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八个有趣的在家聚会游戏,线上线下都能玩!

母婴小小值 01-11 15:00 关注

本文经公众号:Gogolearning教师成长学苑(ID:Gogolearning)授权发布,原标题:八个有趣的开学破冰游戏,线上线下都能用!,文章内容仅代表作者观点,与本站立场无关,未经允许请勿转载。

知道大家最近都很忙,所以省略开篇,直接上正题——开学“破冰游戏”走起!


一、你比划我来猜

把词语展示在PPT上,猜词的同学背对PPT,其他同学可以看到词语并且用身体动作把词语表现出来,直到猜词的同学可以把词语猜对。既可以作为全班活动,也可以进行分组对抗。

八个有趣的在家聚会游戏,线上线下都能玩!

如果是上网课,我们可以做一个小小的改动——

老师来问问题,比如“你最喜欢的动物是什么?”“你喜欢的运动是什么?”等,然后选一个小朋友做动作,其他的小朋友根据动作来猜词,可以说出来,也可以打字,看谁猜得最快。

八个有趣的在家聚会游戏,线上线下都能玩!

我给大家找到了下面这一组适合这个游戏的动词

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这个游戏简单有趣,既可以用来复习上一个学年的词语,也可以让学生们快速地彼此熟悉起来。学年中,也可以使用作为课堂小游戏。


二、拼字游戏(Boggle)


根据班级人数,请每个孩子给出任意一个或者两个字母,给出在字母不能重复,而且元音字母和辅音字母都要有。


老师同步把学生给出的字母填写在PPT的表格里。


在字母表完成以后,学生们根据字母表来组合字母形成单词,每个单词得一分,看谁拼得多。


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如果想要简单一点,老师也可以直接给出指定的字母表,学生们直接找字母拼单词即可。如果想要进一步挑战学生,也可以请学生把拼出来的单词造一个句子。


有一些网站有设计好的拼词游戏,比如下面这个网站,就有无限多的字母组合表,每个表限定时间三分钟,并且按照单词的长度给出不同的分数,最终也会自动计算出结果,非常适合网课使用。


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https://learnenglishkids.britishcouncil.org/games/wordshake


按照同样的游戏规则,我们也可以把它变成一个单词拼写游戏。既可以作为作业,也可以作为学生开课以前的bell work。


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粒粒给大家找到了八套拼字练习和答案,大家可以在文末下载。


三、盒子里的真假


这个游戏来源于美国的一档综艺节目,Box of Lies。


老师准备一个盒子,在里面放上几种学生学过单词的卡片,然后老师来抽取卡片,通过语言描述卡片的物品,请学生来抢答。


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或者我们也可以请每个学生准备一个盒子,然后在里面放一个老师指定的物品种类,比如水果、文具或者衣服等等,然后学生对其进行细节描述,其他同学根据他的描述来猜真假。


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四、傻傻的怪兽(silly monster


每个孩子在规定的时间内画怪兽,然后选其中一个孩子描述自己的怪兽,其他的小朋友根据对方的描述,再画一只。画完之后,对比原作,看谁画得最像。


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可以不仅仅画怪兽,可以画老师的问题。比如画一画,“你最喜欢的宠物”“你今天上课之前做的事情”“你最讨厌的食物”等等。


根据学生们的答案,我们也可以进一步聊聊他们的生活,增进彼此之间的了解。


实际上这样一个简单的活动,按照TCI的方法完全可以上成一个月的课程,覆盖常见的生活话题,具体操作细节大家可以参考这篇文章

《一张白纸,“撑过”开学一个月》


五、冷还是热(cold or hot)


这个游戏特别适合在线课堂。


请一位同学A暂时离开自己的房间,剩下的学生快速讨论选定房间里的一个物品。A在不知情的情况下,需要在房间里走动,找到这个指定物品。


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当他走近这个物品时,小朋友们要说“热热热”。当他远离这个物品越来越远的时候,小朋友们要说“冷冷冷”。


当A有了心中的答案,就可以问其他人,比如:“Is it my bed?” 如果答案正确,就可以得到加分;如果答案不正确,那么就要继续寻找。

老师可以设定时间,比如三分钟,看谁找得快;或者设定找的次数, 比如可以问三次,看谁找得准。


六、词语小火车


小朋友先说一个单词,然后另外一个小朋友根据单词的最后一个字母,再想一个以这个字母开头的词。


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比如:A 小朋友说 apple,最后一个字母是e; B小朋友需要说以“e”开头的单词,比如:egg; C小朋友是以“g”开头的单词,像 girl.


每个单词词头连词尾,就像一个小火车一样,这个游戏需要看小朋友的年龄和词汇量,老师可以给孩子额外的帮助,比如,场外求助三次,或者可以“跳过两次”,给小朋友更多的机会。


七、传词游戏


想象我们正在传一个球,A小朋友说一个单词,假装传球给B,B再想一个词将这个句子继续下去,然后传球给C,C接到球后,再继续说一个词,使句子更长。


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比如:

A假装接到球后说,“I”,然后将球扔出;

B接住球,说“have”,然后扔球;

C接球说“two”,然后扔;

D接球说“little”,然后扔;

E接球说“dogs”,然后扔。


大家不能提前商量,完全是即兴地一起编故事的走向,有的时候故事会编得很奇怪又好笑。


如果人数比较多的话,可以分组,每组给三分钟时间,其他组观看,都展示完了以后,可以分组将故事写下来,然后无记名投票,选出哪组的故事最好。


八、图片里有什么


老师准备一张色彩和人物比较多的图片,然后展示给学生看,设定好时间,比如三分钟,然后老师将图片拿走,学生依次说看到了什么,每个学生每次说一个事物,其他的学生不可以重复别人的答案。


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图片可以是大家熟悉的动画片,书,或者电影之类的,里面的角色最好比较多,颜色也比较丰富,可以提起孩子的兴趣和挑战性。


或者学生可以写下都看到什么,在规定的时间内,看谁写得多,也可以分组进行,看哪个小组写下的答案又多又准。


结 语


好的开始是成功的一半。

刚开学,学生们之间比较陌生。通过有趣的破冰游戏,可以快速地活跃气氛的作用,拉进学生之间以及师生之间的关系。

文中介绍的八个活动,不仅可以用在学年之初,稍加改动,也可以在学年的其他时间使用,给我们的课堂带来很多欢乐。


未经授权,不得转载

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全部评论 (1)
NekOvO
0
01-12 01:18

朋友聚会有几个也很合适!

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