儿童性侵8成熟人作案:保护孩子,2~12岁性教育时间表请收藏!
据《「女童保护」2021年性侵儿童案例统计及防性侵教育调查报告》显示:2021年曝光性侵儿童案例223起,受害儿童逾569人。
其中表明人际关系的有198起,熟人作案160起,占比80.80%。可见儿童性侵害,并非遥不可及。
性安全知识的缺乏,是造成孩子容易受到侵害的主要原因之一。
爸爸妈妈对性教育不再羞于启齿,才能帮助孩子建立危机意识,尽可能地减少性侵害。
从孩子2岁左右有了性别意识开始,性教育就应该提上日程。
2~12岁儿童性教育时间表
很多父母认为孩子年龄太小,对性教育避之不及,但性教育的开始,永远不会太早。
及时的、正确的性教育,才是对孩子的最好的保护。
2~3岁:认识身体的部位
对2~3岁的孩子进行性教育,我们需要:
在洗澡的时候给孩子介绍身体的各个部位,使用正式名称(如外阴、阴茎)
上厕所的时候告诉孩子男孩和女孩的区别
游泳的时候告诉孩子泳衣覆盖的地方不能随便让别人看和摸
确立关于身体的原则和规矩(比如,除了父母为他清洁私处或由医生检查身体,任何人都不能随意触碰他的私处)
这个阶段的性教育不需要过于正式的谈话,可以利用电影、动画片、绘本或者观察植物、动物等方式潜移默化地进行。
游戏法|当孩子对两性开始好奇的时候,可以给孩子几张男孩和女孩的图片进行分类,玩一玩男生女生找不同的游戏。
这种游戏有助于孩子更好认识自己的性别,认识男孩和女孩的区别, 增加孩子保护自己隐私部位的意识。
绘本法|绘本比较浅显生动,通过绘本向孩子讲解性知识,可以让孩子更直观地感受和了解性。
3~6岁:了解生育的基本原理
这个阶段,性对孩子来说,只是意味着性别、性别角色、身体功能和工作原理。
如果孩子对于「我是从哪里来的」这种问题产生兴趣,家长可以选择最简单直接的措辞和解释,告诉孩子一个过程即可。
可以和孩子分享他的成长记录,这时孩子很可能提出关于婴儿是从哪儿来的问题,这也是我们进行性教育的良好时机。
6~9岁:强调身体隐私的相关原则
这个阶段,我们要让孩子知道以下几件事:
帮助孩子认识性侵犯,让孩子知道男孩和女孩都可能被性侵犯
如果有人试图看或触摸自己身体的隐私部位,要拒绝,离开,并告诉信任的成年人
每个人,包括孩子,在他们不想被触摸的时候,有权利阻止别人(包括家庭成员和亲友等)触摸自己的身体
受到性侵犯的儿童是无幸的
受到性侵犯后要告诉可信任的成年人
9~12岁:关注青春期的变化
这个阶段,需要引导孩子了解青春期时男孩和女孩的生理变化与心理变化——
1)了解青春期的概念:
了解女性、男性青春期身体的变化
了解青春期与生殖能力的关系,女孩正确看待和应对月经初潮,男孩正确看待和应对遗精
接纳自己的变化,以科学的态度对待青春期生理的变化
养成良好的卫生习惯(例如,清洗外阴部的方法,男性包皮过长的清洗方法,经期卫生)
女孩应学会正确使用卫生巾和其他经期用品
2)了解因为青春期生理变化而出现的害羞、好奇、焦虑、害怕和困惑等复杂心理变化;学习如何正确对待对异性产生的好奇、好感等心理;学会处理与异性同学的关系,懂得交往分寸;学会处理与同性伙伴的关系和交往。
3)提高应对性侵犯的能力
性侵犯不仅包括身体上的或心理上的,还包括在电话上和网络上被性侵犯
学习预防性侵犯的方法
受到性伤書后要告诉自己的父母或信任的老师,报警,到医院检查,积极寻求心理帮助
不做伤害他人的事
不要忽视孩子的异常
媒体报道的大量儿童性侵案件中,或是出于恐惧,或是出于无知,很多孩子并不会主动告知家长。
在平时的生活中,我们应该留意孩子是否存在异常表现,及时观察、发现并采取有效的措施。
1、情绪和行为迹象
不愿意与某人单独在一起。
做噩梦或尿床。
自我伤害。
饮食习惯的改变或出现饮食问题。
情绪变化,感到烦躁和愤怒。
绘画中出现火、大面积红色。
2、生理迹象
擦伤。
生殖器或肛门部位出血、分泌物、疼痛。
性传播感染。
怀孕。
3、网络性侵
如果一个孩子正在或曾经在网上受到性侵,他们可能会:
花在网络、发短信、玩游戏或使用社交媒体上的时间比平时多得多或少得多。
使用互联网或发短信后显得沮丧或愤怒。
对他们和谁说话以及他们在网上或手机上做什么保密。
他们的手机、笔记本电脑或平板电脑上有很多新的电话号码、短信或电子邮件地址。
及时寻求专业的帮助
如果真的发现孩子遭遇了性侵害,一定要第一时间报警。同时找专业心理咨询师的介入,告诉孩子:无论在什么情况下受到性侵害,都不是你的错,而是侵害者的错。
爸爸妈妈平时要养成5个习惯
对照看孩子的人要充分了解。
无论多忙,都细心观察孩子的异常反应:变得胆小、爱哭,忽然不喜欢上学,忽然害怕和父母亲热等等。
在给孩子洗澡或洗衣服时,要经常不露声色地检查孩子下身及内衣裤。
幼童是最易被性侵的群体,防性侵教育也应从2岁时做起。
防性侵教育是持续的,还要时不时考考孩子们。
防性侵教育方法可参考下文▼
——
性教育应贯穿于孩子成长过程的始终。
对幼儿早期的性教育,意义更是十分重大,这不仅能让孩子建立正确的性别观,增强自信心以及对外交往能力,还能够合理地预防儿童性侵和猥亵事件。
希望我们都能用坦诚开放、正面积极的态度,让性教育生活化。
参考资料:
[1]中国性学会.中国青少年性健康教育指导纲要试行版
[2]罗莉·伯金坎,史蒂夫·阿特金斯.和2~12岁的孩子谈谈性
[3]https://www.nspcc.org.uk/what-is-child-abuse/types-of-abuse/child-sexual-abuse/
[4]胡春华. 浅谈中国学前儿童性教育现状及对策