娃很抗拒背课文，怎么办？

今年寒假的时候，我家小朋友的寒假计划执行最不好的就是背诵部分了。

因为三下语文要背的内容还是很多的，当时孩子除了第一课的古诗三首其他的一点也没背。他说不喜欢背课文，觉得很难背。

开学后学习的进度还是很快的，第二课的《燕子》，第三课的《荷花》都有需要背诵的内容，他有点小焦虑。

其实对于背诵我个人是用关键词法，但是给孩子讲他不是很理解，这个方法可能也不适合他。当时正好我们一起用《教材帮》预习。

上面提到背诵的部分可以先选取关键词，然后给举了例子。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

例如《燕子》第二自然段时，先找出景物，再想象景物的形状，颜色等，采用填空的方式，如“二三月的春日里，轻风 （ ），（ ）的细雨，（ ）......”搭建背诵框架。

然后孩子就开始按这个方法找关键词，我提议他可以闭上眼睛，在脑海里想象画面，他就尝试做了。

就这样读了两遍，他就说要试背一下，第一次试背的时候就掉了几个字，整体是背下来了。这时候就开始各种「 彩虹屁」，他可开心了。

说自己一分钟就能背过第三自然段，自己很专注的读了一遍，梳理了下关键词，就试背了，果然都背过了。

从这次后，他就开始用 关键词+图画 记忆法背诵，后面背《荷花》也是这样，读了两遍就都背下来了。

一是他自己感受到了这个方法对他很适用，二是他这样背的时候很专注，情绪稳定，背诵效果也好。

之前背课文，他都是一句话重复五六遍，一句一句的背，这一句背过了下一句就忘了。所以总是背不过，时间久了就很讨厌背课文。

自从他自己会用这个方法后，背诵的部分就没担心过了，哪怕假期没有提前背诵，学的时候现背也来得及。

如果孩子抗拒背课文，可以看看孩子现在是怎么背的，用的什么方法。可以让孩子试试这个关键词+图画的方法，当孩子觉得背诵没那么难得时候，对背课文就不会抗拒了，心态也好更平稳，专注力也会更好一些。

如果这个方法没有效果，可以再搜索些其他背诵方法试试，帮孩子找到适合他/她的背诵方法。