陪娃与书伴 篇一百五十二：于躲猫猫中，正确认知整体与部分的关系——《我家有只大狮子》荐读

写在前面的话

家有萌娃四岁余 ，“观”书亦四载。猛回眸，囤书似有数百册。吾为父，伴读亦为幸。遂择其优者，与君鉴。

按照流程，先上产品

一、关于《你好，数学》系列幼儿教育绘本

《你好，数学》是由韩国权威幼教产品研发机构——GITAN科学研究院组织首尔大学幼教博士专家和一流儿童插画师团队，历时十年精心打造的大型数学概念启蒙图画书系列。这套图书长期是韩国三大图书销售网络五颗星推荐产品，并斩获韩国图书最高成就奖——“文化观光部”教育经营大奖。被韩国指定为“每天一卷，博览3000”儿童阅读计划的重点推广图书系列，是韩国最畅销的幼儿教育绘本。

《你好！数学》适合3-6岁儿童进行分级阅读。这套图书将数学基础概念分为五大领域：图形和空间、分类和顺序、数和数数几、量和比较、规律性，以及三个能力阶段3至5岁的低、中、高阶段。整套图书善于将天马行空的故事情节和多元唯美的图画相融合，在故事中为孩子们呈现一个又一个神奇的数学童话世界，用儿童的视角于欢乐中帮助孩子轻松掌握最基础的数学概念，初步培养孩子对数学的兴趣，以及构建基础的数学思维能力，是适合儿童初窥数学门径的启蒙教育绘本。

二、关于内容

这册《我家有只大狮子》是《你好，数学》系列第一阶段的第一册，其主题是培养孩子对于图形和空间的认知。绘本故事主要讲述了小男孩和各种动物在家玩躲猫猫游戏的故事。小男孩看到家里有大狮子、鳄鱼、大象和长颈鹿，可这些是大人看不到。

等到妈妈出门买水果了，小男孩开心的跟妈妈挥手告别，因为妈妈一出门，小男孩就赶紧呼唤他的朋友们出来。可是朋友们并未出来，原来一场躲猫猫游戏已经来个序幕。小男孩在床底找到了鳄鱼，在晾晒的被子后面找到了大象，在大门后面找到了长颈鹿。小男孩却一直没找到大狮子，这时候大狮子从篱笆后面跳了出来，原来树丛遮住了小男孩的视野。

突然门铃响起，动物们纷纷藏了起来，因为小男孩的妈妈买东西回家了。妈妈还担心的问小男孩，自己在家有没有很寂寞，小男孩却说自己跟朋友玩躲猫猫可开心了。

三、关于设计

1、大开本设计，让阅读更加畅快自如

这册绘本采用了12开大开本印刷，让整个图画更为清晰、场景表现更为宽广，细节表达更为清楚。对于孩子观察图形、理解数字更加方便与轻松。

2、环保材质应用，让阅读更加绿色健康

这册绘本的内页选用了绿色环保的高品质哑粉纸，配合环保油墨的印刷 ，让整个画面看起来不反光，降低孩子阅读伤眼的风险。

四、关于感受

这册绘本以躲猫猫游戏这个孩子最为喜欢游戏为载体，讲说了小男孩通过看到被隐藏的动物朋友身体的一部分，而推测出动物整体的模样的有趣故事。

孩子们往往于独处时，游走于现实和想象的世界之间，制造出各种想象中的朋友，也做一些有趣的假想游戏，并且会非常愉快地度过独处的时间。绘本中的小男孩便是如此，想象出来的各种动物，诸如狮子、鳄鱼、大象、长颈鹿，和他们一起躲猫猫。看见动物的部分推测他们的整体，就好像猜谜语一样，十分有趣。

孩子们在日常生活中会接触各种形状的事物，这时候作为父母，就要有意识地引导、培养他们通过仔细地观察，看见部分推测整体的能力。孩子只要仔细观察故事中出现的动物朋友们身体的一部分之后，理解动物所具有的特性，就可以推测出整体，得到正确答案。整体与部分的抽象关系，在绘本故事的形式下变得具象化，帮助轻松孩子自然地进行事物的感知和整体部分关系的理解。

设计指数：★★★★

内容指数：★★★

推荐指数：★★★★

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