说说我家英语正式启蒙一年都做了什么

Rocky目前4周岁1个月，从2018年春节正式开始启蒙，至今大概15个月，能裸听汪汪队，AR指数2.8的绘本基本理解，牛津树正在读stage 7，自己玩的时候会用英语自言自语，能用英语讲个超级简短的小故事。

其实Rocky出生前我就意识到了阅读的重要性，早就暗下决心要每天坚持亲子阅读，出生后没多久就开始在各大电商做活动时囤书，从6个多月能扶坐时就开启了睡前亲子阅读。但三岁之前以中文阅读为主，只是偶尔读读spot系列、dear zoo、brown bear、大红狗这些低幼绘本，培生幼儿启蒙Level A也拿出来过，但可能因为方法不对或者难度不合适，没几天就束之高阁了。平时也会教一些动物、颜色这种最简单的单词。总之，三岁之前只能说是有过接触英语。

转机源自我加了一个英语学习群，学习了很多关于英语启蒙的观念，特别感谢那个群和群主。在群里了解到“倾听者”这个播放器，于是在2018年春节前买了一个倾听者带回去，整个假期都在循环播放廖彩杏1-7周的音频，一天几个小时，假期结束回来的火车上就听小朋友哼brown bear，brown bear，what do you see这首歌了，暗喜，看来磨耳朵初见成效，于是每天坚持。

3月份开始上幼儿园，每天上下班路上能保证40min以上音频时间，音频也不仅局限于廖彩杏了，先后听过super simple song、Peppa Pig、Penelope（蓝色小考拉）、超级飞侠、汪汪队、海底小纵队、magic key…..。动画片一般采用看视频和听音频结合的方式，这样做的好处是可以在前期还不能完全听懂的情况下用视频作为铺垫帮助理解，保证裸听音频时有效输入，当然这期间听的音频比看过的动画片集数多多了，后来听力水平提高了，没看过的情节也能听懂。

4月份，意外获知之前买的祖国版牛津树1-2级中1-12本原版是无字书，引进时可能考虑到中国家长不擅长讲无字书，加了文字，但是文字难度比较大，所以1-2级的正确打开方式是从13本开始。难怪盯着前面几本看了几个月都没什么进展，因为总觉得孩子没掌握，无法往前推进，白白浪费了时间。自从知道了牛津树的正确打开方式后，就开始了每天睡前阅读中加入英语绘本或分级，以分级为主，因为比起分级，绘本难度会大一些。自此，英文阅读正式开始。

6月，牛津树读了一个多月，发现娃get不到笑点，兴趣一般，拿出以前囤的培生幼儿英语Level A，Rocky表示很喜欢，每本书都喜欢边看边演，那本《the play》，一个警察、一个小偷、一个国王，刚好妈妈、爸爸和小朋友各饰演一个角色，小朋友最喜欢当警察。这套Level A看了部分后，又回来看牛津树，小朋友又爱上了kipper这一家人的故事，从此开始了继续刷牛津树这条路。同样看每本书都喜欢演绎多遍，我实在不想演了，说last time，他伸出两根手指跟我讨价还价“two times”，好吧，那就two times吧。

6月底知道了小花生这个app，打开了新世界大门，于是每天打卡，翻看牛妈们的日志，也被种草了一堆书，不停地买买买。这期间还在多纳学英语这个app里做了一次测试，10个题目完全正确，测试结果建议高手班，看来每天“20min动画片+40min以上音频+睡前阅读”的高强度轰炸效果挺好。

7月，暑假，我白天能在家陪娃，有时小朋友也带着书陪我去办公室，弯路超车的机会来了，每天刷十几本，整个假期刷了大部分牛津树1-2级、培生少儿阶梯阅读1级、RAZ-A、廖彩杏1-7周，期间自己还找出培生亲子故事屋中关于Sailor Sam的所有书让我读（因为是个海盗迷，他说这些是海盗书），结果竟然能听懂大概，让我很是意外。

10月，有一天自己又找出培生这几本书（看来是真爱海盗啊），说这是海盗船，特地找出一本给我看：“你看，这个人只有一只眼睛，就是海盗”，还指着一个list中的no food for birds问我：“为什么没有鸟的食物呢，为什么这里说no food for birds呢”，惊呆了我，因为这几本书只是暑假期间我给读了两三遍，时隔这么久，他竟然记得细节。这件事情让我坚定了要海量阅读，不要盯着几套书看（这也是国内家长在英语学习中最常见的误区），同样的词汇和句型在不同系列书中不同场景中出现，小朋友能理解得更好，甚至活学活用。以中文阅读的方法和心态来进行英文阅读，英文阅读再也不纠结小朋友是否get了这种问题，一直往前推进，阅读进度加快了，历时几个月的牛津树1-2级终于结束，开启了stage 3，海尼曼g1和g2、兰登1也同步进行。后面阅读就进行得很顺利了，到春节前看完牛津树5。看完牛津5后我让重新刷了一遍1-4，结果没等5刷完，小朋友一直念叨着要一本“rocket adventure”的书，跟我提了好几次，让我把所有的kipper书都拿出来让他找，结果还真找到了，stage 7里面的《the planet》，封面有个火箭，所以小朋友说是rocket adventure。当天晚上小朋友自己点读了2遍，我问了几个问题都能回答上来，看来是听懂了，于是放弃stage 5，开启了stage 6，进行得很顺利。从stage 5开始每天会循环播放这一级的音频，所以get得更好。

