我带孩子上钢琴课,被老师劝退的经历 (孩子报班钢琴经验分享)
事情就是这么回事,如题。带果果去上钢琴课,被老师拒收了……
我那天还是有些扎心的,在朋友圈发了之后,很多人来问我怎么回事。想了想,也是个经验总结,因为受挫和老师咨询了那么多,干脆拿出来和大家分享。
1、为什么会被拒收?
为什么被拒收——相信大家最关心的就是这个问题。报名上课时给老师送钱,竟然都不要?凭什么不要?
首先,老师的确有拒收学生的权利,甚至还有可能劝退。
钢琴课不是想上就能上的。一个正规的钢琴培训机构,以及一个负责任的老师,最先做的不是收报名费,而是试课。老师和学生要约时间见面、上琴,彼此认可对方,再谈后面的。
如果老师觉得学生的资质不够,有可能就会拒收;反过来,孩子也有权表达“不喜欢某个老师”。因为孩子一旦开始学钢琴,极有可能是一个经年累月的长期过程,孩子和老师合得来是非常重要的。
我这次是通过培训机构跟老师约的试听课,是全免费的。老师是德国莱比锡音乐学院的研究生毕业。本来试听课最多15分钟,为了解答我的疑惑,耐心和我聊了半小时以上。
老师拒收果果的原因是:年龄偏小,注意力不够集中。
在试课的过程中,老师一直在观察孩子,对接受指令的反应、模仿能力、学习能力、专注力等各方面进行评估。
给我的反馈是——果果挺聪明,学得快,模仿能力强,手势甚至她教过的一些六七岁学生还要标准,但注意力不集中,总是开小差。
“你瞧,咱俩说话这会儿,她就在玩儿自己的衣角,刚才也是,我没盯着她说话,她就看窗外,注意力不在学琴上。”
我接着问老师:“是不是这样就不能学钢琴了?”
老师很诚恳回答,不是不能学,但是效率低:“现在报名也可以,但肯定会比较慢。每次上课就那45分钟,如果孩子不专注,许多时间就浪费了。”
“专注力不够,是不是年龄小的原因?大点会好吗?”
你们孩子年龄的确有点儿偏小,所以我建议你等等再看。通常建议5岁以后学习钢琴,孩子的理解力和接受力会更好一些。
但年龄不是绝对的,每个孩子都不一样。有些孩子可能很小就坐得住,有的孩子可能七八岁还不行。上周我刚劝退一个上小学一年级的学生,已经学了一段时间了。我对家长说:这样下去孩子太累,钱也是浪费,再等等看。
2孩子学钢琴,需要具备什么前提?
“已经学了钢琴,还会劝退?!”我非常诧异。老师这么说,是我完全没想到的,因此也有点儿不安——毕竟学钢琴是挺大的一个投入,无论是时间精力上,还是金钱上,如果学到中途被劝退,应该是很郁闷的事。
但老师后面的话让我非常赞同:“‘劝退’,并不是就彻底不学了,而是至少给孩子一段时间修整,等待他的能力和兴趣更高、更适合的时候,再继续。
其实学钢琴,要怎么学,主要看家长怎么想。如果说,我是要让孩子考级、出成绩,那可能会有人选择简单粗暴一些的方法。但如果我们让孩子学钢琴,并不是有那么强的目的性,而是作为一个兴趣。那么让孩子愿意学、学得开心就很重要。”
老师接着说,“孩子现在兴趣不足,或者注意力不够,上课会经常挨批评、受到打击。尤其是启蒙阶段这么小的孩子,他们可能就会产生抵触情绪,适得其反。让孩子有积极性最重要,兴趣有了,她自然主动就集中精神了。”
“为什么特别强调专注力呢?在钢琴启蒙的前期阶段,长达几个月里,孩子都是在学乐理,识谱、打拍子、视唱、练耳,是弹不了什么旋律的。这对小孩子来说,是非常枯燥的,兴趣和专注力不足,就可能学不下去。我之前劝退那个孩子就是,已经学了好几个月,到现在问他 do re mi 三个音符,还记不住、认不出,那就说明孩子现阶段不太接受。”
3、一个负责任的老师,比一台好琴更重要
老师的话一语中的。其实果果试听课表现欠佳,除了年龄小,也是兴趣不足。她过去一年一直心心念念想学的是小提琴,但小提琴学起来更难,需要孩子至少6岁以后。我想着先启蒙钢琴试试。但她自己积极性很一般,属于可学可不学那种。
这次老师的真的提醒了我——我们总说顺应孩子的成长发育,但不知不觉间还是会强行投射自己的想法。例如这次我给果果约试听课,就是因为几个月前,朋友家的同龄孩子就已经开始学习了,我想着果果平时理解力不错,不妨也试试。没想到遇到了这么诚恳的老师,直接拒收了,还聊了那么多。
这也是我想提醒大家的。孩子到了四五岁之后,妈妈群里不少人都在讨论给孩子报兴趣班,谈到学钢琴的时候尤其热烈,都在研究买什么琴。但这次试课让我深深感觉到,找一个靠谱的好老师比买一台昂贵的钢琴,要强一万倍!
