幼儿音乐启蒙好书——《小龙老师唱古典原创音乐绘本（全五册）》

我是个没有学过音乐，不会弹奏乐器的妈妈，为什么要执着于带孩子做音乐启蒙呢？

孩子爸爸是音乐发烧友，家里的客厅一大半被音响设备占据，一度堆满了CD。可惜没有熏陶出我的音乐素养。听古典乐就想睡觉，谈恋爱的时候一起去听音乐会，我真的差点打瞌睡了。但我深刻感受到音乐对一个人的影响，每当看着队友听音乐时享受的表情，我知道就算没有学过乐器，懂音乐也能成为一个人幸福的源泉。

成为母亲之后，全职陪伴孩子的日日夜夜里，我知道作为母亲注定要为孩子做一些时间和精力上的牺牲，但又相互成就。我热衷于带我家Coco做各种花式启蒙，因为这个过程很满足，很有成就感。我不是什么专家，但我懂孩子。

在孩开始学语言，需要多输入的阶段陪她一起用中英文音乐反复磨耳朵，用画图和玩游戏来帮助她理解抽象的数学概念……而面对我不熟悉的音乐，我能带她做什么呢？

1.音乐启蒙走的那些弯路

Coco不到3岁时，我尝试过体验线上音乐AI课，像咕比音乐课，音乐壳音乐课，小熊音乐课等。AI课带着孩子一起学唱歌，跟着动画和游戏学习简单乐理知识，也挺好玩的。可能孩子太小了，那时刚开始接触时，她并不买账，像学唱歌或者跟着节奏拍手也跟不住，没几次就不想玩了。

我们家不是有大量的古典音乐的CD么，先熏陶熏陶怎么样。从小孩子都是听各种节奏明快的中英文儿歌长大的，面对这种“异类”的曲调，每次听不到一分钟就要求我关掉，还让我用音响给她放儿歌……

2.初遇《小龙老师：亲子音乐启蒙》的音乐故事节目

直到有一天我在喜马拉雅儿童APP听到《小龙老师：亲子音乐启蒙》的音乐故事，老母亲一下子被征服了。

刚开始我听的是《猫和老鼠｜蒙蒂：查尔达什舞曲》，我当时根本不知道这是一首古典音乐。在这首音乐的背景中，小龙老师开始边唱边讲猫和老鼠的故事。

故事描述的是小花猫一开始在玩一个毛线球，后来老鼠把毛线绑在猫尾巴上，猫不断追逐，最后被绕成毛线球的故事。讲述和演唱故事的时候，他的情绪和速度都跟着音乐在不断变化。

当听到小猫被毛线缠住拼命跑的时候，速度变得好快好快，听的我不由地紧张起来。就这样在小龙老师引领下，我“听懂”了这段旋律，满怀兴趣地继续听了其他内容。

在这个节目的发刊词中，小龙老师说明对孩子音乐启蒙的看法和做这个节目的初心。

他提出学音乐就像学语言一样，首先要有大量的听作为基础，按听-唱-读（谱）-奏的顺序学习。而不是没有任何基础直接送去学乐器，那就相当于学语言的时候还不会听说读，就让孩子学习写作。

孩子启蒙第一步就是大量聆听，从出生就可以开始，所以最好的音乐启蒙阵地应该在家里。但古典音乐不容易听懂，而且它并不是生活的必需品，孩子们一开始很难接受。因此他们制作了这个节目，用有趣的音乐故事，边讲边唱，带孩子随着故事情节的进展感受音乐情绪，让音乐变得有故事感。

于是，我开始带着孩子一起听。不出所料，开始听猫和老鼠故事的时候，Coco和我一样也被有趣的故事吸引了。听到猫被毛线卷成一个大球的时候，我们都忍不住哈哈大笑。

接下来，孩子把整个节目听了一遍又一遍。她最喜欢的就是《糖果世界历险记》—柴可夫斯基《花之圆舞曲》。可能因为故事里讲的就是小朋友们最喜欢的东西，哪个小朋友能抗拒全部是糖果做成的世界呢？

每听完一段音乐故事就会播放一段对应的旋律。有次我做完饭出来听到一段旋律，不知道是哪个故事的就问Coco。她随口说，这个就是糖果世界呀。慢慢的，其他音乐她只要听到旋律就知道对应的是哪个故事了。

