不费眼睛不费妈,音乐启蒙,用12部交响童话,把故事演奏给孩子听

文娱小小值 03-14 16:00 关注

写在前面:

音乐是听觉的艺术,也是情感的艺术。但在日常生活中,很多人都认为古典音乐难以理解而对其保持距离,这也影响了孩子音乐兴趣的养成。实际上,找到适合的方式,孩子也可以欣赏古典音乐。

歌唱治疗师蒂娜·埃特里希表示:“孩子喜欢把故事、画面和音乐结合在一起,他们能够把歌曲带入内心,当歌曲可以和一个有意义的故事相关时,孩子们就会爱上歌唱,并把周围的世界描述成美好的地方。”

今天为孩子推荐12部(其实远不止12部,是12个资源)交响童话。

全文共4156字,阅读时间9分钟

股神巴菲特所说的:“人生就像滚雪球,最重要的是发现很湿的雪和很长的坡。”对孩子来说,刚刚掌握的那一些启蒙知识就是很湿的雪。只要孩子找到了那湿的雪,他就会自己找到那个长长的坡,还会乐此不彼地练习。

比如说认字,只要认识了一些基本的字,孩子无论去了哪里,都会认一认。再比如学骑自行车,一开始不愿意骑,只要能骑上三五米,孩子一出去就会要求骑车,熟练之后,还要挑战高难度坡地。

音乐也是这样。在学校老师教孩子一些音符知识。寒假期间,又看了一些音乐动画,继而喜欢上了摇滚,再之后,动画电影的片尾曲、《时空之旅》里关于音乐的内容,还有接下来要介绍的交响童话,都成了孩子“很长的坡”,让孩子的音乐雪球越滚越大。

不费眼睛不费妈,音乐启蒙,用12部交响童话,把故事演奏给孩子听

图片来自《大家来听音乐会》

听不懂古典音乐怎么办?

标题音乐下的交响童话

要知道什么是交响童话,还得知道一下什么是标题音乐。早之前的交响乐是没有标题的,为什么要加上标题呢?

这里引用音乐作家田艺苗《穿T恤听古典音乐》一书中的内容:

初听古典音乐的人喜欢问:“可是听不懂,怎么办?”于是音乐鉴赏宝典喜欢给他们讲故事。

有些音乐里面有故事情节……

有故事的音乐,大家觉得能听出那个意思就算听懂了,也可能因为这类乐曲让大家都能听懂,成了广为流传的世界名曲。如此有故事的音乐,一般叫作“标题音乐”。像格里格的著名组曲《培尔·金特》,“晨景”“在妖王洞中”“培尔·金特归来”,这些标题已经暗示了音乐的内容……

所谓的“标题音乐”,是指由非音乐因素激发的音乐,灵感往往来自文学、绘画、电影、雕塑或自然风景。

标题音乐的灵感来源之一,也有童话。以童话故事为题材的交响诗有时称为交响童话。

著名作曲家李斯特认为:“标题能赋予器乐以各种各样性格上的细微色彩,这种色彩几乎就和各种诗歌形式所表现的一样”。作曲家按照他所要表现题材的内容,来给交响乐命名,使听众从标题上能得到欣赏这部交响诗的线索。

有的作曲家还特地为交响诗写有比较详细的文字说明作为标题。比如说下面这首交响童话。

01

能使孩子牢记乐器音色的交响童话

古典音乐启蒙最经典的教科书

《彼得与狼》

《彼得与狼》,前苏联作曲家普罗科菲耶夫在乐谱上标记了多段旁白,参加演出的除乐队外还有一名朗诵者。他和音乐穿插着为听众讲解童话并不复杂的内容——彼得是如何捉住狼的。

这是一部为儿童创作的交响童话,完成于1936年。该曲形式新颖,旋律通俗易懂,故事情节生动活泼。被称为儿童古典音乐启蒙最经典的“教科书”。

普罗科菲耶夫亲自撰写童话情节,并与交响乐完美融合,使故事中的每个角色与段落活灵活现。作品采用了弦乐、长笛、双簧管、低音管、圆号、定音鼓等丰富的乐器配置。整部作品用各种各样的乐器声音来模拟不同的人和动物,充分表现了它们的性格、神态和表情等。

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中文版《彼得与狼》,好处是朗诵是中文,还有乐器的图片展示,不过只有音频。

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英文版《彼得与狼》,好处是现场演奏视频,每个角色都能对应上乐器。

电影版《彼得与狼》根据交响童话改编,获得2008年奥斯卡最佳动画短片,故事里人物没有台词,只有交响乐。

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《彼得与狼》是音乐启蒙道路上“湿的雪”。孩子通过这个交响童话,掌握了一些乐器音色以及音乐的表达方式之后,给他们一段音乐,他们就会自发地去找湿的坡,并且乐此不疲。

