《时间从哪里来？》，做时间的朋友，让雪球滚起来

学生时代，第一次接触时间主题的作品，就是朱自清的《匆匆》，后来听说了时间老人的故事，即便再给人机会，有些人注定不会珍惜时间，我也亲身经历过时间巨大的力量——遗忘。

最近对时间最大的感受就是，时间的积累是一个很重要的壁垒，只要时间足够长，积累足够多，就会产生难以想象的“滚雪球效应”。

时间这么有哲学意义，就是生命本身，那么怎么给孩子更具象的讲时间话题呢？当然是通过具体的载体啦～《时间从哪里来？》让时间承载在一年四季、天干地支、沙漏、日晷、黎明破晓的钟声等各种各样的意象中。

书名｜《时间从哪里来》

出版社｜中信出版集团，狐狸家出品

作者｜狐狸家

价格｜49r+

推荐指数｜5星

阅读年龄｜6-99岁，需要有一定认知能力

1、《时间从哪里来》讲了什么？

这本书一共分成了四章，分别是认识时间、自然界和宇宙里的时间、时间和科学、感受时间。

认识时间：一天、一月、一年怎么定义、怎么产生、怎么划分、相关的神话传说等。

自然界和宇宙里的时间：时间看不见摸不着，其实又无处不在，藏在自然界里的时间，藏在地质演变里的时间、藏在潮涨潮落里的时间，藏在星河鹭起里的时间，宇宙里的时间更是更远、更长，你以为看到的星星，也许是几千年前发出的光。

时间和科学：人类一直很聪明，虽然摸不到时间，但是发明了各种东西来记录时间，用火、水、沙子计时，现。在人又发明了机械表和智能表，一直在尝试把时间具像化。

感受时间：体会时间的魅力，时间就是生命、存在本身，我们能做的就是珍惜当下，努力让自己的生命发出光亮。

2、关于时间，你应该知道这些事？

古人的工作制：现代人作5休2很辛苦吧，古人经常上10休1，而且能有工作就不错了，毕竟战乱频仍，动不动就饿死战死了

报时花：这也太浪漫了吧，古人根据不同花开放的时间设计了报时的时钟，不过不同地域的花开放时间不同，所以不够准确

时间也可以称出来：北魏时有一个道士，发明了计算时间的称漏

北京时间：可不是北京本地的时间，而是以陕西蒲城的中国科学院国家授时中心授时部为标准

3、《时间从哪里来》怎么读？

我最佩服这本书的就是把跟时间相关的内容网罗到一本书里，时间+空间结合，古今中外洋洋洒洒，逻辑性和系统性都很缜密，看这本书来明白，原来时间有这么多好故事可以说。

这本书提供了人文和科普结合的视角，孩子如果感兴趣完全可以根据其中的脉络拓展阅读。

同时还有一些“动手做一做”的小互动，可以准备一些简单的实验道具，感受时间。

4、珍惜时间小窍门？

如果你觉得孩子做事情有点拖拉，除了本身性格因素外，也可以带他多了解时间，同时言传身教，跟孩子一起做好时间的管理，毕竟珍惜时间就是珍惜生命本身啊～

我对时间的感受是，一定要相信细水长流的力量，养成日拱一卒的习惯，不过不是简单的数量的叠加，而是在过程中不停的精进，才能产生巴菲特的“滚雪球效应”，共勉吧～

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