高学习能力上，而不是盲目补课。让孩子们在轻松愉快中进步，培养他们的自主学习能力和思考能力。