陪孩子长大 篇三十七:寒假过完直接上小学?宅家“幼小衔接”指南
马上就要进入5月了,眼看大班的孩子就要上小学了。现在家长群里已经开始讨论小学报名以及毕业照是不是要云照相了。当然,这个时候还是要做好幼小衔接的准备。
以前讲过曾经报名幼小衔接班,但很显然,幼小衔接,需要的不仅是学习,还有心理调适、生活习惯,等等。
那么,在这样一个特殊的时期,如何让孩子顺利从幼儿园过渡到小学?宅在家里,可以做哪些“幼小衔接”的准备工作呢?
首先,我们要了解幼儿园教育与小学教育的区别。
学习环境,幼儿园较为宽松活泼,而小学教育严谨规范;
学习内容,幼儿园以动手动脑的游戏为主,小学以学习文化艺术、体育规范等知识和技能为主;
学习形式,幼儿园培养学习兴趣并进行知系统学习,没有考试,而小学则侧重系统学习,需要完成作业,有任务和压力。
生活上,幼儿园老师像妈妈一样照顾生活,保教一体,小学老师老师侧重于学习与品德的教育,生活照顾相对较少;
行为规范上,幼儿园较自由,鼓励孩子自由发展,小学则较规范,学校规章严格;
交往方式也不同,幼儿园多在老师和家长视线范围和老师组范围内与小朋友交往,小学则是课间、课外由学生自由支配,和小朋友交往独立性强。
第二步,就是要做好情绪准备。
一般说来,孩子到了六、七岁,心理和身体各方面都基本上具备了上小学的条件。这一阶段,由于环境、家庭、学校的影响,幼儿开始羡慕小学生活,羡慕新书本、新书包、新铅笔盒,羡慕红领巾等。儿童心理的发展和客观环境的影响,使他们产生了上学读书的强烈愿望,时刻流露出要成为一名小学生的美好情怀。
此时,作为家长应该细心体察孩子的情绪和心态,和孩子一道,以满腔热情来迎接他们的新生活。不要用“这么简单都不会,上小学怎么办?”等语言来吓孩子。 而是要说一些欣赏和鼓励的话,如“你真的长大了!”“你越来越像小学生了!”来激发孩子的上学兴趣。
当然,这时候可以找些大孩子来更好地了解小学生活,虽然出不了门,但是我们可以和亲友中上小学的哥哥姐姐们进行视频沟通,采访一下他们,向他们询问一些关于小学各个方面的问题。
第三步,做好生活习惯养成。
进入小学,孩子们需要自己的事情自己做,平时家长在家中可以邀请孩子参加一些力所能及的劳动,学会简单的劳动技能。如扫地、抹桌椅、收拾玩具、整理图书、照顾植物等。系鞋带、扎辫子,鼓励孩子自己的事情争取自己做,养成独立自主的好习惯。
身体是革命的本钱,坚持体育锻炼不仅可以强身健体,也能在学习之余劳逸结合哦。众所周知,到了小学,孩子们将要学习跳绳、仰卧起坐等等,何不从现在就开始进行行动起来呢?
长时间看电子产品危害很大,应让孩子知道适时、适度、适宜的重要性。可以和孩子一起商量什么时候使用电子产品,用多长时间,引导孩子在家不过多看电视。
第四步,学习习惯培养。
在幼儿园,孩子们都生活在一个比较宽松、自主、自由的生活和学习环境之中时间概念往往被大部分幼儿忽视。小学和幼儿园相比,午睡时间减少了,课堂时间也变长了,上学可不能随意迟到了。这就要求孩子们需要自己学会管理自己的时间。
面临入小学的大班孩子需要理解时间的宝贵,懂得珍惜时间。但由于时间既看不见也摸不着,孩子常常会无视时间的存在。因此我们可以通过一些小游戏让孩子感知时间流逝的特点。
疫情期间宅在家里,一日作息要安排好。有计划地做事,会让自己事半功倍哦,从现在开始让孩子们做一个有计划的小小超人吧!每天要学些什么内容,把它列一列,完成后就勾一勾。
当然,不要过多地安排学习内容哦,毕竟人生是个马拉松,不要让他在一起步就负重~