5000字分享:如何用两天时间,手把手从零开始,教娃轻松学会认时间?
Hello,惊不惊喜~~小长假的我来加个更,说说最近带娃的一个“小成就感”:5岁多的小叶子,终于学会认时间了
哎,这一惊一乍的,多大点事儿啊,像咱小时候,都不知道啥时候无师自通的……可我开心呀:
最近这阵儿不上学,孩子时间感有些错乱,有时挺晚了还不想睡,提醒她“几点了”基本没用。
而且,我们明明看了20分钟动画片,小叶子会觉得才10分钟;明明新的英语高频词才学了10分钟,她会觉得好久好久了。
看得懂时间以后,沟通变容易了,少了说教和催催催,而且孩子还顺道学到了一些时间管理的小技巧、更有时间观了,到点指表,比叨叨一万句有用。
趁着热乎劲儿,今天就赶紧来写写,我是怎么手把手从零开始教的,以及,如何让孩子有更强的时间规划力。我还专门请朋友,绘制了一些“练习题”:
照着练习,用不了两天时间,孩子就能get这个新技能!
简单5步走,教孩子认识时间
时间其实挺抽象的,以前我试过跟孩子解释:一小时有60分钟,一分钟有60秒,分针转一圈,时针走一格,结果呢?孩子完全听懵了,十二进制啥的,更不要提了……
所以我放弃了“大人”的讲法,对孩子讲,就要有趣、形象,不要指望一下子就能精确认识几点几分,拆解目标、一步一步来,对孩子会更友好,她学起来也更有成就感。
我是这么做的:
1、认识表盘。
可以指着家里的表盘、或者拿咱们画这个图给孩子看,观察一下:这上面有几个数字啊?(哦,1到12,一共12个数字),上面有几个针呀?
建议先忽略秒针,只看时针和分针,然后教孩子根据外观特征去记忆理解:
哦,有两个针,一个矮胖矮胖的,一个高瘦高瘦的。
可以邀请孩子给他们起名字,比如“瘦长长&胖短短”、“高瘦瘦&矮胖胖”、“蓝高高&红瘦瘦”,什么都行,只要方便孩子辨认。
然后告诉孩子,瘦高那个,叫做“分针”,矮胖那个,叫做“时针”。
来认认吧,下面的几个,哪个是时针?哪个是分针?
嗯,高瘦瘦每转动一个数字,就代表5分钟,每转动一圈,就代表1小时;矮胖胖走得慢,但是它每走一个数字,就代表1个小时。
然后咱还要拨动一下表盘(如果家里有玩具的话最好),或者观察一下家里的表,看看高瘦瘦和矮胖胖,都是按什么顺序转动的?
2、认识整点和半点。
整点相对容易,看一看这几个图,都有什么特征啊?
哦!高瘦瘦都指向了12,这个时候呢,就是整点,怎么读呢?矮胖胖指向数字几,就是几点整。
比如高瘦瘦指向12,矮胖胖指向5,那现在,就是5点。
多给孩子出出题、练一练吧:
半点也很简单,就是高瘦瘦指向6,这个时候,矮胖胖会在两个数字之间,比如4和5之间,它是从哪出发的(比划顺时针、提示孩子)?
嗯,从4出发的,所以现在是,4点半。
继续看这几个图,分别是几点呢?
3、认识“逢5”时间
“逢5”时间,就是当分针落在具体数字上的时间,比如7点15、8点40。
这意味着孩子开始认识更准确的时间了,但也有难度,就是孩子不知道数字1代表5分、2代表10分,怎么办呢?
这里需要引入一个“数5”的概念。
很多孩子会特别溜的1、2、3、4、5……这么数下去,但却不会跨5数。
我的方法很简单,也像“顺口溜”一样,多叨叨几遍,孩子就能像12345一样,“死记硬背”出来了:
5、10、15、20、25、30、35、40、45、50、55、60……
如果家里有小道具,就再好不过,或者咱们可以这样,画圆圈,每5个一组。
小叶子一开始不熟悉的时候,还会一个一个去数,发现速度很慢。
但当我每一组顺着指下去,“5、10、15、20……”孩子会渐渐“记住”这个数法,同时发现,原来这么数,真的很快呀。
“数5”的练习,大概有个一两天,多重复几次,孩子就能明白。
到具体表盘的时候,矮胖胖出发的地方,还是代表几点,高瘦瘦指在哪,咱们就从数字1代表的5开始,用“数5法”挨个数:5、10、15……
哦也,7点15!