我有一次在手机电台听到了节目里播过的旋律，也马上产生很特别的情绪，不再只是把它当成背景音乐。是这个节目带我们进入了古典音乐的世界，并融入自己的理解和情绪。我觉得这正是它最吸引我的地方。

3.发现可以看、听、唱、玩的《小龙老师唱古典原创音乐绘本（全五册）》

小龙老师唱古典原创音乐绘本（全五册）（首套可以看、听、唱、玩的古典音乐原创绘本！内含乐谱、音频二维码和趣味小知识）84.6元天猫精选去购买

后来，我发现这个节目还有配套的绘本《小龙老师唱古典原创音乐绘本（全五册）》，对孩子来说太实用了。它不但可以看，还能听，跟着唱，还有小游戏。其中精选了节目中五个音乐故事：

有Coco最喜欢的《糖果世界历险记》—柴可夫斯基《花之圆舞曲》，讲的是小朋友卢克去医院拔牙，意外进入一个糖果做成的世界，还差点变成糖果的故事。

那时候，每当听到医生叔叔拿着钳子跳起了舞，唱着“一二三一二三，拔呀拔，拔呀拔……”小Coco就会哈哈大笑。巧克力山，牛奶湖，果酱河组成的糖果世界大概是每个孩子梦寐以求的世界。这个故事的绘本画风欢快，色调明艳，正是孩子想象中梦幻世界的那个样子。

还有我最喜欢的《小鱼的梦想》—柴可夫斯基《船歌》。讲的是俄罗斯雪山下冰冷的小溪水里，有一条渴望去大海的瘦小的小鱼，历尽千辛万苦才实现梦想的故事。当我听到用小鱼的语气唱出“我是小溪里最弱小的鱼，没有颜色，黯淡身躯，我想要离开这边寒冷的小溪，越过风浪，穿过河堤，游往那神秘美丽的海底……”一股酸涩涌上鼻翼。

而在它奋力游向大海，一次次被拍打受伤晕过去的时候，随着旋律的激进，我的心也跟着提了起来。而最终它醒来发现自己终于到达大海的时候，旋律回归了原来的平静而带点忧伤的基调。梦想实现后不是狂喜，而是那种历经苦难后终于实现时反而平静下来的哽咽。

这本书的色调就更为冷竣，正如陈小龙说的“从冷色进入，色彩随着小溪、大海等形象逐渐变得浓郁。这是俄罗斯音乐在视觉上的呈现。”

除了这两首，还有另外三个故事都很好听：《守卫天鹅》—贝多芬《G大调小步舞曲》、《森林快递花栗鼠》—舒伯特《军队进行曲》、《最美的烟花》—肖邦《降B大调夜曲》。不过《最美的烟花》有点伤感，每次听我都觉得有点神伤。

其实，单单裸听音乐故事就非常有故事感了，每个音乐故事之后，小龙老师还有一段讲解。再配合绘制精美的图画，孩子能沉浸式地聆听感受每一个音乐故事。

看了这套书的的创作团队，我相信这是一些懂孩子懂音乐的人做出来的作品。他们知道如何去打动孩子的心，带他们进入音乐的世界。

陈小龙：著名儿童音乐教育专家中央音乐学院副教授、作曲家从事一线儿童音乐教育研究和实践长达20年。

张文玉：儿童音乐教育专家、爱多艺国际艺术教育中心创始人。

任龙：深圳市插画协会专业会员、CDS专业会员站酷推荐设计师、视觉中国签约画师。 整套书有超过30个演唱片段，均附音频二维码可供欣赏。内含乐谱、趣味小知识和互动游戏，这些更适合有一定基础的孩子进一步在游戏中学习音乐知识。

虽然给孩子做启蒙不能马上让孩子演奏出一首乐曲，但看着孩子对古典乐从抗拒到喜欢熟悉的那些曲目，看到孩子可以准确地打出乐曲的节拍，看到孩子在幼儿园音乐角和同学玩乐器的视频，只有她随着音乐一边敲碰钟，一边轻轻随着节奏摆动身体，我觉得有什么东西悄悄在改变。这就是潜移默化的熏陶吧。

作者声明本文无利益相关，欢迎值友理性交流，和谐讨论～