从业12年早教老师,最好的早教在家里,用亲儿子来做个示范~
1岁的宝宝爬的很熟练,开始学走路,虽然不会说话,但是能够理解很多日常对话了,可以做一些手势来表达自己的需求。
我家娃一岁的时候,刚刚断奶,长出了几颗小牙齿,开始吃更丰富的辅食了,样子也从奶里奶气的小婴儿逐渐变成圆头圆脑的小宝宝了,各方面的能力都有了很大的提升。
读懂一岁的孩子,就要了解这个年龄段孩子的发展里程碑,然后有针对性去互动和准备环境。
“早教” 这个概念不需要理解的过于狭义,其实根据孩子的身心发展规律,然后去创造适合孩子的家庭环境,外部环境,选择玩具、绘本,调整育儿方式,做高质量的亲子游戏,就是最好的早教。
迈出人生第一步,
第一次挥手说再见,
第一次开口叫“爸爸”“妈妈”
这样的技能都被称为发展里程碑,这是大部分孩子在一定年龄之前可以做到的事。
在生命的头一年,他们学会了集中注意力,接触、探索和了解周围的事物,
除了说话,倾听和理解也是语言发展的重要部分,这个阶段里,他们也在慢慢发展情感,也逐渐开始建立社会化的关系,他们在跟父母和其他人建立信任和爱的纽带。
作为父母,我们的育儿方式,和孩子互动玩耍的方式,都会为将来他们如何跟自己以及别人互动打下基础。
在发展心理学中有一个重要的概念“最近发展区”
父母们了解这个概念之后,就能更好的看待“早教”这件事情
就像上图呈现的,最内圈是我们可以自己做些什么。然后中间是最近发展区,它代表孩子可以在成人、朋友、技术或更有知识的其他人的帮助下做什么。图中孩子自己可以做的事是玩水,在成人、护具或者游泳教练的帮助下学着游泳,最后学会游泳。
所以我们营造的环境、进行的亲子互动,选择的玩具、绘本都应该是基于孩子身心发展的某个领域的特点,来创造最近发展区的活动,下面的图更容易理解。
家长需要为1岁之前的孩子,营造一个学爬和学走的环境,比如平坦的空地,可以扶着走的沙发矮柜,一些增加爬行难度的障碍(比如隧道,小山坡,窄桥)等等,这样可以让孩子更熟练的掌握爬行,发展大运动能力和四肢的协调性。
其实我们做的这些努力就是在给孩子的最近发展区提供“支架”。
如果我们什么都不做,或者提供的环境限制孩子的发展,那么他们的能力发展就会受限,有很多孩子没有学会爬行就开始走路了,多数情况下是因为家长没有提供“支架”,也就是没有提供合适的有准备的环境和足够的练习机会。
所以基于“支架活动”和“最近发展区”的理论,就可以为育儿提供指导性建议。
孩子的发展是一个全面的,也是渐进的过程,家长首先要了解每个时期孩子的身心发展规律,才能去给孩子搭建“支架”
根据我国幼儿园指导纲要,婴幼儿的能力发展被分为,健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。
其实对孩子能力发展的领域划分有很多方式,比如家长们经常听到的多元智能理论,就把孩子的发展分为,言语语言智能、数理逻辑智能、视觉空间智能、音乐韵律智能、身体运动智能、人际沟通智能、自我认识智能和自然观察智能。
那在这个系列文章里,为了方便大家更好的理解,我会把0-3孩子的能力发展分为
身体运动 认知思维
情感性格 音乐艺术
这四个领域,家长会更好理解,也更容易在孩子的“最近发展区”内提供相应的“支架活动”,包括环境、玩具和互动方式。
下面就逐一来分析0-1这个年龄段,每个领域的孩子发展和“早教”
每个领域都会分为两个部分,0-1孩子的发展里程碑(平均能力水平)和支架活动(创造什么样的环境、玩具选择、以及育儿建议)
有条件的话,宝宝4、5个月的时候就可以在家里整理出一块场地,让宝宝来练习趴着和爬行。
床上太软,宝宝四肢的发力会受到影响,而且有一定的安全隐患。
我从4个多月开始就给呦呦准备了一个爬行区域。
其实满月之后就可以开始让宝宝经常练习趴了,吃过奶之后半小时,精神状态好的时候,就可以练习,循序渐进,增加宝宝脊背的力量,也为将来的爬行打基础。
