养男孩难于上青天？“男孩养育三件套”里藏着答案

你有没有羡慕过，朋友圈那些整天晒女娃的妈妈，一副岁月静好的日子？

你有没有羡慕过，女娃的专注力高，耐鸡程度和持久力杠杠的？

你有没有羡慕过，带着女娃出门，穿个亲子装，简直如小姐妹一斑？

你有没有羡慕过，差不多年纪的女孩已经口吐金莲，而你家的臭小子还整天“屎屁尿”的挂嘴边？

我羡慕啊，羡慕的简直不要不要的！

看着身边那个乳臭味干的臭小子，我的白眼简直要翻上天了！

我一直和队友吐槽：如果生个女孩，好歹我可以在过家家的时候装扮成“王后”，美美地坐在那里，安静地和我的小可爱玩，说不定还能涂个口红弄个指甲。而男孩呢？我现在每天要扮“小偷”、“敌对军”、“大怪兽”，还有些他假象中的各种“牛鬼蛇蛇”，玩起来要多没节操就多没节操。

木已成舟，接受事实，虽然养男孩难于上青天，但是我们总要做些什么。所谓知己知彼，才能百战不殆，当然，孩子不是我们的敌人，想要化敌为友，也是需要从里到外，认识他们。最近啃完“男孩三件套”的最后一本书后，想着有必要拿来写一写。

“男孩三件套”只是我自己给这三本男孩方面育儿书起的昵称，它们分别是：《养育男孩》、《培养高情商男孩》、《男孩的学习力》，这三本内容侧重男孩养育的不同方面，当然也会有一些重复的见地，作者有丰富的一线工作经验，而且有大量的数据做支撑，科学性和客观性强。

也许你现在对于养育男孩有困扰，也许你日常很焦虑，或许你未雨绸缪想要好好了解这个让你又爱又恨的臭小子，我都推荐你看这三本书。

妈妈可以看，因为男孩无论从生理和心理发育，和女孩完全不同，我们身为女性，因为认识孩子他爸也不过是青春期后或者成人后，大部分是工作后，作为一个比较陌生的“物种”，我们需要了解他们。

爸爸可以看，孩子日渐长大，妈妈不再是承包孩子吃喝拉撒的养育者，特别是男孩子，他会慢慢找一个身边的成人男性来做参照物，父亲的一言一行，极大影响青春期的男孩，看完这三本，父亲会明白，加入到家庭养育中来的重要性。

当然，男女养育会有所不同，但归根结底还是因人而异、因材施教，不管生了何种性别，他们都是父母的珍宝，在他们的人生初始阶段，我们是他们最好的朋友、老师和指引者。

除了纸质书，微信读书app有的也可以看，除了《培养高情商男孩》，其他两本都能找到。

当然，所有育儿类书籍，都会有和我们三观迎合的观点，也会有些内容，我们持反对意见，但是可以从不同的书中，找到我们想要的信息和内容就够了。下面我来和大家简单梳理这三本书的一些主要内容。

本文共6300字。

《养育男孩》

书中涵盖的年龄是从出生一直到14岁，这十几年成长的最关键时候。

全书目录：

本书主要从不同角度来理解男孩，阐述男孩成长过程中的三个显著阶段，激素对男孩心理状态的影响，以及如何帮助他们驾驭成长过程中出现的问题。

关于男孩大脑构造和女孩的不同，作者也做了一些科学的佐证，这些发现对于父母意义重大。同时本书引导我们，如何帮助他们更好地去和他人沟通。也让我们为人父母了解到，在不同年龄段，父母在他们心中扮演的角色。

本书宗旨：男孩首先成为自己，然后成为一名优秀的男人，我们能够帮助他们成为这样的人，理解他们是关键。

大脑构造大不同，让我们更客观看待男孩的优势和劣势：

当胎儿还孕育在母体中时，男女胎儿在大脑构造结构上的差别就非常明显了，男孩大脑的发育速度明显慢于女孩，并且男孩大脑的左右半球间的联系少于女孩。所以导致，女孩的整个大脑都在思考，但是男孩只有一侧脑半球的一部分在思考，而且女孩的脑细胞内有很多神经分支。当然，后天的练习能够帮助大脑建立起更多的联系，鼓励和教导可以影响大脑后天的发育，对大脑后天发育的形状和具备的能力造成影响。

