一副扑克牌，搞定一周亲子游戏，顺便学了数学练了脑

家家都有的带娃神器，居然是它！

太适合全家老少一起玩！

玩法多到玩一星期也不重复！

而且，玩着玩着就学会了最难的数学！

它就是↓↓↓

你知道扑克牌里的小秘密吗

1

去掉大小王，请孩子数一数一套扑克牌有多少张？

再给孩子一本日历，跟孩子一起数一数2020年年有多少个星期？

你数出来的数字是一样的吗？

对啦，都是52！

一年有52个星期，所以扑克牌有52张，

另外两张大王和小王，

分别代表太阳和月亮！

2

用扑克玩一个分类游戏，梅为一组，红桃为一组，方块为一组，黑桃为一组。

扑克牌为什么有四个花色呢？

因为一年有四个季节啊！

3

再数一数，每一种花色有几张牌呢？

一个花色为什么有13张呢？

因为每个季节都有13个星期呀！

最后一个小秘密可以跟爸爸妈妈一起数哦：

四种花色的点数加起来，再加上小王的一点，是365。正好是一年的365天。

如果再加上大王的一点，那就正好是闰年的天数，366天哦~

扑克牌一个人怎么玩

1

分家家

【游戏目标】 练习分类

【适合年龄】 小班

【玩法说明】 一副牌

1

按颜色给扑克牌分家

红色牌、黑色牌等

2

按图形给扑克牌分家

红桃、草花、方块等

3

按数字给扑克牌分家

1-10等

2

排排队

【游戏目标】 按规律排序

【适合年龄】 小班、中班

【玩法说明】 一副牌

1

按颜色规律排序

红-黑-红-黑……

红红-黑-红红-黑……

红红-黑黑-红红-黑黑……

2

按图形规律排序

♥-♦-♠-♣-♥-♦-♠-♣……

♥-♥-♦-♦-♥-♥-♦-♦……

3

按数字排序

正序：1-2-3-4-5……

倒序：10-9-8-7-6……

分家家和排排队也可以结合在一起玩，比如按花色排序。

3

数物对应

【游戏目标】 练习数字与数量的对应

【适合年龄】 小班、中班

【玩法说明】 一副牌

将扑克牌每张牌中间的点数剪下来，留下外框带数字的部分，剩下的卡片打乱顺序，幼儿进行点数配对。

扑克牌两个人怎么玩

1

配对子

【游戏目标】 辨认数字，练习等量集合

【适合年龄】 小班、中班

【玩法 一 】 一副牌，两人轮流抓取。

1

甲抽乙的一张牌，然后甲从自己牌中找出和抽出牌的数一样的牌，配对后都放在一边不可再用。

2

然后轮到乙抽甲的一张牌配对。

3

依次类推，如果是王，则大小王配对，先配完者为胜。

【玩法 二 】

1

甲出一张牌，乙出一张牌，依次轮流接龙。

2

直到发现与前面一样的牌，就连带中间的牌一起收走，放到一边。

3

最后哪一方牌收的多，哪一方获胜。

2

谁会被吃掉

【游戏目标】 练习比较数的大小

【适合年龄】 小班、中班

【玩法 一 】 一副牌，两人轮流抓取。

1

每次每人出一张牌，比一比谁手上的牌的数字大

2

若两张牌的数字一样大，就各自收回。

3

若不一样大，则数字大的牌就可以把数字小的牌“吃掉”（吃掉后两张牌要放在旁边，不可重复出牌），直到牌出完。

比一比谁的牌多，牌多者取胜。

4

比一比谁的牌多，牌多者取胜。

3

抢“10”

【游戏目标】 10的分解（凑10）

【适合年龄】 大班

【玩法 一 】 把扑克筛选一下，只留下10以内的牌

1

将扑克牌分成两堆，每人轮流出牌。

2

出牌后赶紧观察桌面上是否有扑克牌与刚刚出的牌加起来刚好等于10，如果有的话，把它们拿走。

3

最后谁的牌多谁获胜。

扑克牌多个人怎么玩

1

找朋友

【游戏目标】 练习寻找10以内的相邻数

【适合年龄】 中班、大班

【玩法 一 】 一副牌，可多人参加

1

将牌发完后轮流出牌。每次每人出一张牌。

2

牌上的数字，就是找朋友的“条件”。一人出牌另一人对牌。

3

找出它的相邻数，找对的牌即归自己所有，最后谁的牌多谁获胜。

2

接龙

【游戏目标】 练习寻找相邻数

【适合年龄】 中班、大班

【玩法 一 】 一副牌，可多人参加

1

将牌发完后，以“红桃7”为中心牌，持此牌者先将此牌打出。

2

然后以其为中心，按比此牌大1或小1向两端接牌。

3

依次轮流，若手中无牌，则向上家借一张，如果能出则出牌，如果不能出牌，则留在手里，下家出牌。

先出完牌者为胜。

3

扑克牌创意拼搭

小朋友们一定了解神秘的金字塔吧，但你们尝试过自己搭建金字塔吗？

今天就让我们一起来了解“金字塔”里面关于数字的规律吧！

【实验猜想】

一副扑克牌可以叠几层“金字塔”？

【实验材料】

一副扑克牌

【实验过程】

1

选择一个水平桌面，先摆底层“塔柱”——两张扑克牌互相支撑。

2

同样的“柱子”摆放两组，然后在上面铺设“桥面”

3

这样依次再摆第二层、第三层……

【实验数据】

让我们跟爸爸妈妈一起画张统计表，数一数吧~

所谓数学启蒙，

首先是让孩子对数学感兴趣，

然后再培养孩子的思维能力和逻辑理解能力。

对孩子来说，能从游戏中接触到数学，

感受到数学的乐趣，留下美好的感觉。

这些都会成为他们未来持续探索的动力吧。

翻出家里的牌，带娃一起玩起来！

-END-

本文经公众号：北京伊顿家长大学（ParentsAcademy）授权发布，原标题：一副扑克牌，搞定一周亲子游戏，顺便学了数学练了脑，文章内容仅代表作者观点，与本站立场无关，未经允许请勿转载。