《植物教会我们的事》：关于植物，关于热爱，关于思考

《植物教会我们的事》拆封视频

书名：《植物教会我们的事》

作者：[美]贝达龙·L.蒙哥马利

类型：植物学科普

这是一本社科文献出版社“方寸·新知课”系列丛书，小巧的精装本，比较适合入门阅读者。

给我印象最深刻的部分是作者贝达龙描述他如何对植物产生兴趣的过程。

他最初喜欢的是数学和科学，从小就爱自己动手（做实验还闯过祸），他父母经常陪他去图书馆或去大学蹭课，培养出了科研思维。

他的童年时代，围绕着母亲精心照料的植物们，上大学后因为一门课程，他才开始对植物产生浓厚的兴趣，完成学业进修后成为了一名教授，继续植物学的研究和教学，后来他成为了全球顶级学术期刊《细胞》评选的 100 位鼓舞人心的美国黑人科学家之一。

贝达龙在《植物教会我们的事》中，用更类似于讲故事的方式科普植物学知识，将他对植物的观察和理解娓娓道来，字里行间能感受到他旺盛的好奇心，还有时间无法磨灭的热情。

他的故事也是一个如何从事自己热爱的工作的典型路线：

1.反复尝试感兴趣的事情，无论是否“有用”。

2.不断行动，直到找到真正热爱的事。

3.在相应领域不断探索、积累和深耕，从而获得从事热爱工作的能力。

步骤看似简单，却需要漫长的积累和坚持。

再记录一些我觉得书中很有意思的知识点：

● 植物落叶变色是因为叶绿素分解，收集起来以备来年再用。（还挺勤俭持家）

● 植物除了可以感知自己所处的环境之外，还会关注自己的邻居。（原来植物也有“朋友圈”）

● 植物大多都是尽量避免竞争的温和派，不贪多，争取到自己够用的资源就满足了。（吃多少囤多少）

● 当植物感觉到当前环境不适宜长期生存时，它们会考虑脱离当前环境，比如快速开花结果，寄希望种子能遇到更好的环境。（有时候植物结果居然是壮士断腕）

在植物的观察之外，作者还思考了一些哲学问题。

比如:

● 植物遇到困难，我们首先考虑是环境的问题；当一个人遇到困难，我们首先考虑的却是这个人的问题？

总之，这本书不到 200 页，从作者贝达龙的视角出发，阐述了他观察植物的经历、观察到的现象，以及一些相关的思考问题，视角新颖，有兴趣可以读上一读。

THE END

我是聂梓吟，分享原创书评，欢迎与我多多交流~

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