早教机到底是不是鸡肋？名校堂儿童全脑开发机器人测评

本期开箱测评-名校堂儿童全脑开发机器人

主要会从外观、功能、内容、适龄性几个角度进行测评。

1.外观

整个机器真的蛮大的，造型圆墩墩的挺可爱，两个呼吸灯比较吸引宝宝的注意力，开机之后，我家娃就对两个会变色的耳朵灯非常好奇

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机器虽然大不过不算重，最上方有个大提手，两岁的宝宝也是可以轻易的拎起来到处跑，考虑到产品本身的耐摔性能，这个外观还是蛮不错的，比较符合小朋友的审美。

但是开机之后的屏幕分辨率，让我一下回到了10年前，这个分辨率实在是有点低。

充电之后，如果不间断的使用大概能用半天时间，续航能力还可以。

2.功能

这款早教机的功能操作比较容易理解，有几个板块，基本上可以看做为把各种各样的资源，分门别类的放进不同的文件夹里，然后呈现出来，操作难度较低，宝宝和老人都能很快上手。

整个机器像一个大型的播放器，家长也可以下载资源存储进去再进行播放，但我个人感受是，这种下载功能其实挺鸡肋的，事实证明，其实很少有时间去网上找资源再进行存储。

功能上有几个亮点

一个是距离提示功能，当人离屏幕比较近时，会弹窗提示，也有音效的提示，对我家孩子来说有一定效果，提示音出现的时候，他会往后坐一些，但是有时候反应不够灵敏。

另外一个是蓝牙功能，姥爷比较喜欢这个，可以连手机，但是bug的点是，蓝牙连接成功之后，这个页面就不能再退出了，退出蓝牙就会断开。

我家娃最喜欢的功能是卡拉ok功能，作为2岁的宝宝，我们的语言发展一般，不会说太多词，但是拿着麦克风也能“白兔，白兔，白又白”的唱很久，对语言发展和宝宝自信心的建立有一定的帮助。

3.内容

内容资源虽然多，但是质量不高，内置的资源学习属性太强了，迎合了家长们想让孩子“学”点什么的心态，也有不少幼小衔接的内容，但是不太符合0-6这个年龄段孩子学东西的特点，而且很多内容比较过时，视频的情节和画风都比较“复古”，有很多练字，手工的指导视频，动画片也相对陈旧，“学”和“玩” 没有做到有机的融合。

总结：

推荐购买程度：3颗星 可买可不买 具体看需求

这款早教机，严格来说，算不上早教机，更像是一个外观儿童化的0-6岁早教视频的播放器

从这个0-6岁孩子的身心发展特点出发，这样的学习方式，没有什么帮助，他们需要从玩中学，从游戏中学，显然这款早教机没有办法做到这一点，离全脑开发也有很大一段距离。

但是根据家长自身的需求，也还是可以入手。

如果你家的娃0-3岁，不建议看早教机上的视频，但是可以玩卡拉ok模式，也可以作为一个蓝牙音响或者故事机来使用，我们外出露营的时候带上，孩子玩的还挺开心的。

3-6岁的孩子，家里老人或者阿姨带娃，是可以考虑入手的，小几百的价格也不贵。

但是家长的期待要调整，这款机器是可以作为一个日常学习用具的补充，能学会一些儿歌，几首古诗或者讲几个故事，但是也就这样了，不要对这类型的早教机过度依赖。

而且也一定要控制儿童使用的时间，近距离用眼30-40分钟就要停下来休息，电子屏幕单次使用不要超过15分钟，3岁以下的儿童不建议看电子屏幕，过度使用电子屏幕会导致孩子户外活动时间的减少，对身体发展和视力保护不利。