给娃组织个读书交流活动,刺激一下读书兴趣第六棒:趣说三国
前言:
“”的东汉末年分三国,烽火连天不休……”一提到三国,孩子们都异常兴奋,个个摩拳擦掌想要尝试着说点自己的见解。本次的读书交流就以“三国”为主题,激发一下孩子们读书积极性吧!
读书方向:
1.了解三国历史,主要探讨三国时期的三大著名战役。大体说一下各个战役的主要事件和影响。
2.了解一下三国时期的风流人物和代表作
3.浅谈《三国演义》以及读完《三国演义》后的感受和收获。
读书交流开始了,每个孩子都非常积极,大家先讲了三国时期的历史和三大著名战役:官渡之战、赤壁之战和夷陵之战。
大家搜集了很多资料和图片,画面感带给大家无穷的想象力,大气滂沱的画面,非常让人震撼:
↑官渡之战堪称以少胜多,以弱胜强的典型战役,建安五年(公元200年),曹操军与袁绍军相持于官渡(今河南中牟东北),在此展开战略决战。为曹操以后统一北方打下了基础。
↑ 火烧赤壁非常精彩,这其中运用了很多个计策方法:蒋干盗书--反间计,群英会蒋干中计--借刀杀人,黄盖诈降--苦肉计,草船借箭--虚张声势法。舌战群儒--激将法,巧借东风--金蝉脱壳计,庞统献连环--连环计。在这里孩子们滔滔不绝的,条理清晰的把这些计策统统说明白了。我都要为孩子们鼓掌了!
赤壁之战的历史意义:
这是中国历史上以少胜多、以弱胜强的著名战役之一,是三国时期“三大战役”中最为著名的一场,也是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战,标志着中国军事政治中心不再限于黄河流域。孙刘联军最后以火攻大破曹军,曹操北回,孙、刘各自夺去荆州的一部分,奠定了三国鼎立的基础。
↑夷陵之战,是三国时期蜀汉昭烈帝刘备对东吴发动的大规模战役,是中国古代战争史上一次著名的积极防御的成功战例,也是三国“三大战役”的最后一场。
历史意义:
夷陵之战的惨败,是蜀汉继关羽失荆州后又一次实力大损。这场战役之后三国局势出现稳定的对峙,因此,夷陵之战也被认为是前后三国的分界点之一
说完了历史,孩子说起了三国时期的风流人物和代表作,
1.曹操
曹操,字孟德,一名吉利,小字阿瞒,沛国谯(今安徽省亳州市)人。中国东汉末年著名的军事家、政治家和诗人。代表作《短歌行》、《观沧海》等,大家着重积累背诵了《观沧海》
曹植
曹植,字子建,沛国谯县(今安徽省亳州市)人,是曹操与武宣卞皇后所生第三子,生前曾为陈王,去世后谥号“思”,因此又称陈思王。代表作《白马篇》、《洛神赋》、《七哀诗》等,大家背诵分享了他的事《七步诗》
王粲
王粲(177年—217年2月17日 ),字仲宣。山阳郡高平县人。东汉末年文学家,“建安七子”之一,太尉王龚曾孙、司空王畅之孙。代表作《七哀诗》《从军诗》大家分享的文学作品,是和他有关的,《世说新语》里非常有名的那篇《驴鸣送葬》
说完了历史、文学:终于到了大家最感兴趣的《三国演义》,孩子们实在太喜欢了。从刘关张说到“卧龙先生”再说到“凤雏先生”,又从曹操说到华容道……看着娃们侃侃而谈的样子,真是由衷的欣慰,读书交流活动没有白组织,各个增长了知识面,最后用作文素材给大家做个结束语吧!既然是作文素材快背下来:
以下是本次读书交流用到的图书分享:
1《中华上下五千年》
2.《一口气读懂中国史》
3.世说新语
4《三国演义》
5.优美句子积累
读书总结:
孩子读书,需要氛围感,作为家长多给孩子们提供读书交流的机会,不但能激发阅读兴趣,还能引发更深的思考。另外,对比阅读是一种非常好的阅读方法,不同的书讲同一个知识点的角度是不同的,作为家长来说,多给孩子囤点书还是不错的选择。
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