魔镜魔镜告诉我，什么是学龄前启蒙最重要的事

魔镜跟我说：是阅读！

好啦，魔镜就是我本人。当然，这里的阅读泛指的中文英文，故事科普。

说说我家亲子阅读的故事。

我是从安德鲁几个月大，还蹬腿的时候，开始给他阅读的。不要着急感慨：好早！

其实那个时候，我并没有想什么启蒙，鸡娃，甚至那个时候，我连启蒙，鸡娃是啥，该做啥都不知道。只不过是休产假，天天跟他在一起，他又很乖，呆的有点无聊，就买了一些童书，当作背景音给他读了起来。听肯定是听不懂的，但他很喜欢，听的时候腿蹬的很欢腾，我就当消磨时光读了下去。

后来，该上班了，我咔嚓摔了一跤，脊椎压缩性骨折，要躺在床上静养三个月。

这下子，更无聊了，肯定要买买买，我就买了更多的童书。。。别的事情也没法陪他做了，他只要能安安静静趴/躺在我旁边，我就抓起一本书，给他读起来。而这段时间里，我越来越感受到了现代童书的魅力。

再之后，一切恢复正常了，安德鲁也快一岁了。我就把阅读这件事坚持了下来，从开始的每天10-20分钟，到现在，如果时间允许，读两个小时都没问题。

从他两岁多的时候，我开始用“小花生app”记录，现在四岁多了，两年的时间，除了没记录的分级，也读了快2000本书了。

我和他都很享受在这个阅读的过程中，日复一日，不知道长大之后的他还能不能保存这份记忆。

今天，我就聊聊，安德鲁从阅读中到底收获积累了什么，让我毫不犹豫的把阅读列为学龄前启蒙最重要的事。

积累词语

Leo Leonni有本著名的书叫《田鼠阿佛》。

在这本书里，有只叫阿佛的小田鼠，在秋天的时候，他没有像其他田鼠一样去收集粮食，而是莫名其妙的在收集阳光，颜色和词语。

到了漫长而寒冷的冬天，食物慢慢被吃光了，大家开始觉得冷和无力。

这时候，阿佛跑了出来，拿出自己采集的阳光，色彩和词语带给大家欢乐和生的希望。而大家也恍然大悟，原来这些东西都是有用的东西。

而阅读的过程，就是娃在收集词语的过程，很幸运的是，现在的很多童书，语言又真的很优美。

之前，跟安德鲁读一本《风到哪里去了》，语言非常诗意，想象也很丰富。

“风停了以后又到哪里去了呢？它其实是吹到别的地方，让那儿的树跳舞去了”。我觉得很美，他也觉得很美，被要求读了好多遍。

之后，他就会在生活中，在情景相似的情况下，冒出里面的一两句。

而有的时候，他突然冒出的比喻，让我都觉得好灵动。前几天坐飞机，下降的时候气流很猛，飞机特别颠，他就说：这哪是在开飞机，这不是在烙煎饼嘛（书里看到的烙饼是颠起来）。

那些从阅读中积累的词语，不仅让他语言越来越丰富了，也让他更会观察和感受生活了。

积累经历

安德鲁3岁之前，我给他读过一些套装书，很多套装书都是关于性格养成，生活经历的。

比如那时候特别喜欢的maisy first experience系列，有maisy去图书馆，去坐飞机，去学游泳，去看牙医等等。

故事呢，就是把这个经历的过程描述一番。坐飞机就给你讲，安检啦，登机啦，在飞机上会干些什么啦。

其实，在那个年龄的时候，很多经历是没机会亲身体验的。但是通过阅读，制造了画面，让他看到了各种各样的场景，丰富了感官，同时在有些事情上，也起到心理建设的作用。

比如入园之前，看的《爱上幼儿园》系列，描绘了幼儿园里各种各样的场景，各种各样可能出现的问题。

安德鲁入园之前，读了很多遍。我不能说，这些书消除了所有的入园焦虑，但是在很大程度上是缓解了的。这些故事让安德鲁在面对“入园”这个巨大挑战的时候，内心不是完全无知的，而是有知的，就像在心底垫了几层缓冲垫，他的慌张感也就不那么汹涌了。

还有很多主题，比如发脾气，吃饭，财商等等，道理我们也会讲，可是要想讲的生动，贴近他们的心，让娃易于接受，优秀的童书常常能事半功倍。

赖马有本叫《勇敢小火车》，安德鲁在害怕的时候就会默默念起里面的童谣：一二三四五六七，慢慢呼吸别慌张，巨人骑士铁金刚，我是不怕小勇士！

积累情感

我有时候总是很惊讶，在拿出某些书的时候，我觉得安德鲁是不会太感兴趣的，或者说听不太懂的（情感比较复杂），但是结果却是，他特别喜欢，

也是在这些瞬间，我开始感慨，安德鲁的情感和共情能力已经变得越来越强了。

很多人说，阅读理解到底该怎么提高？我作为一个上学时语文还不错的人，我的感受就是：技巧是次要的，共情是第一位的。你看了一篇文章，心中能起波澜，脑里能有画面，那自然就是理解了的。

