读懂《小猪佩奇》的魅力，她能教给孩子的不仅仅是英语

《小猪佩奇》作为一部少儿动画火到出圈，但是小仙一直没有给孟孟安排上。

不是因为我对佩奇有什么想法，主要还是因为孟孟这家伙在看动画片这方面一直有自己的喜好，而且还很专一。

现在，孟孟学英语也有一段时间了，身边做英语教育的朋友建议我给孟孟看一些英文原声的动画锻炼语感、学习一些简单的词汇和表达，并给我推荐了《小猪佩奇》。

所以，作为一个人形筛选机器，小仙决定自己先会一会小猪佩奇这位“顶级流量”。

《小猪佩奇》本身就是英国制作，所以英语原声带方面小仙是完全ok的，主要是动画内容上筛选。

一连十几集看下来，不得不说，这部动画片火起来真不是没有道理。

《小猪佩奇》是一部面向3-6岁儿童及其父母的早教动画，每集时长只有大约5分钟，故事围绕着四岁的主人公佩奇——一只粉色女性小猪展开。

每一集都选取了一个生活场景展开，展现佩奇和父母、弟弟、朋友的相处日常，非常贴近一个三四岁孩子的生活，很容易引起共鸣。

佩奇性格活泼可爱，会在停电的时候躲到“纸盒”里面自导自演逗家人开心，也会在雨停的时候带着弟弟一起“跳泥坑”；她也有点“老大”的小脾气，会使唤年龄小的弟弟，也会一时没控制好音量把弟弟吓哭。

在小仙看来，佩奇展示出来的性格中的缺点，反而增加了她的魅力。她很真实，就和小朋友们自己一样：并不完美，但是自有可爱之处。

刚开始，我确实有点担心佩奇的性格缺点会给孟孟带来不好的影响。但是看下来，我的担心渐渐打消了。毕竟，还有猪爸爸猪妈妈在呢！

猪爸爸和猪妈妈作为家长，是家里的rule-maker，也就是“规则制定者”。

在第一集《泥坑》里，当调皮的佩奇冲进泥坑里面蹦蹦跳跳时，猪妈妈没有制止，而是制定了规则“如果要跳泥坑，就必须穿上靴子”。

佩奇不仅照做，后来还会以姐姐的身份教导乔治遵守规定。

允许孩子调皮、表达情绪、释放自我，同时教会孩子遵守规则，这是猪爸爸和猪妈妈教育的高明之处。

再比如《停电》这一集，佩奇躲进箱子学着表演电视节目时，猪爸爸和猪妈妈都很捧场地坐在沙发上看。

即使后来电来了，也遵从佩奇的意愿，让她把节目表演完。

在猪爸爸猪妈妈的认可和鼓励下成长，造就了佩奇的活泼、自信、敢于表达的性格。

佩奇就像任何一个四岁的孩子一样，经常控制不住力气、音量，所以也会犯一些错误。

比如在和乔治玩球的时候把球扔的远远的，或者为了让乔治不打嗝而吓他，但是猪妈妈不会责备，而是温柔地告诉她“这么做是不对的”。

小朋友会把佩奇的缺点投射到自己身上，把自己代入佩奇的角色，在猪爸爸猪妈妈的教导下引起思考和自我反省。

因此，完全不用担心佩奇的缺点会带坏孩子，佩奇的缺点对小朋友来说反而有教育意义。

从成年人的角度看《小猪佩奇》，也能发现这部少儿动画的魅力。在这里，小仙想讲讲这部动画传达出来的“平等”、“独立”、“自信”等理念。

首先是猪爸爸猪妈妈的家庭分工。还是《停电》这一集。在这一集的开头，猪爸爸在打扫卫生，猪妈妈在工作，佩奇和乔治在跟着电视跳舞。

这个场景给小仙留下了深刻的印象。它没有像传统的动画一样，刻板地分给爸爸西装革履、辛勤工作，而给妈妈做家务、在厨房忙碌的场景。

在佩奇家里，猪爸爸猪妈妈都要做家务，也都要工作。父母在家庭地位中平起平坐。

在《游乐场》这一集，猪爸爸由于恐高在旋转滑梯上表现出害怕的情绪，丝毫不担心被嘲笑，而猪妈妈面对游乐场摊主“你是女生，你不会赢”的质疑，用行动回应，给佩奇树立了一个好榜样。

猪爸爸虽然是一家之主，但是在动画中没有可以强调这一点，而是让他在面对害怕的事物时，自然表达情绪；猪妈妈则是塑造了“自信”的形象。

佩奇不仅仅是一部少儿动画。虽然它的画风简单，故事简短，但是正符合3-6岁儿童的审美和专注力。同时，它还能鼓励孩子“大胆表达正面、或负面的情绪”。

《小猪佩奇》对家长的教育来说也很有意义，向孩子传达温柔而有力的教育理念，像猪爸爸猪妈妈那样教育自己的孩子——鼓励情绪的表达，以身作则给孩子树立独立、自信的形象。

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最后，有个问题想问问大家——

孟孟看了《小猪佩奇》之后，老在沙发上蹦蹦跳跳怎么办？在线等，挺急的，我家的沙发快保不住了！

本文经鹿小仙逮娃日记（ID：mengmujiezi2017）授权发布，原标题：《小猪佩奇魅力说明书》，文章内容仅代表作者观点，与本站立场无关，未经允许请勿转载。