再来一个,矮胖胖从12出发,所以现在是12点:5、10、15、20、25、30、35、40……
再做几个小练习吧,小叶子会数后特有成就感,自己就喜欢上看表了,过不了多久,孩子会慢慢从必须从5数,变成条件反射,大概知道每个数字代表几分。
我也建议别让孩子依赖从5开始数,偶尔咱从20、从45开始数,都是可以的,目的是让孩子更快更灵活的反应哈。
4、认识精确到具体分钟的时间
其实到“逢5”已经够了,生活中咱们看时间,也很少会说9点26、10点07什么的,基本还是整着说。
不过更进一步也是好的,尤其是早上上学、或者特别着急的时候,有时就需要孩子对那几分钟,再敏感些。
有了数5的基础,具体时间,只是需要看具体相应的“高瘦瘦”出发的数字所代表的时间,往前挪了几个“小格”呀?挪了几个格,就加上几,比如这个表盘:
“矮胖胖”从10出发,现在是10点多;“高瘦瘦”按顺时针,从最近的一个地方出发,就是从9出发,也就是5、10、15、20……45,好,45再往前加一个小格,等于几呢?
45+1=46分,所以,现在是,10点46分。
这个练习考验孩子的加减法,虽然都是加1、加2、加3、加4,但前面的基数可能是好几十,不是那么容易,不过也是个练习运算的机会了。
我觉得,对于学龄前的孩子,会,就是额外的奖赏,不太会,只要认识逢5的时间,也已经很棒了。
也给到大家一些练习哈:
5、12小时vs 24小时 vs 时区
表盘最多是12个数字,但一天其实是有24小时,也就是时针要绕两圈儿。
学龄前的孩子不用数到13点25、19点40这么精确,但我们还是可以告诉孩子,一天有24小时,上午12小时,下午12小时。我们表述下午、晚上的时间时,可以加上“下午”、“晚上”的前缀:
“现在是晚上7点整”、“现在是下午4点半。”
网上也有一些世界时钟,打开来教孩子认一认:原来此时此刻,在不同的国家,我们的时间,都是不一样的。
小叶子通过这个概念,更理解了为啥去年去法国时,我们早上8点起来和爸爸连线,爸爸却说深圳已经是下午了,因为差了5个小时呀:)
如何让孩子更有时间感?
认识了时间,只是第一步。认识时间的真正目的,是希望孩子能更好地“和时间做朋友”、提高对时间的敏锐度和利用度。
和大家分享我的一些让孩子更有时间观的小方法、小游戏:
“猜时间”、“标的时间”——让孩子提升时间感
前面提到了,小叶子一玩起来,就觉得时间过得超快,不那么喜欢的,就觉得时间超慢嘛,咱们也会这样,时间过得快是因为在当下很沉浸,这是好事。
不过以后孩子上课也未必都能是喜欢的,很多作业、课程、学习还是需要保证基础的时间,或者早做完、早玩,所以,让孩子有“时间感”非常重要。
我经常和小叶子玩“猜时间”这个游戏:
比如我们现在每天出门走5公里的绿道,猜猜看需要多久呢?
小叶子一开始会说不知道,或者猜得特没谱,但结合着看时间猜时间,她会设定一个“标的”,哦,原来1小时40分钟,大概就是我们走绿道、从出门到进门的时间呀:)
小区门口——家门口=3分钟
一集《奥趣多》=10分钟
一集《上下五千年》=5分钟
一首SSS儿歌=2分钟
常见的时间,小叶子会用熟悉的这些内容做“标的”,再看动画片的时候、我们一起约定玩的时间的时候,它们就会变成“量化单位”:
“小叶子,看10分钟我们要休息下眼睛。”
“妈妈,10分钟是多久?”
“一集《奥趣多》。”
“哦。”
把时间从抽象到具象,还可以借助“番茄钟”:25分钟工作、5分钟休息,都会响铃;
家里还有这种“时间沙漏”,网上很容易买到,从1分钟到几十分钟都有,“宝贝,我们洗10分钟,这个沙漏漏完,咱就从浴室出来哈”,也会很形象,还能让孩子理解什么叫“时间流逝”。
“撞车”——为什么我们需要“按时”做完一些事情?
