教老婆学摄影 篇十七:什么决定了照片的“意义”
本系列教程已经进入第二阶段,每周探讨一个摄影话题,以传递摄影的本质和意义为宗旨。欢迎收藏、加关注。
老婆:照片的意义?聊这个话题有意义吗?
我:“意义”其实就是“为什么”,老规矩,还是边看边聊吧(着急看结论的朋友可以直接看总结)。
老婆:哈哈,这张太逗了,尤其是石狮子的表情,一脸嫌弃的样子。
我:“逗乐”就是这张照片的意义之一。
老婆:“之一”?那你拍它还有什么意义?
我:再看几张图。
作者的目的
我:这些照片有个共同之处,你发现了吗?
老婆:嗯,都很有趣!
我:为什么有趣呢?
老婆:让我想想……似乎,主体都出现在不应该出现的地方?
我:没错!“反常”这就是我拍下它们的真正目的!有时候“各就各位”会限制人的思想,作为摄影师应该有“打破常规”的意识,这样作品才有可能更有意义。
当然,你可以有各种各样的目的。比如常见的:好看、有趣、有名气、有格调、有感情、有真相……
老婆:你的意思是,一张照片的意义,取决于作者的目的和想法。
我:是,但也不全是!
观众的经验
一张照片的意义还取决于观众的经验。
我:先说我拍这张的目的。重庆美女帅哥很多,但山城的棒棒军却是当地特色之一,我想让大家看到繁华都市中有这样一群人,艰辛地生活着。
假如你有在重庆生活的经验,那么看到这张照片一定会比不了解重庆的人更有感触。
这座名副其实的山城有无数的楼梯和斜坡,只要走在路上,身体相对于路面总是斜着的。几百年来就算交通再发达,重庆人民也离不开棒棒。
根据观众生活经验的不同,上图会有不同的感受:感激、敬畏、怜悯,或者无感、不解、排斥。
当观众的“经历”或“感受”与作者的“目的”契合时,便产生了“共鸣”;相反,则产生“对立”。由于每个人的经历都不一样,所以知音少是很正常的。
但是请注意!相同的经验虽然能产生“共鸣”,但也可能产生“乏味”,比如下图:
拍摄无数人打卡的洪崖洞,即便我的目的再明确——壮观,但这张照片的意义也不大,因为它和大多数观众的观看经验基本一致,没有特别的视角、没有烟花、没有顶级画质……乏善可陈。所以这张照片的意义仅限于你自己是否满意。
如果你想获得更大的意义,可以去拍摄别人没有尝试过的、没有注意过的一些局部细节或其他角度:
利用失焦拍出不一样的灯火辉煌(慢门与抽象拍摄技巧请见第四课)
都说重庆的高楼“依”山而建,从洪崖洞这个视角看才知道真的是“依靠”在山上!
有趣、新奇都是相对于“没经验”的观众来说的,比如北方人就没见过浮在江面上的消防队吧:
这些照片相对来说并不好看,但却稀缺,而且也能反映出重庆的特点,填补了别人的空白经历,因此照片也很有意义。
老婆:有时和观众经历一致是好事,有时不一致才是好事,真是万事万物没有绝对!
我:是的。你发现了没,拍与观众经历“一致”的照片通常比较难出彩,拍“不一致”的更容易出彩。
老婆:我明白了!常见的事物,比如一片普通的云,拍得再好别人也未必感兴趣。而形状奇特的云,即使拍得不太好,也会引起更多人的关注。
我:是这个意思,但是……
老婆:还有“但是”?
我:是的。拍摄目的明确,观众经验也考虑到了,但是还有一点更重要。
被摄主体的价值
主体是照片的关键!
当主体为帅哥美女、美景美食、可爱动物、奇花异草时,必然吸引人,这类照片的价值主要是“娱乐消遣”。我并不反对,人人需要消遣。
但如果你是一个追求内在的摄影爱好者,那就不要把自己的作品价值,仅仅定位于为他人提供“娱乐消遣”上,可以把镜头转向那些被社会忽略、反而更值得人们关心的人事物上。
例如,拍摄社会底层劳动者并不容易获取流量,但他们的处境与面对生活的态度更值得社会关注。
比如,威武的消防战士似乎没啥可八卦的,但你是否关心他们的生活是怎样的?
又如,世界变得越来越“不确定”,人们该执着于预测未来,还是提升认知大胆向前?
AI智能已经渗透并改变着每个人的命运,并不断加速成长,我们该如何应对即将到来的AI时代?
我拍摄上图时的目的仅仅是觉得萌娃呆呆地停在路口很可爱,这与大部分观众的经验吻合,主体并没特别的价值。但后来chatGPT火了,我立刻想起这张照片,用“AI”两个字和“图注”重新赋予主体的价值:孩子代表AI现在的发展阶段,银色羽绒服象征科技,停在十字路口思考一个重要的问题。
本文这些照片,你觉得不错,他觉得垃圾,这很正常。因为每个人的经历不同,导致需求和渴望不同,你只有满足观众的需求和渴望,观众才会觉得有价值,否则就没有意义。
总结
照片的“意义”是什么?两个字:触动。四个字:打动人心。
如何触动观众打动人心呢?就是把上文的三个小标题相加:
照片的意义 = 作者的目的 + 观众的经历 + 主体的价值
作为一个摄影爱好者,如果你拍腻了花花草草、美女帅哥,不如重新思考自己的拍摄目的。
作为一个摄影新手,如果你不知道该拍什么,不如关注一下观众的经验和需求。
作为一个有社会责任感的摄影师,如果你想通过照片让世界变得更美好,不如放弃迎合市场,将镜头转向更有价值的人事物。
你照片的意义,就是你人生的意义。
本节课作业
根据上面的公式思考下图:
作者的目的是什么?观众的经历或需求是什么?主体的价值是什么?
没有标准答案,我会把我自己的理解发在评论区置顶。欢迎大家积极思考,大胆表白。
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作者声明本文无利益相关,欢迎值友理性交流,和谐讨论~
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