02

交响童话《龟兔赛跑》

讲故事与音乐交替进行

《龟兔赛跑》是上海儿童艺术剧院史真荣为儿童写的一部交响童话。这部作品和《彼得与狼》一样,也有旁白。

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根据伊索寓言改编的《龟兔赛跑》,以管弦乐器特有的音色和表现力,创造了小兔子(单簧管、木琴)和乌龟(大管)的形象。

作品采用讲故事与音乐交替进行的方式,让孩子们边听故事边听音乐。

03

《玩具箱》

德彪西的儿童交响童话剧

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克劳德·德彪西受到安德烈·埃莱的画册启发,又从女儿秀秀那些旧娃娃中汲取了灵感,他在1913年写出了《玩具箱》,这是一部儿童芭蕾舞剧,最初只有钢琴曲。

可惜的是,德彪西没有时间写完《玩具箱》的配器,最后,这部作品由他的同事兼好友安德烈·卡普莱完成。

04

《儿童古典音乐绘本》

16部古典音乐+图画+故事朗读

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世界著名交响乐团演奏,故事朗读+音乐欣赏。有莫扎特的著名歌剧《魔笛》;柴可夫斯基的《胡桃夹子》《天鹅湖》,交响乐名曲《伏尔塔瓦河》等等,共16本。

书中的对应之处标记了乐曲的序号,孩子们能通过听到的乐曲更好地理解故事,同时又能通过读到的故事更深地体会乐曲。

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05

波斯猫》的旋律原来出自

《波斯市场》

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《波斯市场》,是英国作曲家科特比最为人所称道的作品,创作于1920年。

乐曲的第一段以合唱的形式,生动明朗,很有气势;第二段稍微缓慢,显现出一幅活泼繁盛的情景;最后乐曲随之加快,且加入合唱,更显气势,并在轻盈的琴音中收尾。

06

《夜莺之歌》

安徒生的中国故事

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《夜莺之歌》最初是由20世纪俄国歌剧家斯特拉文斯基写的一部3幕歌剧,剧情取自安徒生的童话。

斯特拉文斯基据此歌剧,改编成舞剧,后又改编成交响诗。

07

《黄鹤的故事》

一首中国人的交响童话

据中国民间故事改编

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《黄鹤的故事》是施咏康1955年在上海音乐学院的毕业作品,曾被一些世界著名交响乐团演奏。

根据民间传说改编:人们和平而辛勤地生活着,他们中间有一个乐观的艺人——老马,他会吹奏美妙的笛子,常在人们劳动后吹着愉快的曲子。老马要继续云游四方了,人们很不舍。

为了不使朋友们失去快乐,他在墙上画了一只黄鹤,他唱着“黄鹤黄鹤快跳舞,千万别去老爷府;在我的笛声下,给人民多跳舞。”

艺人离去了,当人们唱歌的时候黄鹤会为人们跳着舞。突然,蠢相的官老爷闯进来了抢走了黄鹤,从此黄鹤不再起舞。

后来,当老马的笛声传来之时,黄鹤忽然展开翅膀飞动起来,冲出了老爷府,重新跳起了快乐的舞蹈。

给孩子听乐曲之前,也可以让孩子看看这部动画,苏联1950年拍的动画《黄鹤的故事》,据中国民间故事改编。

08

《小巫师》

《小巫师》创作于1897年,是法国作曲家保罗·杜卡最著名的作品,内容讲述了一位小巫师念动咒语取水的有趣故事。

杜卡以歌德的同名叙事诗为题材,将它写成了一首生气蓬勃、意趣盎然的谐谑曲。

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著名的迪士尼动画片《幻想曲》及《幻想曲2000》都收录了这首音画结合非常完美的作品。

09

《火鸟》

根据俄罗斯传说编写

芭蕾舞剧《火鸟》的剧本是由俄罗斯舞剧团的编导米哈伊尔·福金根据一个古老的俄罗斯传说而编写的。

斯特拉文斯基后来根据芭蕾舞剧《火鸟》的总谱改编了三部组曲,其中以1919年改编的《第二组曲》最为著名,是当今音乐会上经常演奏的版本。

不费眼睛不费妈,音乐启蒙,用12部交响童话,把故事演奏给孩子听

剧情大致为:王子伊凡为解救被魔王卡茨囚禁在城堡中的公主,与魔王进行了一番搏斗,但不幸被魔王捉住。

关键时刻,王子得到了一只神奇火鸟的帮助,最终战胜了魔王,救出了公主。

10

波兰古典音乐动画集(1989-1996年)

“小时候最喜欢的系列”

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共有48首动画曲子,被很多学音乐的人们评为“小时候最喜欢的系列”,“图像和古典音乐契合度很高的作品”。

