技术流妈妈是这样带娃逛博物馆的，我以前的故宫都白去了

小长假马上来，群里又有很多妈妈，在给孩子做度假攻略了，要求很“简单”：不出城，室内，能学到东西。

想来想去，貌似只有两条路子最对大家胃口了——逛博物馆，看展览。

不过各位老母亲的问题也来了：逛博物馆的确特别涨见识、有品位，但孩子每次逛完，好像兴趣不大、收获不多，尤其逛故宫，光看热闹+拍照了，历史熏陶一点也没接收到

……

怎样为孩子策划一场有趣的博物馆之旅？

观展怎样让孩子学到更多？

有什么相关的书籍、资源

让孩子提前看？

今天，博物馆达人Tutu妈又来坐镇，事无巨细地公开她多年来积累的观展小秘诀：

带女儿逛了4次故宫，如何让她从门外汉升级为小伙伴的“小导游”？

怎样选择孩子感兴趣的博物馆和展览？

去博物馆前、回家以后，如何给孩子做知识储备和“复习”？

帝都、魔都，有哪些最近值得去的展？

▽逛馆tips思维导图▽（点开大图）

Tutu妈，9岁女宝妈妈一枚，6年的教育产品工作经历，好奇心强， 喜欢研究教育资源，爱吃美食爱做饭。

打卡故宫4次

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孩子从门外汉成了故宫迷

说实话，来京那么多年，之前一直觉得故宫的票很贵，即使在附近租房居住了那么多年，也没有进去过（其实相比较来说，40元对于里面的内容和收获来说，真的值。只是当年的自己对历史完全不感冒，且比较穷，哈哈）。

一个对历史完全不感冒的小白，带孩子逛故宫，会有意思？

然而没想到，孩子“进宫”4次，就完全从门外汉成为了故宫迷，不仅学校作业里有故宫，还自发成了小伙伴的“小导游”，开启了对北京的探索。（为娘很欣慰）

△图片来自：故宫博物院官方网站

1、一进宫：走马观花

大概是Tutu6岁那年的国庆，为了满足父母的愿望，第一次带着父母、带着娃逛故宫。我的内心就两句：故宫的建筑震撼，钟表馆的钟表精致，然后白逛！而Tutu自己却戴着着租的讲解器逛得非常开心。

2、二进宫：把故宫做进作业

大约是二年级，Tutu学校的主题研究是故宫，于是她和爸爸约着同学去了，回来就和爸爸定了个主题——故宫的颜色。

当时正好喜马拉雅在推《你好呀！故宫》，里面有一集就是故宫的颜色，于是带着她一起听、一起上网查资料，才有了她的第一个PPT《故宫的颜色》，开启了Tutu和故宫的相识之旅。

原来在书房看也不看的《故宫里的大怪兽》，成了她现在一直爱看的书。

3、三进宫：寻找书里的神兽

去年Tutu就带着自己书中的地图，开启了神兽之旅，边逛边找神兽。因为和小朋友一起，就没有戴讲解器，很快就走马观花地逛完了。

4、四进宫：给小伙伴当了导游今年缘于我看到一篇冰棍打卡的文章，Tutu吃货的本性就暴露出来了，为了吃冰棍也要再去故宫打卡。而原本应该夏末去逛的故宫，直到10月5日才约上。

这次恰巧有故宫600周年展，于是三口之家去逛了故宫，看展的时候Tutu本能的就和旁边的小朋友介绍起了故宫屋脊的神兽；研究起了大水缸为何不直接落地？而是要放在石头圈上；一条不引人注意的石子路，是故宫神灵们的火车轨道.....侃侃而谈。

顺着她的兴趣上个周末，我发起了去首都博物馆看《探秘北京中轴线》，Tutu和Tutu爸都同意，于是有了全家人的探秘北京中轴线，Tutu在里面玩得也很开心，由故宫穿起了对北京中轴线的认识。顺便逛了5楼北京民俗，对北京也有了新的认知。

▲Tutu的中轴线打卡明信片

分析下整个成长进阶过程，个人总结带娃逛博物馆要想学到东西，有意思的关键在：

1、选对馆，选对展！

2、看前做功课，看后做拓展！

3、不赶不慢！

孩子看展没兴趣

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可能是目的地没选对

1、逛博物馆还是逛展览？

从时间上来说，博物馆一般都较专业、系统、完整的将展品以时间线的方式呈现给观者，述说其发展过程。

从空间上来说，直观地看到展品，从视觉、触觉都是一场更立体的开眼之旅。且一般综合性博物馆展品品类丰富，像一所综合大学一样，孩子可以在一个较短的时间对各种事物有一些初步的了解，找到自己的兴趣后深入探究。

