陪娃与书伴 篇一百六十七：利用数学思维，轻松理解两位数——《李家猪张家猪》荐读

写在前面的话

家有萌娃四岁余 ，“观”书亦四载。猛回眸，囤书似有数百册。吾为父，伴读亦为幸。遂择其优者，与君鉴。

按照流程，先上产品

一、关于《你好，数学》系列幼儿教育绘本

《你好，数学》是由韩国权威幼教产品研发机构——GITAN科学研究院组织首尔大学幼教博士专家和一流儿童插画师团队，历时十年精心打造的大型数学概念启蒙图画书系列。这套图书长期是韩国三大图书销售网络五颗星推荐产品，并斩获韩国图书最高成就奖——“文化观光部”教育经营大奖。被韩国指定为“每天一卷，博览3000”儿童阅读计划的重点推广图书系列，是韩国最畅销的幼儿教育绘本。

《你好！数学》适合3-6岁儿童进行分级阅读。这套图书将数学基础概念分为五大领域：图形和空间、分类和顺序、数和数数几、量和比较、规律性，以及三个能力阶段3至5岁的低、中、高阶段。整套图书善于将天马行空的故事情节和多元唯美的图画相融合，在故事中为孩子们呈现一个又一个神奇的数学童话世界，用儿童的视角于欢乐中帮助孩子轻松掌握最基础的数学概念，初步培养孩子对数学的兴趣，以及构建基础的数学思维能力，是适合儿童初窥数学门径的启蒙教育绘本。

二、关于内容

这册《李家猪张家猪》是《你好，数学》系列第二阶段的第五册，这次故事的主角是同住一个村庄的两个人，老李跟老张。老李是出了名的勤劳善良，而老张却是出了名的懒惰和狡猾。

有一天,老李家的母猪生了小猪崽，“一，二，三，四，五，六，七，八，九，十!”一共生了十只猪崽。正好，老张家的母猪也生了小猪崽，比李家的少一只，共有九只。两家的猪崽吃着母乳，呼呼地长着。可面对众多猪崽的吃喝拉撒，老张很快就厌倦了这样的生活，特别是清理他们身上臭烘烘的大便，这让老张十分劳累。于是老张想了一个鬼主意，编了个“小猪被别的小猪欺负的不行”的理由，将一只小猪交给老李照顾。老李为人实诚，觉得多一只也无所谓，便继续尽心尽力的照顾小猪们。

第二天，老张又以“小猪生病了”为由送来一只小猪让老李照顾，于是老李开始照顾十二只小猪了。就这样，老张以各种理由将自己家里的小猪都交给老李照料，终于，李家的猪圈，被十九只小猪塞得满满的了。

时间一天天过去了，小猪们越长越大了。这一天，老张来到李家想要回送过来的小猪。“我说，李老弟，把我的九只小猪还给我吧。”“啊，您来得正是时候，我家的猪圈太小了，我正着急呢。”但是，怎么分呢？到底哪几只小猪是张家的，已经分不清楚了。

“我们两个轮流着选自己满意的小猪吧，怎么样？心地善良的老李说。可贪心的老张却跺着脚，叫嚷着说：“把最肥的那几只猪都给我！”老李觉得非常委屈。没有办法，老李只好带着老张去见官。但是，官老爷也无法分辨哪些是李家的猪，哪些是张家的猪。

“我明明是把九只猪崽送去让他帮忙照顾的，九只小猪都比李家的大和结实。”老张在官老爷面前强词夺理。官老爷最痛恨他这种狡猾的人。“听好了，根据老张说的，他把九只小猪送过来了，那么就从猪圈里带走九只小猪吧。不是小猪，一律不许带走。官老爷给出了最为明智的判决。

第二年，李家的猪生下很多小猪，他将其中九只小猪给了老张,将长大了的猪卖了，赚了很多钱，生活也变得更富裕了。现在，老张也该学学老李，自食其力勤劳地工作了。

三、关于设计

1、大开本设计，让阅读更加畅快自如。

这册绘本采用了12开大开本印刷，让整个图画更为清晰、场景表现更为宽广，细节表达更为清楚。对于孩子观察图形、理解数字更加方便与轻松。

2、环保材质应用，让阅读更加绿色健康

这册绘本的内页选用了绿色环保的高品质哑粉纸，配合环保油墨的印刷 ，让整个画面看起来不反光，降低孩子阅读伤眼的风险。

四、关于感受

这册绘本讲述的主题是“认识11到19的数字”。此绘本通过讲述懒惰的老张和勤劳的老李关于养猪的故事。让孩子们在观察物体一个一个增加的情况，熟悉从11到19的数字，同时学习表示数字的方法。

从11到19的数是从前面学过的10以内的数为基础出现的。要理解10以上的数，必须要理解集合和单个的关系。11 就代表 10的一个集合和单个的1的集合;同样的，19就是10的一个集合和单个9的集合。数10以上的数，最好的办法就是将 10的集合和单个的数字分开数。比如说,爸爸抓着一把围棋子或者大豆问：“这一共是几颗呢？”估算之后，和孩子一起一个一个地数。到了10个就堆成一个集合放在一边，然后再数剩下的单个数量。这样数从11到19就会越来越熟练，这时就可以做一些分辨大数和小数的活动了。

设计指数：★★★★

内容指数：★★★

推荐指数：★★★

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