我那天带果果试课出来,经过培训机构的前台。前台立刻笑着问我们:“怎么样?孩子表现如何?”我说:“老师说不行,等等才能上课。”对方立刻一脸失望:““啊?为什么呀啊?”我说:“孩子太小,注意力不够。”对方于是惋惜地说:“哦,那就再等等吧。”
其实对于机构来说,当然是希望我立刻报名的,这样才会有收入。对老师来说,又何尝不是如此?但这次经历让我明白,一个负责任的好老师,不仅仅是专业能力强,而且是不会乱收学生的。
好老师会细细观察每个学生不同的特质,根据特质培养孩子,给出家长珍贵的反馈和建议,耐心地解答问题,对孩子该和蔼的时候和蔼,该严厉的时候严厉(老师批评果果注意力不集中时,就说“你下课跟我怎么玩儿都行,上课了我们必须认真,不能散漫”)。
4、家长是陪伴者,不是监工
给孩子选好琴固然重要,但能遇到一个好老师更重要!从专业上讲,最好找科班出身的、专业院校毕业的老师,而其他的就要我们自己感受了。孩子学钢琴,家长都是要旁听的,我们可以用心观察,认真听取老师的反馈。
这次试课的老师就和我说,她最近劝退的那个孩子,每次上课的时候,家长就坐在旁边玩手机,根本不在乎上课内容,可想而知回家可能也不会正确辅导孩子练习。她觉得这样来上课就浪费时间和金钱了。
我觉得说得没错——我们对学习的态度会影响孩子,也会影响老师的感受。盼着孩子只要坐到钢琴前就无师自通,成为百年不遇的天才,实在是不现实。自己怎么轻松怎么来,却单纯逼孩子刻苦,也不会出成果。既然选择了,我们就陪孩子一步一个脚印走好这条路。
5钢琴到底买什么好?
虽然说,好老师比好钢琴重要,但买琴还是要仔细考虑的,也是大家最关心的,所以咱们还是说说。
先说我的情况吧。我之前在《知道这些,让孩子的兴趣培养少走弯路!》里面,放了一段果果小时候乱弹琴的视频。有心的妈妈也看到了,我买的是电钢。选择电钢主要是考虑到以下几点:
我计划让孩子尝试学习钢琴,但并没有打算作为终身职业,而是作为兴趣培养;
我不确定孩子能坚持学习钢琴,或者一定愿意接受启蒙,买琴早于给孩子报课;
我个人也想学成人钢琴,电钢即可;
如果果果能够坚持学琴,以后可以给她换一台真钢;目前电钢可以满足家里的需求;
综合以上考虑,我买了一台罗兰的中高端电钢。电钢有不少优势:占地小、性价比高、可以静音、功能多、音准。我在这里写“性价比高”,而不是“便宜”,是因为真懂琴的人就明白,无论是真钢(真正的传统钢琴)还是电钢,都是有高端的和低端的,一台高端电钢并不比真钢便宜。
有人说,把电钢和真钢放在一起比较,是不公平的。这话没错,但其实是对真钢不公平。
曾有一位年入几百万的专业调音师,专门写了对不同品牌型号电钢的测评对比,总结了很长的文章。他说,一台十万级的电钢,在音色等各方面的性能上,有可能能媲美几十万级甚至百万级的钢琴。雅马哈和罗兰都曾找他试琴,高端电钢让他爱不释手。
所以,如果是同档价位的话,真钢反而有可能会占下风。说白了,高端的电钢并没有比真钢便宜,反而会比低端真钢要贵。但许多选择电钢的人,都是冲着价格划算、性价比高去的,除了专业做音乐的,买高端真钢的人很少。
我写这些并不是鼓励大家买电钢。相反,如果你问钢琴音乐学院的老师,大多会说,“一定要买真钢,手感是不一样的。”
这话是有道理的。因为真钢,也就是机钢,是机械原理的;电钢,说到底还是电子发声原理。二者是有区别的。打个比喻,就像机械表和石英表。
说电钢的音色更准,是怎么来的呢?假设是雅马哈电钢,其实是把雅马哈高端真钢的声音预录,那么这个音准肯定是恒定不变的,不像真钢会因为琴的状态而改变,音色也肯定比低端琴好。但发声方式和真钢不一样。
手感上,拿我家的罗兰来说,高端电钢现在使用的是实木琴键,会尽量贴近和还原真钢的手感,但个人感觉,和机械琴弦还是有点区别的。这个大家可以到琴行试琴感受。
我在琴行试过真钢,琴行最常见的琴在2万左右,大部分是5万元以下,贵一点的琴也不让随便试。手感上,个人觉得便宜的真钢没有我家的电钢好弹,但力度上电钢是会小一些,弹力也有差别。
这次我和钢琴老师咨询,也问了电钢是否有影响的情况。老师说,启蒙阶段影响不大,像我这样,考虑孩子学得好再换是可以的。
所以,在选择电钢还是真钢的问题上,主要看自己的诉求,以及经济承受能力。我个人意见,乐器也是一分钱一分货的,真钢我会建议至少要5万元以上的(我一个钢琴科班出身的朋友曾说,20万以下的琴不能弹,她是那种为了保护手指头都不敢切菜的专业人士,所以仅供大家作参考了),不建议买网上韩国二手什么的,一个不明来源的、不知状况的二手琴,还不如一台国产名牌,或者低端雅马哈靠谱;电钢我建议至少1万元以上、实木键盘的。
当然,如果家里有钱,可以放开了买。说实话,真要说的话,谁家也不缺那几万块钱。我选择电钢的主要原因是怕自己扎心。
一台钢琴其实属于大件家具了。如果我抱着“给孩子花了钱,她却不弹,白浪费了!”的心态,可能会怪罪孩子,这种感觉特别不好,所以选琴的时候从当个兴趣的角度出发的。大家不需要非模仿我,如果真觉得孩子能坚持下去,就尽量选真钢,选好琴。
最后,希望我今天带孩子试听钢琴课的失败经验分享,能让慢成长的宝宝们学习更顺利。
—End—
作者:花时间。国际新闻硕士,四语妈妈,童书译作者,国家二级心理咨询师,美国PET父母效能训练讲师,现为美国加州PAU心理学研究生。创立公众号慢成长,分享具有国际视野的早教发育、儿童心理、亲子教育知识。
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