从参与上来说，针对孩子的馆和展，在设计上互动性强、易消化，孩子可以在动手中理解奥秘。

△图片来自：故宫博物院官方网站

2、选对馆：优先选择受众是孩子的馆

这样一来，在展品呈现中，无论是高度还是互动，都比较适合孩子，随着兴趣去选择即可。

Tutu初期有因为看《法布尔昆虫记》迷上了昆虫，去自然博物馆。

有因为恐龙的书让她对恐龙感兴趣，去了中国古动物馆。

有因为迷上了《嗨！元素》系列的科学漫画，而带她去看了地质博物馆。

有因为《你好！科学》迷上了科技馆、天文馆。尤其科技馆，Tutu每年暑假都会去，从儿童乐园玩到主馆，这里是一个能和孩子一起成长，适合各年龄阶段孩子的地方。

△《法布尔昆虫记》和《嗨！元素》书籍封面

3、选对展：适合孩子参与，有互动

除了针对孩子的馆外，综合馆也会定期举办一些适合孩子参与的展。之前去看过的莫奈画展，梵高的星空展，还有这次首博的读城《探秘北京中轴线》，里面设计了很多可以互动的设备和环节。

逛博物馆可以频率不用太高，观剧、逛公园可以穿插着进行，有好的展了可以专门再约一下，一般寒暑假各个展馆都比较活跃。

推荐一个搜索展览的APP：IMuseum。可以根据坐标来选最近的展览，方便。

4、做储备：提前有知识了解

可以提前阅读相关的书或观看纪录片，让孩子对这方面有一定的了解；如果没有任何储备，也可以试试给孩子租讲解器，最好选择少儿版。有些地方没有讲解器，一般也都提供官方公众号的在线讲解。

当然，现在有很多博物馆和专业机构，开设的有专门针对小朋友的博物馆课程，您也可以报课的方式带孩子体验。

博物馆相关的书、电影、动画片：

A.书

《你好呀！故宫》、《观复猫》系列、《老鼠记者》、《故宫里的大怪兽》、《中华寻宝记》、《希利尔讲世界》系列、《世界博物馆奇妙之旅》《中国国家博物馆儿童历史百科绘本》等，不限于此，小点的孩子可听，大点的孩子可看。

B.纪录片/电影/动画片

《如果历史是一群喵》-有书、《赢在博物馆》、《博物馆奇妙夜》、《博物馆之夜》。Tutu从一个只爱科学到也爱历史，真的要谢谢《如果历史是一群喵》、《赢在博物馆》。

5、看中要量力：

根据孩子的体力选择目的地和出行方式，最好就近、绿色出行，减少还没到馆孩子体力已经透支的情况。

另外，博物馆一般都比较大，走马观花一次都逛不完，带着孩子切勿贪心——

建议优先逛孩子感兴趣的部分（提前在官网查好场馆的展览布局图），然后根据情况补充食物或者休息，若孩子体力和兴趣仍都不减，则可以适当继续看看其他展，若孩子已无兴趣和体力，见好就收。

一般邀请兴趣相投的小朋友，或在中间吃个美味的午餐，亦或者逛逛博物馆的文创店带些实用的小物品，都是博物馆之旅的完美收官。

还有，即使孩子一圈逛下来，走马观花也不要着急，一次不行，两次，只要愿意来，若留下博物馆是个无趣的地方的印象，就得不偿失了。

对于观展过程中，是否需要向孩子提问？我觉得见仁见智，有精力和能力，可适当的给孩子提问/设计打卡环节，若无精力和此项能力，也不用强求；有时候当孩子还没有那么多储备量时，问孩子会挫败他的积极性。

△图片来自：中国地质博物馆官网

6、看后要拓展：

对于小点的孩子，可以逛完馆后，找些相关的书籍/纪录片/动画片深入的去看，大一点的孩子同样适用。

当然小学以上的孩子，也可以在去之前就协商好写日记/PPT ,类似学校的主题研究。家长可以根据自身孩子的了解进行拓展，不用强求；进而根据此次观展的感受，拓展预约相关的展馆或者展览。

比如Tutu妈就惦记上了中国古建筑博物馆，平日她也有上木工课，对于榫卯有一定的了解，带她去这里，可以带她更深入的了解榫卯在建筑上的实际应用。

△景山公园-富览亭（图片来自：景山公园官网）

附：Tutu妈逛馆小秘决

1.预约：最好提前10天

一般的馆周一都闭馆，有少量的周二也闭馆，所以假期预约要注意，最好在有计划前10天就看看官方公众号的放票情况（比如故宫）。

一般可不严格按预约时间段进入，但有少量馆严格卡段，比如中国美术馆，约的上午，下午就进不了。

2.出发关键点：别忘身份证！

查好交通、限行，带好身份证和手机（疫情哪里都要健康宝，小孩一般随大人进入，但也需要预约）。

3.观展前：计划好路线，会让大家更舒服

进入前查好展馆餐厅、卫生间、展览布局图、活动时间，一般周末有讲座。好的路线，会让孩子和自己都更舒服。

一般餐厅都在地下一层，或自带食物，不过清华艺术博物馆不能带食物进入，在一层左手边有个咖啡厅，有披萨和蛋糕可食。

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