英语启蒙系列 篇一：糖妈说分享之英语启蒙系列1——0-2岁孩子如何开始启蒙？手把手教你~附家长书单

一、我娃的启蒙路线

PS：因为照顾到群里娃小的，甚至没娃的（❤️大家太给我面子了），我写的细一些，便于大家以后启蒙快速起步。

最开始买绘本的时候，是13个月，那个时候的启蒙意识不怎么强，就只买了双语绘本，也没想着怎么开始，没有计划。后来慢慢想到去研究英语启蒙就是去搜资料，然后得知了两小无猜网，里面有很多家长写的分享帖子，以及分享的资料，包括英语原版动画。但是大家公认选择开始启蒙的儿歌，就是大名鼎鼎的sss——supersimplesongs了。其他的还有北美经典儿歌啊，wee sing，彩虹兔啥的。

这之后断断续续买了一些书，但是娃不咋爱看。除了个别的我做了扩展的，比如能和生活中的事物做联系的the wheels on the bus,娃能看看，其余不看。遵循听力先行的原则我也没过多强求。

总结来说就是：听儿歌 & 儿歌互动+日常对话+极少量绘本

我还读了一些关于知道父母启蒙的书，一会给大家书单~~

PS：小月龄的娃学英语，其实就是大人在学，然后把孩子领上道。父母的上限就是孩子的下限。🤦‍♀️很多家长表示，为了给娃启蒙而达到的英语水平，早就超过当年上学的时候了……哈哈。😄

二、启蒙资源

1、父母书单：

• 《做孩子最好的英语学习规划师》盖兆泉

• 《不能错过的英语启蒙》安妮鲜花（微信读书里有这本书）
  

• 《用有声书轻松听出英语力》廖彩杏（大名鼎鼎的廖单就是她给的哦）

• 《绘本123用五感玩出宝宝的英语好感度》吴敏兰

• 《培养孩子的英语耳朵》汪培珽

2、0-2岁孩子：

• 听儿歌——
  

A：听什么？

sss，北美经典儿歌，wee sing、彩虹兔欢唱童谣。

B：如何听？

我家的经验就是用小爱同学循环播放（很多人推荐牛听听，我觉得可以一试如果预算充足的话，虽然我家没有😅，里面资源广，而且可以定时、远程控制播放，即使老人看娃不会操作也不用担心播放不了，还能有播放记录）。

我下班回家、早上起床、晚上睡前就放给她听。一开始拒绝❌，总是让小爱同学换歌，就爱听那么几首中文儿歌😂（可能因为小时候我们老给她唱）。后来经不住我老放，也就习惯了。有时吃着奶就抬起头来重复几个词😄。（这时候是磨耳朵初级阶段，让儿歌跟娃混个脸熟）下个阶段，如果总是这种不明白含义的磨耳朵，磨的过久也没意义而且娃也容易失去兴趣😫，那么就可以开始加入动作，和娃互动。举个🌰，if you’re happy clap your hands(大概是这么个名字吧)，就很容易互动，在clap hands是你就拍手，stomp feet时你就跺脚。😊等到娃会跟你拍手跺脚的时候她就会非常感兴趣这首歌啦～

• 简单原版绘本——PS：像我娃这样不爱看绘本的，可以考虑分级。不过我也是刚买没有太大体会，欢迎沟通交流

A：买什么？英语原版绘本，或者分级读物。一岁半是孩子语言爆发期，这时候可以入海尼曼，俗称开口神器，不过都是祖国版的，介意的盆友可以入红火箭。

B：怎么读？和中文绘本一样，演戏😄。或者入个点读笔（不过据不完全统计，孩子最喜欢的还是老母亲👩牌点读机）。父母陪着点读。

如果娃还小，建议听儿歌就够了。PS：如果娃喜欢听绘本就更好啦。爸妈最好提前读过绘本，避免里面的生词卡壳，以及提前准备一些互动提问或者在讲关键词的时候做些动作来吸引娃的注意力。

中文水平毕竟是比英文的高，中文绘本拓展能说来就来但是英文绘本就需要提前准备💪。比如dear zoo这本，就是孩子翻起来各个容器发现动物的过程，家长可以问：let's guess， what could it be ？然后看到动物后学动物的叫声，娃会很感兴趣。

• 日常对话——
  

这个就很考验家长的功力了，英语好的爸妈可以中英文1:1，一方专门负责用英语沟通。

英语稍微差点的，就可以把生活中某些咱会的词用英语替代。要想提高的话可以选择买课来学习。我已经带动队友👨天天打卡了😜

PS！！娃不会说话前，是世界公民，中英文对它来说都一样，所以没必要举着个🍎对它说：这是苹果，apple。直接说：宝宝看this is an apple。顶不济说：宝宝，这是apple～也行啊。

日常对话带英语就是为了让英语“润物细无声”般的融入孩子的生活里。咱家长这么费劲的启蒙不就是为了以后孩子不像咱以前那样学哑巴英语，想早早的通过“习得”而不是“学得”的方式嘛～

3、2-4岁：

和上一阶段相比，这个阶段的娃可以开始用app或者pad来学了，看原版动画增加趣味性，增大阅读量读电子绘本，后期还可以上线上非实时的网课等。（PS：不过为了孩子的眼睛建议还是作为辅助）

4、4+

经过前期听力和阅读积累来的词汇量的铺垫，为了更好地扩大阅读量，促进英语水平更上一层楼，可以开始学习自然拼读。关于自然拼读娃没有深入的研究，有兴趣的可以阅读我给大人的书单或者去网上查阅资料。

最终总结：对于初期的孩子，不管几岁开始启蒙，兴趣是最重要的，要保护好孩子的兴趣。不要期望孩子按自己想象的那样输入就会看到成效，但一定要用正确地 & 适合自己孩子的方法去启蒙，激发孩子自己内心的源动力去对待英语这个语言，这个用来沟通的工具。

英语学习是个长期的事情，不是抢跑就一定能笑到最后，不是启蒙的晚了就一定落后。学得再好要是一旦停滞，也就废弃了。关键就是：用起来。

英语启蒙很多形式，就像我娃不喜欢英语绘本这样，我还可以给她唱儿歌互动啊，日常生活里说英语啊，泛听放英语音频增加熟悉度和好感度。

确实，不带理解性的磨耳朵确实没办法学会英语，但是至少能让孩子有个正确的发音输入。所以哪怕家长用蹩脚的口音教娃都没关系，娃听多了原版的英语会自带纠音功能的~

就像我偶尔听几句川普也不影响我“优秀”的普通话，毕竟标准普通话的输入量远大于川普嘛~

🎉我还写过其他绘本系列、英语启蒙系列的文章，欢迎志同道合喜欢自鸡的家长沟通交流，互相切磋，共同进步！更多干货在糖妈穗穗念等你来