10月以后就会时常有惊喜了，18年最后一天晚上，小朋友送了一份最好的新年礼物，拿出我囤的《dog man》，开挂般地自己用英语看图讲故事，虽然很多语法错误，但是讲了20分钟让我很是激动，这本书我只给讲过一遍部分，因为好多单词我也不认识。“chasing with the man，and the car run away. robot transform to a plane. The plane is broken into five…and then the dogman……”，只记下了这部分。

18年底以后似乎进入了输出大爆发，为了让小朋友多说，我想出一个每天晚上陪睡时相互给对方讲故事的方法，我先讲一个故事，因为我水平有限，故事也都很简短，磕磕巴巴地讲，小朋友倒也不嫌弃，故事主题可能是最近看过的书中的内容，也可能是小朋友今天发生的事情，主角一律换成Ultraman或Spider-man，我讲完后，小朋友再给我讲一个故事，目前为止，小朋友讲的故事也都是超级简短的。通过讲故事，可以复习和强化一些还不是很懂的词汇，比如我们寒假期间去了科技馆，回来我的故事主题就是科技馆里的见闻，小朋友就掌握并学会用science and technology museum了，也能给小朋友一个说的机会。列举部分小朋友讲的简短故事。

1月13日：One night，Ultraman is asleep，the bad guy is looking for him. 这是小朋友讲的第一个故事，可以说非常微型了，不过总算是个好的开端。

1月22日：One night, Ultraman was asleep. The bad guy was looking for him. Then he touch automan’s head. “What’s that?” said the bad guy. Then they fight. Ultraman wins.

2月5日：One morning, spider man want to swim. He get up. He got his webs, then he go to the swimming pool. He saw a kid in the swimming pool, he shoot his webs and the webs got the kid.

2月12日：One night, Spider-Man isn’t asleep. He go to the science and technology mesume. He saw a rocket, he climb up to the rocket. Three, four, one, blast off. He want to sleep. He think the rocket is flying, but it didn’t fly.

3月10日：one day，spider man go to museum，he saw the rocket，he saw space man，he pretended to be a space man，then he go home.

3月20日：One day, Ultraman go to the beach. He saw the waves. He saw the shells. He saw too many things. Then he play. Then he go home. Then he eat supper. Then he sleep.

3月30日: 今天的故事主题是幼儿园的一天：One day, ultraman saw too many ultramen. Then he go to the class. He said: “ why is there too many utltramen? No kids, just ultramen.” The teacher is ultramen, too. Then they eat snack. Then all the ultramen read a book. Then they played. Ultramen build a high building. Then they eat noodles. Then they sleep. Then they dressed up. They had cantaloupe and bread. All of them read a book. Then they played and eat. Then they got their school bag. Ultraman is the first to get the bag. Then they played their toyes and go home.

4月17日: 今天的睡前故事有点长，这是一个讲完后意犹未尽又来的一个。

One day, Ultra-man go to the kindergarten. He asked Mom and Dad and Grandma : “I want to go to kindergarten everyday. ”

Mom said: “You can’t go to kindergarten everyday.”

Spider-man said: “Why?”

“Because sometimes it’s weekend.”

“Why is weekend?”

“Because it’s not school day.”

Ultra-man said: “OK.”

Then Ultra-man say: “I can go to the kindergarten.”

“No, it’s weekend. ”

“Ok. I love weekend and go to kindergarten. ”：He said.

“I want to eat ice cream. ”

There’s no ice cream in my home.

Then Ultra-man said: “Buy a ice cream for me.”

Mom said: “Outside you can buy a ice cream, but one.”

Ultra-man said: “okay, I will go to buy ice cream. ”

Ultra-man fly to the ice cream shop. Then ultra-man buy a biggest ice cream. He slip. He like the ice cream.

4月20日: One day, it’s sunny. Ultraman want to play with the frisbee. He throw it to higher higher and landed in the bin . Ultraman found that bin. He found the frisbee. He throw it again. Next time he throw it to the Sun, but not hit the sun. He landed in the bin again. Ultraman is laughing. He laugh. This time , Ultraman go go go go to....He throw it again. This time landed in their house. Ultraman scared. He go home. He pick the frisbee again. He throw it in the beach. He fly to the beach. Ok, that’s all.

4月30日: 我先讲了这个故事，他根据我的故事复述并改用了词句，结果比我的用词地道多了。

One Sunday morning, Ultraman go to England. It’s a long way. At last, he found Kipper, Biff and Chip.

“Who are you?” Said Biff.

“I am Ultraman. I want a magic adventure.”

Biff said: “The magic key is in my bedroom. Come and look.”

Suddenly, the magic key glowed. It took the children into a new adventure. It took them to China. There was a mountain high far away. They walked and walked. At last, they got to the top of the mountain. Suddenly,the magic key began to glow. It took the children home.

Ok,that’s all.

这么一总结，发现小朋友讲的故事内容在一点点地丰富，虽然时态混乱，但总算在进步。这个环节以后将会一直持续下去。

絮絮叨叨，发现竟然写了这么多，总结一下，我认为英语启蒙最重要的有几点：

1. 坚持，坚持，坚持！

2. 遵循听-说-读-写的顺序，启蒙阶段一定要多听音频，Rocky平时每天听的时间可能有2小时以上。

3. 用中文阅读的要求去对待英文阅读，不强求重复、不强求跟读、不强求retell。

4. 多买书！

最后发一个小花生打卡的截图，从去年8月份至今，只缺席2天，Rocky的英语启蒙，最重要的是坚持！