这个阶段,能够发展宝宝运动能力(包括大运动和精细动作)的必备玩具可以参考下面的清单:
宝宝健身架
健身架是1岁以前宝宝用途比较广泛的一款玩具,我买的费雪的单价略高,其他品牌价位在100~200之间的选择也很多,大家在选购的时候需要关注的是多功能性,比如费雪这一款,脚下的钢琴和上面悬挂抓握的玩具都可以取下来,这样等宝宝会坐会爬之后也可以用到。
六面体/忙碌板/木立方
这几种玩具,都是同一个类型,练习坐和爬的时候可以用来延长宝宝坚持的时间,小手在上面扣扣按按可以锻炼宝宝的精细动作。
其中木立方比较大,比较重,可以用的时间比较长,我们现在2岁了还喜欢玩,但是比较占地方,而且有一些安全隐患,宝宝刚刚学走学站的时候,站不稳容易磕碰,实木的还是比较疼的,所以根据自家情况买一种就可以。
球类
这个年龄段,抓握能力和精细动作还在发展,所以一些洞洞球,软球,沙滩球、触觉球更适合他们,球是很好的开放性玩具,宝宝也很喜欢。根据大小、材质的不同可以多准备几个。
学爬/学走玩具
这类的玩具可以作为宝宝学爬学走时的一个辅助,不算是必备玩具,帮助宝宝学爬学走,最好的方式还是大人的示范,空旷的环境,以及经常去户外运动。
锻炼精细动作的玩具
蒙氏布书也叫土豪书,书上有很多小机关,锻炼宝宝的精细动作,也有很多材料包卖,手巧的家长可以买材料包自己做。
尾巴布书,不仅提供触觉感知,也锻炼宝宝的抓握和精细动作。
其中有一本是恐龙主题的,不太推荐入手,英文单词非常生僻,而且没有中文翻译。
每个孩子的发展节奏不同,有的宝宝可能6个月不到就会爬了,有的也许11个月还爬的不好,这些都是正常的现象,家长的心态要积极,在做好环境准备和互动的情况下,不要过度的比较,但是如果出现以下的情况,就需要注意,然后及时找儿科医生排查。
6个月不会翻身
9个月不能独坐
12个月不能自己拿奶瓶喝奶
有这些情况出现,一定要引起注意,必要时去看医生。
这时候的宝宝对周围的世界充满了好奇,什么东西对他们来说都很有趣,虽然这个时候他们还不会说话,但是非常需要成人的输入,带他们去看周围世界的每样东西,不厌其烦的讲给他们听。
除此之外各种大色块,颜色鲜艳的布书、绘本、卡片都是很好的认知玩具。
另外这个时候口腔是宝宝探索世界的主要方式,所以家长不要急于制止,需要保证卫生安全,并且注意小物体。
宝宝在9~12个月开始逐渐理解物体永恒性,这个概念对孩子来说很重要,他们开始明白当事物从眼前消失了,不代表这个东西就不见了,也就渐渐明白了妈妈出去上班,不代表妈妈就不见了。
他们的想象力和逻辑思维要到1岁半-2岁才开始慢慢出现,1岁之前,他们更多的是用动作去探索世界,他们要去摸,去看、去听、去尝、去闻,所以感官就是他们认识世界的手段,也是通过这些动作他们开始认识世界,了解世界,然后明白因果关系,逐渐明白事物背后的原理。
下面这些经典的玩具,可以帮助宝宝认识世界,发展思维。
有真实图案,提供多感官认知的绘本。
这套书,我家宝宝非常喜欢,动物形象栩栩如生,书够大,而且有各种各样的不同材质触感给宝宝触摸,很推荐。
还有一套书,也很推荐
这套书里面,每页都有一个小按钮,接触之后会发出动物的声音、交通工具的声音、大自然的声音,生动真实。
大号的软积木、叠叠乐这些也是很好的认知玩具,除了锻炼精细动作之外,还能发展宝宝的逻辑思维
还可以拿一条纱巾,跟宝宝玩躲猫猫的游戏,这是小朋友最喜欢的游戏。
弹弹乐
按下按钮就有对应的小动物会弹出来,帮助宝宝建立因果关系的思考。
形状配对板,动物形状配对板,动物模型等等也是非常好的认知玩具。
家里部分动物模型,这是非常好的开放式玩具,不仅可以认知,还可以配合绘本故事跟宝宝互动,大一点之后也可以玩角色扮演过家家,利用率很高。