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11

《鹅妈妈》组曲

采用儿童题材、为儿童创作、供儿童演奏

拉威尔在1909年为他的好朋友哥台勃斯基的两个孩子创作的《鹅妈妈》组曲,是一部名副其实的儿童组曲——采用儿童题材、为儿童创作、供儿童演奏。

不费眼睛不费妈,音乐启蒙,用12部交响童话,把故事演奏给孩子听

《鹅妈妈》组曲共有四首小曲组成,标题来自佩罗的童话诗集,有《睡美人的帕凡舞曲》《丑姑娘和瓷偶女王》《美女与野兽的对话》《仙境花园》。

拉威尔曾说:“我写这部组曲,目的是要唤起童年时代的诗意,因此手法就必须单纯,一切表面的效果只好摒弃不用。”

1911年,拉威尔把《鹅妈妈》改编为管弦乐组曲,后来又加上了两个乐章,改变了各乐章的次序,并用间奏曲把它们贯串起来,成为舞剧音乐。

12

柴可夫斯基《胡桃夹子》

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《胡桃夹子》最早是德国作家及作曲家恩斯特·西奥多·阿玛迪斯·霍夫曼在1816年出版的短篇童话,当时叫做《胡桃夹子与鼠王》。

这个童话故事变得真正家喻户晓,还是因为被俄国作曲家柴可夫斯基改编成了同名芭蕾舞剧,芭蕾舞剧《胡桃夹子》现在已经成为西方圣诞节的经典保留剧目。

最后,再次引用田艺苗《穿T恤听古典音乐》中的表述:

大部分音乐是无用的。眼下大家一直在说“无用之美”,这些美真的无用么?其实艺术的无用有时是大用。

因为我们的人生仅有那些有用的事物远远不够,还需要情感与精神追求的激励。伟大的艺术给予人生美的滋养和抚慰,给予我们精神力量。

让孩子听古典音乐,不过是为了让孩子能够打开听觉的世界,找到精神的力量。

就像张亚东曾说过的,人长着两只耳朵,为什么不听多一些音乐呢?


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全部评论(9)
shang0614
1
03-21 14:10
shang0614 别启蒙,容易带偏,直接马布肖比较好 1
haomoments 马不肖是什么 2
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永历知节 还是听一些节奏感强一点的小品好,我就是这样爱上经典乐的。 4

古典音乐要听内在,要能和作曲家有共鸣,如果只是专门听旋律优美的,很难入门,因为听这些就不会去思考,而且会先入为主的认为“好听”的音乐就是旋律优美的,自然就会排斥大部分交响乐(大部分交响乐大部分时间旋律都不优美>,为什么很多人说听不懂听不下去,就是这个原因

shang0614
1
03-15 08:51
shang0614 别启蒙,容易带偏,直接马布肖比较好 1
haomoments 马不肖是什么 2

马勒,布鲁克纳,肖斯塔科维奇,古典音乐要从离现在近的作曲家听起,再往前听,上来就巴赫,保你十分钟睡着

徐嘉骏
1
03-14 16:14

不明觉厉!

永历知节
0
03-21 15:32
shang0614 别启蒙,容易带偏,直接马布肖比较好 1
haomoments 马不肖是什么 2
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shang0614 古典音乐要听内在,要能和作曲家有共鸣,如果只是专门听旋律优美的,很难入门,因为听这些就不会去思考,而且会先入为主的认为“好听”的音乐就是旋律优美的,自然就会排斥大部分交响乐(大部分交响乐大部分时间旋律都不优美>,为什么很多人说听不懂听不下去,就是这个原因 5

说来惭愧,20多年前,我们这个十八线小村镇都再找不出一个人跟我一样喜欢他经典音乐的,也没有好的音乐老师。我修炼的就是野狐禅,真的就是听喜欢听的,那时从磁带开始,就是这些小品。大部头还是要到上古时期伊美姬论坛才接触到,包括后来的天易论坛,哪能如现在网络发达,遍地开花。 不过就我个人认为,当然一家之言。只要喜欢的方式无害他人,没有惊世骇俗,想怎么听就怎么听。比如现在的阅读理解,高手能从文章中理解出作者根本没有的意思,但我没有,我就喜欢听个赏心悦耳,激情澎湃,也有泪流满面。 总的来说,就看我的心情。这个是我的自己理解,也许不对,大家交流一下。

永历知节
0
03-21 13:48
shang0614 别启蒙,容易带偏,直接马布肖比较好 1
haomoments 马不肖是什么 2
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还是听一些节奏感强一点的小品好,我就是这样爱上经典乐的。

永历知节
0
03-21 13:47
shang0614 别启蒙,容易带偏,直接马布肖比较好 1
haomoments 马不肖是什么 2
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这个大部分一个小时起步的音乐,孩子哪里坐的住啊。

haomoments
0
03-15 08:30
shang0614 别启蒙,容易带偏,直接马布肖比较好 1

马不肖是什么

shang0614
0
03-14 19:37

别启蒙,容易带偏,直接马布肖比较好

爱斯铃桑
0
03-14 17:53

音乐启蒙挺重要的。美育,的一面吧。记得小学六年级,一节音乐课,音乐老师给我们放梁祝,当前用了很多解读,虽然没有全听懂,但协奏曲放出来,还是沁人心脾。收藏,有时间了,给娃也听听里面的经典