而在亲子阅读中，我们充满感情的去给娃讲述一个故事，这个过程就是在帮娃共情。

前几天，讲了一本叫《欧先生的大提琴》。

故事的背景是战争，里面有战争的残酷，绝望，人们的坚强，欧先生通过音乐在绝望中传递希望等等。故事很丰满，特别感人，我读到最后都有点哽咽。

因为篇幅很长，我原本想的是，能坚持听下来，安德鲁就是好样的。

没想到，讲完之后，他小脑袋靠在我肩上有点忧伤的说：为什么会有战争？妈妈，再讲一遍。他也被感动了。

后来，又讲了一本《饺子》。

讲的是妈妈一直在外地工作，年夜饭的时候，娃一直等着妈妈回家吃饺子。在浓浓的年味下，读起来别有一番感受。

讲完之后，他抱着我说：妈妈，我爱你。

还有很多魔法类的故事，讲的时候，我自己都感觉如此天马行空，好像沉入童年，令人忘却烦恼。

而这些从书里收获的情感，也会变成自己的一部分，塑造正面的人格。也就是这些感情泛滥的时刻，让我心甘情愿的继续给他读下去，那感觉真是太美妙了。

上面说的基本都是故事类的，我再说说科普类的。

积累认知

安德鲁的基础认知，认识数字，字母，颜色，形状，等等，都没有特意的去学，都是通过阅读，再加玩玩游戏就自然而然的会了。

通过阅读去学的好处就是：不无聊，不枯燥。在故事的架构下，娃很容易去接受。

比如《一百层的房子》，安德鲁之前对两位数总是搞不清楚，容易读错；看100层房子的时候，他就总是要自己一层一层的找楼梯爬，在他爬的过程中，我就指出数字，让他或者帮他念出来，读上个几遍，就掌握了。

再比如数字认知的书，把数字都画的十分形象，有了这种形象的联想，娃就更容易理解和记忆。

即便现在大了，他也在不断的从科普中去积累认知。

过年的时候，我们去了海边。去之前，正好自读到raz的一本，内容是闻闻海的气味，看看海的样子，摸摸海滩的感觉，用五官来感受海和海滩。

我就说：咱们马上要去海边了，到时候你找找答案。

等到了海边，我把这事都忘了，他跑过来使劲的吸鼻子，跟我说：妈妈！我闻到海的味道了。

书就像种子，在现实中碰到就彻底发芽，让他感触更深，也更有能力去细致的观察生活。

积累视野

我常常想，在大家都这么重视教育的时代，未来孩子的差异能在哪呢？

我想大概是视野，知识面。这种东西是突击不来的，你积累了就有，没积累就没有。

我们不可能去环游世界，穿越时空，那么，积累的最好方式就是阅读。

科普书你读的多了就会发现，买这种书是很值的，因为常读常新。你不可能读一遍就掌握所有知识，你要读好多遍，即便知识都掌握了，你再读还能引申出更多的问题和思考。

陪安德鲁读科普这么久，他经常给我惊喜，他记住的知识比我要多，犄角旮旯的东西也能让他联想起来之前读过的知识。

比如，昨天读牛津树，画面的远处有个玻璃的房顶，他一下子指出来：这不是讲过的花房么，这不玻璃顶么？在一旁的我，推了推眼镜，才发现，嘿！确实有个顶。。。

而且，不光是文字，很多优美的画面，也会成为视野的一部分。

比如大象艾玛有一本，坐在木筏上，穿过红色的峡谷，非常美。

再比如这副春天的画面，美到失语。

你可能这辈子都没办法亲眼见到，但是书给你提供了一个窗口，一个用很低付出就有很大收获的窗口。

还有人物传记类的书，我上学的时候也读过不少，但那时候是带着功利心的，为了给议论文提供点论据。

而现在，陪着安德鲁读，没有任何功利心，反而生出了更多的感动和感悟。

不管是艺术家，科学家，还是为人类抗争的勇敢女性等等，从他们的故事里，能给娃带来力量和更深层的思考：他们去努力，去学习，到底是为了什么，我们可以有更大的梦想。

积累好奇

不是知识掌握的越多，好奇心越低。正相反，知识掌握的越多，好奇心会越重。

之前读了一本《阿丹的天使》。

里面对画有一些解读，读完之后，我和安德鲁都觉得，很有意思。

马上又翻出家里其他讲艺术的书，慢慢研究了起来。

这就像个连锁反应，你越是不读，越是觉得没啥好读的，没啥知识好学的；而你读的越多，就会产生越多的问题和好奇，促使着你去读更多的书，感觉要学的东西源源不断。

比如安德鲁对宇宙，开始就是因为一页书，随之引出了一堆书，到现在不管是遇到宇宙类的书，玩具，视频，他都很有兴致；地理也一样，开始就是因为一张大陆的地图，后来就引出了越来越多的国家，停也停不下来。

掌握的知识，有一天也许会忘掉。可是，对世界饱含好奇和热情，是能带给娃的最大的财富。

每个老母跟娃都会有特殊的连结，有的是做手工，有的是撒丫子跑，而我跟安德鲁的连结就是阅读。

在这个过程中，我跟他一起收获了很多故事和知识，我也看着他成长为情感更丰富，人格更完善的小男孩。而书又像个记忆的承载，有时候翻到以前读过的某本书，眼前都会浮现出那时候的时光。

现在想想，很感谢最初的无聊，让我和安德鲁一起踏入了阅读的大门。

未来也会继续坚持下去！来来来，跟我一起前行！去读更多的好书！！！

本文经微信公众号 鲁智深闯海淀 ID： andrew-haidian授权发布，原标题：魔镜魔镜告诉我，什么是学龄前启蒙最重要的事，作者：P姐，文章内容仅代表作者观点，与本站立场无关，未经允许请勿转载。