因为会有这些不同，在同样的教导下，女生的进步较快。这或许可以解释，为什么如此多的男孩学习成绩不尽人如意、容易患上孤独症和其他一些精神方面的疾病。另外，在听、说、读、写等方面存在困难的比例，男孩远多于女孩。在女性大脑结构中，负责语言的区比男性的大20-30%。

当然我们能够提早介入这种差异，可以帮助男孩入学后尽快适应：

1、跟孩子说话-逐步进行；

2、利用所有可利用的机会，给孩子解释他们看到的、听到的一切事物；

3、尽早给孩子亲子阅读，帮助他们克服语言不敏感的先天条件。

当然，大脑构造不同，也会有男孩自己的优势。

这个总结性的图可以很清晰看到男孩的特征，以及父母应该怎么做：

男孩成长的三个阶段：

• 第一阶段：从出生到6岁，温柔岁月

母亲扮演了最重要的位置，父母的任务让孩子在爱的包围下安全成长，这个阶段也是男孩成长过程中温馨的一站。母亲会自主自愿在这个阶段承担更多的事情，这个阶段，也是母子之间最信任和亲昵的时期。如果母亲消极厌世，情绪低落，在男孩出生后的两年内未尽到职责，那么男孩的大脑也会写满忧愁。对于男孩来说，最重要的一课是：学会和照顾他们的人保持亲密关系，信任那个人—能够感受到温暖并理解别人的善意。

• 第二阶段：6-13岁，学着成为男人

男孩到了6岁左右，突然变得”男人气“十足，甚至连那些最安静的男孩，也突然想舞刀弄枪，幻想自己披着超人斗篷，与想象中的坏人较量、大声吼叫。而6岁左右的男孩，似乎更喜欢和爸爸或其他男性在一起，与他们形影不离，想向他们学习，模仿他们，目的就是学做一个男人。如果这个时候父亲忽略了他们，那么儿子会时不时制造麻烦，为了引起父亲的注意。或者有些男孩会偷东西、尿床、攻击其他的孩子等，都有可能为了引起父亲的注意。

此时，妈妈应该以平常心来对待这点，一如既往支持孩子，使孩子能够感受到母爱的温暖。对于爸爸而言，应该抽出更多的时间来陪伴孩子。如果爸爸不在身边，他会寻找一个男性来替代去崇拜和模仿。

• 第3阶段：14岁，向男人转变，

男孩在14岁左右进入另一个发展阶段，此时他们进入了快速发育期，激素大幅增加，含量几乎是以前的8倍！尽管每个男孩都不大相同，但是这个年龄的男孩有个共性：好辩、焦躁、喜怒无常。这并不是说明他们变坏了，而是他们需要能够吸引他们的东西，使自己充满激情。这时，父母担心的事（年轻气盛、喜欢冒险、酗酒、吸毒、陷入刑事案件等）都有可能发生，他们只服从于自己的兴趣，不愿意考虑别人的感受。这个时候男孩更需要引导者引领，关心他们的成年人能够帮助男孩慢慢迈向更广阔的世界。

这本书真的强烈推荐爸爸们看，在书中的第五章里，也会明确地指导父亲，如何努力做个好父亲，但做到这些真不难。

• 绝大多数男孩喜欢运动，喜欢和父亲玩，喜欢拥抱父亲，和父亲打闹，希望和父亲一起探险。父亲看上去高大魁梧、无所不能，会给他足够的安全感。运动是男人与男人互动的主要方式，所以通常男孩会在运动中形成生活观和价值观。

