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我为何能“剁手”一本这么贵的书？有了它，教你如何省下带娃上早教的钱！
2022-11-29 23:35:16
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买前觉得贵，买后觉得值，不超500，就能帮我省下几千，甚至上万的早教费~
大家都知道亲子园的早教课程吧？有没有带孩子上过？或者了解过课程的价位呢？
小花之前就做过亲子园的园长，市场上但凡正规的、连锁的亲子园，一节亲子课程的费用都在百元以上，小花自己也觉得早教课程收费不便宜，但是，那么多的家长，愿意花那么多的费用给孩子上早教课，可见早教课程对孩子的确有帮助
亲子的早教课程几乎都是要求家长参与和配合，所以，课程真正的意义在于，孩子体验、家长学！
家长学习某个年龄阶段孩子需要锻炼的能力，学习某个阶段孩子处于哪些能力发展的关键期，学习如何引导和支持孩子某项能力的发展
如果你问我，孩子有必要上早教么？
早教课程当然不是必须，但是不上早教课不代表不进行早期教育
对孩子进行早期教育是非常非常有必要的！很多科学研究都证明过的~
那么不上早教课，在家能不能进行早教呢？当然能！
有的家长就说了，我不知道和孩子玩什么，怎么引导..
别急，小花这就给大家推荐两本书，一本是《美国金宝贝早教婴幼儿游戏》，另一本是《MY FIRST BOOK》系列书籍
以《MY FIRST BOOK》为基础，先学习如何和孩子互动、游戏，如何引导孩子观察和思考，然后再借鉴《美国金宝贝早教婴幼儿游戏》里的内容和孩子继续开展更多丰富的活动。
《MY FIRST BOOK》不是理论性书籍，而是具体可操作的，是一份给家长和孩子双方的礼物。采用的是环保牛津布和防水戟绒布制作成的布书，经得住孩子撕咬，可以反复玩~不用担心会损坏。一本《MY FIRST BOOK》就是孩子的一个玩具，也是最好的启蒙绘本，各种不同类型的主题，如鲨鱼主题、太空主题、宠物主题、食物主题等等，无需任何语言文字，就自带故事属性~不愧是开创性家庭早教布书
附带的Teaching Pack手册更像是《MY FIRST BOOK》的使用说明书，家长根据说明书中的内容以《MY FIRST BOOK》为教具开展亲子互动、游戏和启发引导。
要不是我教育专业的导师给我们推荐，单看这个价位，我是绝对不会买的，
我平时可是连买绘本都想着要凑单满减的人，这一次却用好几百大洋买了一本书
打开快递的那一刻，我就被这本书“豪”到了
无处不透露着高端和高品质~
有着专属的背包，不，更准确地说应该是一个背包式的行李箱，你瞅这贵气的打开方式，以及背包的各处细节~
我的习惯是和孩子玩之前，或给孩子看的书之前，我都会自己先过一遍，看看是否符合自家的孩子
当我在单位打开这本布书正“玩”的时候，我的同事也非常好奇的过来看（此布书自带“吸睛”体质，看见都会问，甚至我拎着盒子（书在包里，包在盒子里）的时候，同事误以为是一整套书，我说，不，是一本），同事看过之后直呼，这材质也太棒了吧！迅速问我要了链接~
（卡片价格为原价，点击链接了解活动价）
言归正传，在没看“说明书”之前，我以为这本布书只是贵在将蒙台梭利的教育设计融入每一页的实际操作，以及书本采用的高品质材质
（小科普：蒙台梭利是指玛利亚·蒙台梭利，是广为人知的教育史上一位杰出的幼儿教育思想家和改革家，她所创立的、独特的幼儿教育法，风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国。 蒙台梭利十分重视幼儿的肌肉练习，她除了顺其自然，让幼儿通过坐、起、走、穿衣、脱衣、取物、照料动植物等行为得到良好的体育练习外，还发明了种种器具，如螺旋梯、摇椅等等，帮助幼儿进行训练，还编制了体操乃至于呼吸、唇、舌、牙等方面的特别练习。 如穿衣、个人卫生、室内整理等，使儿童不需别人帮助而能自己处理日常生活上的事项，培养其独立性。）
当我看了“说明书”（Teaching Pack）后，被彻底“惊艳”到了，这几百元买的绝对超值！
拥有这本布书，相当于拥有十一节早期教育活动的课程（一节按100来算的话，那也1100了呢），而且课程和道具还是永久属于自己家了，随时随地能够进行多次早期教育活动，能够重复玩、多次体验~
《MY FIRST BOOK》在课程活动中作为教具来运用，我以给我家孩子选购的“太空主题”为例给大家浅浅地分享一下内容~
别着急，我们先来假设一下，当你翻开书的第一页时，你会和孩子进行怎样的互动和学习？定什么样的目标？
当时我拿到这本书翻开第一页后，是个房子的造型，看到门上的纽扣，心想：“嗯，这是为了锻炼孩子解扣子、系扣子的手部精细动作。”我可能会跟孩子说：“宝贝，你看这有一座漂亮的小房子，让我们打开门去看看吧~”，然后想象着孩子会解开扣子，打开门
我们来看看Teaching Pack给出的活动方案
首先，它明确了孩子目前掌握的已有经验，在已有经验的基础上开展活动
其次，它给出了具体的教学目标，一方面，告知家长活动想要达到的目标，所有的活动围绕目标进行，也有助于检验活动的效果；另一方面，活动目标以幼儿为中心，从幼儿的视角提出具体的目标，如，“使用纽扣；认识关于家的单词、用法、拼写、发音。”均是幼儿使用，幼儿认识，这也是近些年来幼儿教育活动一直在强调的目标设定的角度，要以幼儿为中心
包括活动开始前我们需要和孩子做的准备，如复习已有的知识等~
活动不仅包括物质材料准备也包括经验准备，在Teaching Pack部分给出了我们极其细致、科学地教育活动步骤
最后，在具体的教学步骤中，以表格形式明确标明了每一环节的具体时长；活动目的或效果；具体的指示、提问、讲述、活动和游戏；以及需要用到的教具和资源，教具当然以《MY FIRST BOOK》布书为主，其他的就是纸、笔之类很容易准备的教具
从环节的设计到具体的细节都科学、适宜，比如在哪个环节，通过哪些问题引导孩子的话术都特别科学。这些问题特别有助于引导孩子主动去思考、去观察、去表达，而非被动地接受知识，比如“这是哪里?这有什么？跟你房间一样吗？有什么不同？引导小孩说出床、时钟、灯等词语，可进一步加上颜色。”
环节的设计又非常具有趣味性，比如以让孩子带上眼罩摸一摸、猜一猜这是家里的哪个地方来开展活动的导入，这样的形式一下子就激发了孩子的乐趣~
单看《MY FIRST BOOK》设计也是满满的细节感，房子橘色门一圈还有着棕色的门框，两者还是分开的，立体的，房子前面的栅栏也是独立于房屋之外，在房屋前面，设计出每个物品应有的层次感，而且设计了一个可以真的打开门的房子，里面还不是空的，当我打开门的时候，确实是被惊喜到了，因为完全出乎了我的意料，设计的真是太棒了！里面不仅有设计的房间，还有一个可以拿出来，随意移动的小朋友~
下面简单放一段孩子在操作时的小视频~
当然还有更多好玩的页面，可以点击下方链接详细了解~
今天的分享就到这里～希望对您有所帮助
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