别说孩子了,咱们自己也会拖拉,每天没有必要一直忙忙叨叨,拖拉也是内在的一种调节和需要吧,但无论是我们还是孩子,还是要有“自我负责”、“不影响他人”的概念,适当地遵守时间,是为了尊重自己、也尊重他人。
如果“时间出了错”,会发生什么?我很喜欢和小叶子讲这个故事:
100多年前(1891年),美国有两列火车发生了相撞的事故,6个人不幸遇难。
火车运行得好好的,怎么会随便相撞呢?
原来,是工作人员的怀表坏了,“偷停”了4分钟,导致火车来不及及时调度、转轨,就和迎面来的火车撞在了一起。
所以呀,咱们每天要做的事情,就像是一列列火车,每个火车在规定的时间通过,各个事情就会“相安无事”,如果一件事我们拖拖拉拉没有做,那么就会挤压别的事情的时间,也就是“撞车”了。
小叶子睡前经常特别亢奋,还想干这干那,我会和她说:
“嗯,我也想陪你继续玩,不过晚上我们讲了好久的故事,就像撞车一样,啊呀,把画画的时间挤掉了。咱们早点睡,明天早上的画画时间,就不会‘撞车’了。”
相比叨叨“几点了还不睡”,这至少是个形象的“什么时间该做什么事情、不然就会……”的办法呀。
宫格记录——时间都去哪了?如何用才不浪费?
对时间管理感兴趣的朋友,应该都听过“人生900宫格”吧:
如果每个格子代表1个月,假设我们活了75岁,人生,也只有这么少的格子。某种程度上来说,时间,的确是咱们的命,我们怎么过一天,就怎么过一生。
让孩子知道时间都去哪了,画N宫格、然后涂色,会是有趣的方法:
一天, 有24小时,假如1小时是1宫格,睡觉,占了几宫格?吃饭?玩耍?学习呢?
一个月有多少天,一天占一格,过一天,就涂满它,看到时间是怎样一天天流过的。
幼儿园的时光一共有3年的时间,如果每过1个月,就画一个格子,算算,和幼儿园小朋友们一起度过的日子,还有多少呀?
(在慢成长后台回复关键词“认时间”可以下载这份表格,带孩子涂色学时间)
林林总总的事情,比如为喜欢的事情投入了多少时间?和爸爸妈妈在一起的时间?有时,真的需要这样去记录,也会更珍惜时间了,对大人也是如此啊。
我在这篇文章里,也分享过记录时间的方法,对于总觉得时间不够用的妈妈们,是多么地需要。
而有时,如果我们认真带孩子去记录1小时、精确到分钟都做了什么,也会很有意思。
比如小叶子和我经常会在下午弟弟睡的时候玩桌游,尤其是那些有小零件、怕弟弟在干扰我们玩的,结果有天里面配件不足,光是找就花了半小时,还没玩上多久,小鱼儿就醒了。
这其实是个好机会告诉孩子:为什么妈妈常说玩具必须及时收纳好?为什么遥控器要放在指定的位置上?因为一两分钟能做好的事儿,如果我们没做,其实会耽误更多的时间。
同样是只有1、2个小时,你是希望更多时间在玩、还是更多时间在找东西呢?
最近分享了很多和时间有关的文章,妈妈的时间管理、带孩子一起做三件事,包括这篇,写的时候很感慨:要时间善待我们,我们先要去善待时间。没必要抠着时间、急哄哄地安排这安排那,时间对每个人都是公平的,最终我们还是希望,可以从容、喜乐地过完这一生。
当你实在不知道、或者用不出这些方法时,就试试“活在当下”:
吃饭就专注吃饭、走路就专注走路,有时候也学学孩子“玩耍时的那种沉浸”,不多记挂过去、不多担忧未来,在当下的时刻,都会感觉挺幸福的:)
—END—
你好,我是吉吉,一个喜欢掏心窝子分享的二宝妈,一个致力让所有人看见所有人的写作者、教育者,慢成长是我和花时间原创的亲子号。会持续输送解决方案、希望与勇气。
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