• 他们喜欢父亲给他们将小时候的故事，想见见父亲的朋友，也想知道父亲是怎样赚钱。
  

• 他们喜欢父亲教他们一些实实在在的东西，比如一些动手制作的事情，即使父亲不会，也可以和孩子一起学习，这完全取决于父亲愿意不愿意。
  

• 男孩会学习父亲的人生态度，同时观察父亲的行为来学习如何爱别人，以及表达自己的爱，所以父亲应该尊重妻子，尊重女性，这一点非常重要。
  

• 得不到父爱的男孩更容易产生暴力倾向，收到伤害、陷入困境、在校成绩不佳，而且在青春期时更有可能加入不良的团伙。缺少父爱的女孩更易自卑，会更早与人发生性关系。

所以父亲在孩子的成长道路上，起到了至关重要的因素，能成为父亲可能是你一生中最伟大的事情，因为你不仅能从父亲的角色中得到最大的满足和快乐，你对孩子的影响还能影响到其他人未来。

《培养高情商男孩》

本书的两位作者都是心理学家，长期供职于学校，为学生提供心理咨询，对如何与儿童、青少年沟通并解决实际问题有着丰富的经验，所以书中有大量不同年龄层（尤其青少年）丰富的案例。这本书带我们窥探了男孩的内心深处，帮助我们去理解并倾听男孩的心理和情绪，去培养一个情感健全的高情商男孩。

全书目录：

每个“问题男孩”都有自己的故事，但故事都有相同的主题：情感上的被忽视和孤立。因为男女本来在语言表达上会有所不同，男孩对于细致的情感语言和情感表达非常不熟练，当我们试图让他们开口时，大部分男孩的回应，不是激烈反抗就是沉默。他们渴望与人保持联结，但同时又需要独立，这就造成情感上的分裂，而这种矛盾，在男孩成长的不同年龄段有着不同的表现。

当男孩对痛苦忍无可忍时，他就会采取行动，他随时可能切断所有与外界的积极沟通，错失情感成长的良机。饱受情绪困扰的小男孩，会长成愤怒而孤僻的青少年，并且可以预见，他最终会成为孤独而忧郁的中年男人。

作为家长，我们需要帮助他们学习更多的表达情绪的方式，而不只是通过发脾气和攻击他人来发泄。理解他们以及共情，这样他们会得到鼓励，也会向他人表达理解和共情，逐渐建立道德感和良知。

并且本书也提到，男孩需要一位有着丰富情感经验的男性作为生活中的楷模，并且亲眼看见：情感，也属于男性的世界。

有研究表明，男性和女性对于情感的认识能力、理解能力和表达能力不同，男性明显落后于女性，而且随着年龄的增长，男孩对情绪的表达越来越少（愤怒是例外）。但这不意味他们的情感变少，也更容易受到情感困扰，因为不会正确处理自己的情感。纵使男孩女孩大脑构造有诸多不同，但遗传并不能决定命运，环境因素也会影响大脑的结构，大脑的功能可以通过优化环境而等到增强。

关于给男孩贴标签，作者提出了自己的观点：

比如“男子汉”形象的标签，这种传统观念会否定男孩与生俱来的丰富情感，男孩也有敏感和脆弱的一面，父母和老师应该增加对男孩情感认知的培养，并鼓励他们表达自己的情绪。

文中也大篇幅写了男孩初入学校生活头两年，相对学习困难的情况：

小学阶段的学习往往以阅读、写作和口头表达能力为主。通常来说，男孩的认知能力比女孩发展得晚一些，因此这种学习要求对于男孩来说挑战不小。小学前两年是打造学习生活的关键，但是男孩们此时身心尚未做好准备，在学校处处不适应，常常产生挫败感。许多男孩在小学初期学习状态不好，后来一直提不起学习兴趣，也就谈不上学业有成功。

所以我的观点是，在自己的能力范围内，帮助男孩在学龄前学一些基础的学习技能（诸如简单计算、拼读、学习习惯等），增加男孩最引以为傲的自信和自尊，希望可以帮助男孩，渡过未来小学的头两年。

除了情感和学习外，父母自身对于男孩的管教，也会深深影响着他，即一切伤害皆来自最初的原生家庭：

家长最惯用的手段，便是权威控制，自古到今，大部分人也会认同，严加管教可以帮助男孩蜕变成男人，正所谓“不打不成才”，与养育女孩不同，特别是父亲往往觉得好言相劝不管用，男孩更禁得起打骂。我们会给到男孩强加所谓的“唯坚强论”，在我们的传统观念里，会不禁对男孩有严酷的行为掌控他，要求他屈服。但这些成人自以为是的管教，容易给孩子心理埋下暴力的种子。