另外水和沙子是宝宝最好的朋友,它们流动、多变,能很好的促进宝宝的感官发展,不过这个时候的宝宝还在口欲期,玩沙子要注意不要吃到嘴巴里,还可以给宝宝用一些很简单的道具做一些感官瓶,调动他们的五感,促进认知能力的发展。
下面是我diy的一些感官瓶,呦呦很喜欢玩。
触觉是0-1岁宝宝认识世界的主要手段,所以要丰富他们的感官体验,让他们多去接触不同质感的物体,小手小脚多去摸摸,拿一些粗糙的布、纱巾、触觉球等多去接触宝宝的身体,让他们有不一样的触觉感知,对认知发展非常有帮助。
如果宝宝的成长中,出现以下的一些情况需要家长警惕:
3个月时:两只眼睛不能同时跟随移动物体,听到声音不能转头寻找
9个月时:对不寻常的声音不感兴趣
12个月时:不会模仿简单的声音,当物体快速移动靠近眼睛时,不会眨眼。
这些情况出现,一定要引起注意,必要时去看医生。
孩子越小天生的性格气质就越明显,家长细心观察就会发现,每个孩子都是独一无二的。
我家呦呦白天是个很快乐的娃,但是到了晚上就比较磨人,夜里经常会醒,没有离乳的时候,最多一晚上能哭醒七八次,有时候吃奶,有时候尿了,有时候就是单纯的要哭,现在2岁了夜里还会哭闹或者哼哼唧唧几次,这样对父母的挑战非常大,我夜里也崩溃过很多次,但还是得努力让自己的内心更强大去满足他的需求。
对于1岁之前的孩子来说,建立安全的亲子依恋是很重要的,需要我们尽可能的给宝宝积极的关注,去满足他的需求,包括生理和心理上的需要。
也有一些安抚玩具能起到发展宝宝情感的作用。
安抚玩具
安抚玩具也是因人而异,有的小孩非常喜欢,有的小孩就无感,我买的安抚玩具是费雪的小海马,1岁之前晚上哄睡的时候,我就用它来播放睡前的音乐,作为一个哄睡的工具,但呦呦对海马没什么感觉。
镜子
非常经典的发展自我意识,以及认识他人的玩具
找一个没有安全隐患的镜子,跟宝宝一起照,让他认识镜子中的自己和妈妈
1岁之前的宝宝还没有自我认知,他们还觉得自己和妈妈是一体的,没有意识到自己也是一个独立的个体,所以当他们照镜子的时候,他们还不知道镜子里的人就是自己,家长也可以做个有趣的实验,观察一下宝宝什么时候开始认识镜子里的自己,这个时候就说明他们的自我意识出现了,一般情况下大概在1岁半出现。
这个年龄段宝宝因为能力所限,还没有能力来表达艺术,但是他们的世界五彩斑斓,播放音乐时他们会拍手,会扭扭身体,也会表现出对一些音乐的偏爱了,我家呦呦小时候最喜欢的歌就是小兔子乖乖,吃饭的时候一定要听。
音乐和艺术都是美的语言,我们并不追求孩子一定能成为艺术家,但是能够爱上一种艺术,就能更快乐幸福和满足,所以启蒙也很重要,至少先给孩子打开一扇门。
1岁之后宝宝开始慢慢进入涂鸦的敏感期,可以用一些蛋形的方便抓握的蜡笔来进行涂鸦了。
分享一些1岁之前,我给呦呦买的一些音乐和艺术类的玩具
比乐猫琴,到现在还非常喜欢的玩具,自己会一边听歌一边跳舞。
手摇铃、沙锤
木琴
乐器类的玩具,家长最好还是选择音质相对好些的产品,在宝宝的启蒙阶段,让他感觉更好的音色、音质、和音准。
大蜡笔
选择大的、材质安全的、可水洗无毒的蜡笔,方便宝宝抓握,避免吞咽。
多和宝宝说话,用平静快乐的语调,当宝宝发出声音的时候,重复他们的声音并且添加单词,帮助他们学会语言
多给宝宝朗读和唱歌,有助于大脑发展、也有助于宝宝的理解和表达
多夸宝宝,给他们更多的关爱,花时间陪着他们,多抱抱他,让他感觉到照顾和安全
当宝宝放松清醒的时候和他玩,当他们有点累的时候,及时停下来休息
当他们开始活动的时候,如果接触到了他们不该碰的东西,用玩具来分散他们的注意力,并且把他们放到安全的地方(打手长记性是不可取的哦)
最重要的是,当新手父母的这一年是非常幸苦的,所以一定要多多照顾自己,自己的情绪和状态好了,才能成为心态积极、平和,有爱心的父母。
陈肆白
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