童书 篇二：超好看无字绘本：《四季时光》

大家好，我是猪猪猫张，俩孩子的妈妈，亲子共读2500+本。

我很庆幸俩孩子都喜欢看书，虽然二宝每天都会把他的小书架上的书全部弄地上，但只要有时间，他一定是在看（玩）书。

二宝在认真看《四季时光》

今天给大家介绍的这套绘本叫《四季时光》，共五册，分别是《暖春》《盛夏》《凉秋》《寒冬》《月夜》。

《四季时光》的作者是德国最著名的绘本作家、插画家之一罗特劳特.苏珊娜.贝尔纳。她的作品曾三次入围被誉为“儿童文学的诺贝尔奖”的国际安徒生奖，该奖项每两年评选出一位作家和一位插画家。罗特劳特.苏珊娜.贝尔纳于2016年获得该奖项的插画奖。

这套绘本的与众不同之处不仅在于它是无字的绘本，更在于绘本里所展现的是一个叫做魏姆林根的小镇里的公寓、农场、公园、街道、车站、文化中心等固定的场所，以及小镇上的人们的生活百态。

这种无字绘本称为“情境认知绘本”。《四季时光》系列是公认的无字书（德语叫wimmelbuch，“情境认知绘本”）的巅峰之作。本书场景人物众多、细节极其丰富，多条故事线索并行。即使不识字的孩子，也能过轻松认知情境、识别事物、追踪情节。

很多家长会说自己的孩子不喜欢读字多的书，只喜欢读图文并茂或图多字少的书。这个现象很正常，尤其是越低龄的孩子，越是图形记忆。

二宝在看书

那么这套无字绘本该怎么读呢？

在我看来，读无字的绘本其实要比有字的绘本难得多，但会也更有趣，因为你和孩子就是那个创作故事的人，每个故事又是不同的。不同的阅读水平和方式决定了孩子的吸收水平，因此，家长的阅读能力在亲子阅读过程中特别重要，也决定了陪读的质量。

下面，我将从以下几个方面来阐述如何阅读《四季时光》，以便最大限度地利用这套无字绘本提升孩子的认知、观察力、语言表达力、逻辑思维、数学以及英语的学习。

1.认识四季，感受四季和时间的变化

《四季时光》可以明显的让孩子看到小镇四季四季时光的变化。

比如绘本中书店外面旁边的一棵大树，在春天的时候树叶比较少，还开着花。到了夏天，树木枝繁叶茂。秋天的时候树叶几乎落光了。冬天完全秃了，还下了雪。

还可以从人物的衣着变化、天空的变化来看四季的变化。

在亲子共读的过程中，可以同时读四本，从多个角度问孩子，以加深孩子对四季的认识。

比如，问孩子“夏天的天空和秋天的天空有什么”“树叶什么时候最多，什么时候最少”“鹤什么时候飞来”“鹤鹤大雁什么时候飞走”等等。

再细心些，你会发现几乎每一页都有时钟。可以趁机教孩子认识时钟和时间。

拿《暖春》举例：

第一页中间上部的时钟显示的时间是12：05；第三页的时钟显示的时间是12：15；第四页的时钟显示的时间是12：30；第五页显示的时间是12：45；第六页左上角钟楼显示的时间是12：55。

2.认识生活场景、职业、节日庆典等

《四季时光》里出现了许多生活场景。

比如公寓楼、农场、加油站、街道、工厂、火车站、公共汽车站、田野、桥、幼儿园、文化中心、集市、理发店、商场、公园等。

不仅如此，绘本里还展现了各种职业，如清洁工、司机、小摊贩、牙医、服务员、理发师、修女、书商等。

清洁工

牙医

孩子在认识生活场景和不同职业的同时，还能够了解到一些节日庆典，比如幼儿园落成典礼灯笼游行、丰收季的南瓜大赛、冬季的圣诞节等。

3.观察一个人

任意选定书中的一个人，让孩子观察他在做什么，并引导孩子用语言描述出来，不要忽略时间和地点，将故事讲完整。让孩子锻炼观察力和专注力的同时，也锻炼语言表达能力和逻辑思维。

比如，《暖春》第三页里有一个刚下车的、穿绿色大衣、蓝色长裤，戴黑色礼帽的男人，作者给他取名为奥斯卡。他要去哪里？要做什么呢？通过提问，勾起孩子的好奇心一探究竟。

第四页里，我们看到他路过文化中心，注意旁边有一只白鹅。他和白鹅都扭头朝后面看，而且白鹅很慌张地张开了翅膀。究竟发生了什么事呢？

我们继续往下看。

第五页，奥斯卡跟着白鹅经过了书店，注意他在跑，白鹅也在拼命地跑。白鹅后面多了一只狐狸。原来，白鹅被狐狸追赶，不时发出惊慌的叫声，引起了奥斯卡的注意，所以他和白鹅在上一页里扭头看的是狐狸。而此时他在跑，应该是想要救白鹅（锻炼孩子逻辑推理能力）。

第六页，我们看到奥斯卡将白鹅抱在怀里，走过商场。而旁边的狐狸不敢靠近他和白鹅。

第七页，奥斯卡来到公园池塘边，把白鹅放走了。饥饿的狐狸只好翻垃圾桶找吃的。

看到最后，我们才知道原来奥斯卡是一个爱白鹅的人，所以他才会救下白鹅。

4.在不同季节里观察同一个人

还是以奥斯卡为例，看看他在夏天、秋天和冬天以及夜晚，都做了什么事。

比如，在《盛夏》里，奥斯卡下了火车后被幼儿园的鹅型椅吸引。

经过跳蚤市场时他看到有孩子在卖玩具白鹅。

他到商场里买了一个鹅型灯去公园给苏珊娜过生日（如下图）。

在图上我们还看到其他人送的礼物。比如那个送鳄鱼玩具的人，我们可以引导孩子往前回看，看看她是从哪里来的，在路上遇到了什么人什么事。通过提问，让孩子观察得更仔细。在《凉秋》的灯笼游行中，奥斯卡买了一个白鹅灯笼去公园游行。

在《寒冬》里，奥斯卡抱着一只白鹅到公园放生。

只要仔细观察和追踪，你就会发现书里每个人都有不同的故事。

5.在不同绘本里观察同一件事情的进展

除了观察同一个人在不同时间所做的事情外，我们还可以观察同一件事情在不同时间的进展。

比如，《四季时光》里有一个新建的幼儿园，我们在亲子共读的时候，可以引导孩子观察幼儿园是什么时候开始建的？每个季节的建设进度如何？什么时候建成和开学的？

经过观察，我们发现，幼儿园是在冬季的时候动工建设的，那时候正在挖地基。

春天，开始砌围墙。

夏天，盖屋顶并粉刷。上面还有告示说幼儿园将于10月正式开园。

到了秋天，幼儿园建成了，还举行了灯笼游行活动。

算算时间，建幼儿园用时一年，这可以让孩子对一年的时间有更深的感知。

除了情境认知，细心的父母还可以让孩子数一数农场里有几只羊几只猪，鹤妈妈孵化了几只小鹤，以此来给孩子做数学启蒙。

除此以外，每页下面都有中英文单词和场景图，让孩子在玩游戏的过程中学习英语，并通过图片进行强化记忆。

总之，《四季时光》丰富的画面细节让孩子越看越喜欢看，通过父母的引导，孩子一定会爱不释手。

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