真正的“管教有方”需要遵循这三点：

首先要考虑男孩具有旺盛的精力，给男孩提供身心上的安全感，然后才能面对自控力、道德感这样更大的课题并进行学习。

在管教的同时，是始终如一，对孩子提出清晰的、合情合理的要求，给予坚定的、共情的指导。大人无论是面对孩子还是他人，都要言行一致，以身作则。

另外，让孩子乐在其中，让他产生一种与你交流的愿望，而不是让他感到被孤立、被了排斥。

这本书更细致地讲述父亲和母亲分别在男孩一生中扮演的角色，指导家长帮助孩子在情绪和心理上的成长：

父亲

母亲

书的最后，作者给到了家长7个建议：

《男孩的学习力》

这本真的是彻头彻尾讨论男孩学习的书籍了，相对于上面两本，我觉得书里“废话”稍微有点多，不过好在是亚洲国家的作者所编写，所以学习上可以找到一些共性。

作者同样在男孩女孩的脑科学上，做了铺垫，他们的左右脑发育情况（《养育男孩》中已说明），来说明这种差异会带来巨大的影响。另外还提出一个理论，在成年人中，约15%的男性脑部发育会偏向女性化，而约10%的女性脑部发育会偏向男性化，在孩子当中应该也有这个倾向。所以就能看出，很多我们所谓的偏文的男孩和也喜欢打斗的女孩的现象。但除了先天的不同外，环境影响也非常大。

首先，我们先看下目录，这个目录从第一章开始，它的每一章的小标题便是这一章的概括，文中只是就这个小标题进行说明展开，文中的一些建议也更适合小学生家长来阅读：

培养男孩子费劲，很多人都有这个共识，母亲被男孩子折腾地够呛，他们与自己孩童时代的态度完全不一样，让她们疲惫不堪，男孩子都是一种令家长感到困惑的存在。在小学阶段，即使到高年级也还是老样子—没有定性，无法集中精力学习—这是一般男孩子的状态。

作者给出的建议：

• 对于小学生而言，彻底反复地加法、减法、九九乘法表、汉字读写、社会学科的背诵等基本功内容最为重要。孩子对通过反复学习练成的基本功的重要性已经心知肚明，因此体育锻炼的枯燥练习和初入职场的诸多忍耐都不成问题。
  

• 孩子的学习必须制定一个计划，但是对于男孩子来说，要缩短学习计划的战线，以2-3天或者1-2周为单位制定计划为宜。

• 另外，尤其在小学阶段，对孩子学习能力影响较大的是生活方式，而不是一个孩子的头脑灵活度，相比去哪个辅导机构补课，在家里以什么样的方式生活最为关键。

作者的关于自尊心的观点也和上面两本不谋而合：

男性，无论孩子抑或大人，都是自尊型很强的生物。他们天生就惧怕承认自己不如别人，因此，他们非常想隐藏自己的弱点。鉴于男孩的这种特性，我们在他们的生活或者学习上，尽量不要在言辞上否定他，因为这样，他们便会丧失自我肯定感和自信，对说出这种话的人也会渐渐产生一种敌对的心理。所以重要的是，家长要去思考如何去认可他的优点。

另外，大家比较关心的点，男孩子在基础学习上没有耐心，怎么办？

与认真投入学习的女孩不同，男孩就是容易厌倦，因此在储备养成思考力所需的基础性知识的学习上，也是三分钟热度。例如，本来要记忆10个知识点的，记了3个就失去耐心。

对于这样的男孩，就得给他安排“量”，将记忆10个知识点的学习分3-4次进行。比如，在记忆生词时，母亲可能觉得孩子写个10遍就记住了，但对于男孩，或许需要30遍。因此在学习上，父母需要投入足够大的耐心，必要时，增加重复度。

因为作者分的比较细，关于学习习惯培养、奖惩方式等，每个都有自己的观点和实操建议，所以有兴趣的家长可以买书自己看。

希望这三本男孩养育的书籍，可以缓解大家在抚养孩子中的焦虑，给到大家一些启发。

养娃路上不停打怪，感谢大家与我同行。