闹爷成长记 篇十四：0基础开始，分享一些关于幼儿英文学习的经验

好久不见，但我一直都在，所以不要取关哦。比心……

每天下班后，与娃玩耍、学习，收拾家里做好家务、自己学习、外加一丢丢的锻炼，总之小日子过得相当的充实，以致自从张大妈的写作没有加入我的Todoist后，我的更新速度是一慢再慢，但思索再三还是决定应该抽些时间去记录一下，并与大家一同分享一些育儿经验，相信大家关注我也是从我的育儿故事开始的……

这次我来分享一下我们家针对闹闹学习英语这块的方法（闹闹目前4岁半），不一定具有普适性，但希望对各位宝妈宝爸有些参考。 闹闹英语学习有以下三个阶段。

0-3周岁

闹闹能自然的接受英语，我猜测源于婴儿时期的磨耳朵，对后期语言输出积累奠定了基础。那段时间我们家的背景音乐就是一些慢速英文儿歌，无论是日常在家或者外出去玩的车上。旋律轻快也朗朗上口所以娃非常爱听，有空的时候还和他一起做做互动，跟着歌词一起做动作，一定时间之后他听到音乐就能肌肉记忆这歌讲的是什么了，即使他还听不懂歌词意思。

除了磨耳朵外，还有英文绘本和英文动画片加持，熟悉英语语境、培训英语思维。

我很刻意地去引导闹闹听英文歌、看英文视频的，全程陪同的状态，与闹闹有个良性的互动，跟着儿歌做动作呀、变化着声音讲英语绘本呀，与闹闹一起记字母、看图认单词。所以这个阶段闹闹对英语的兴趣非常浓厚，累计了很多日常使用的词汇量，经常不懂就来问你这个东西的英文应该怎么念。

3-4周岁

3岁半的时候，闹闹英语基本掌握了简单的比如颜色、蔬菜、水果、人体器官、动作等单词，会一些简短的对话，会哼一些英文慢速儿歌，认全26个字母，渴望学习更多，我觉得我不能帮助他系统地去启蒙与规划，所以选择了一家大家都听过的E开头的英语培训机构学习。

这个阶段由于我工作、学习确实很忙，想着系统在学了，而且闹闹基础也比较好，就放松了在家对他英语的互动，他接触英语的时间只有一周2次培训班及在家做作业的时间，一段时间下来我发现，闹闹的英语水平停滞不前了！

培训机构有自身的学习方式在引导娃，只是目前学习的内容恰好都是他接触过、很多也都会了，没有新的内容输入，虽然他自己对超级喜欢的恐龙和各类车车的单词量还在上去，并巩固了未上培训班之前的内容，但整体的感觉是停滞了，闹闹变的有点机械化的应付上培训班，对英语的兴趣有点减弱。

4周岁开始

认识到了家庭教育的缺失，光靠每周2节课和作业，闹闹接触英语的时间减少而失去了兴趣，我调整了工作和家庭的作息规划，决定至少在家得保证绘本的阅读量以及互动，但也面临了更大的挑战。这个阶段培训班已经开始在教一些简短的句子，对闹闹来说有了新的内容，而我英语真的不行，感觉读书那会就没好好学过，也就过了四级的水平，之后工作都没怎么用到过，可想而知……所以给娃讲的每本英文绘本都先预习一遍，提前会在笔记本上抄一遍，在不确定的单词下面标注发音。我都觉得我现在的英语水平是我人生巅峰期，哈哈……

培训班+家庭教育的方式，较好地满足了闹闹对英语的系统学习与阅读的需求，最近发现给他讲绘本的时候，他看着绘本小短句都能抢答了，英语学习的积极性又上来了，又会到处问你这个东西的英文怎么念了，还会用英语短句回答你的问题。

好了，以上就是目前为止闹闹学习英语各阶段的情况，不知道有没有其他家宝宝有和我们类似的情况，如果有遇到类似的一些问题可以参考。

下面推荐一些我用到过的资源

儿歌：

慢速英文儿歌

各大视频平台都有，这个阶段，贵精不贵多，反复听，熟悉语音、培养语感，让娃爱上这门语言。

闹闹其实说话还有点晚的，真正能流利讲话应该要到2岁半的时候，但是2周岁的时候已经能蹦出好几个英语单词了，特别是去超市逮着要买的东西，说不清楚中文说的是英语单词，颜色表达地非常溜~

动画：

小猪佩奇

我想很多小朋友一定看过，试试让他们听原音，如果对英文感兴趣又看过中文版的，看英文版基本没什么障碍。

嗨，道奇（阿奇幼幼园）

这个系列的动画片我非常推荐，剧中的小动物每节课学到一个技能，也能让看剧的小朋友每集get一个知识点，在故事中讲道理让娃自己体会比升华了中心内容讲给娃听更容易让娃接受，短平快的语言风格，我觉得很适合小朋友锻炼听力，建议一开始就直接看英文版。

绘本：

My Very First Book

图片与单词的结合，书分上单词下图案，可以和孩子读单词和找对应的图案，适合入门级，并不是严格意义上的绘本，只是我觉得这个系列不错，在这也推荐一下。

小猪与小象

活泼开朗的小猪姑娘和有那么一点点悲观的小象男孩，每一本都讲述了一个不同的故事，每个故事都给人以启示，作为成人我都觉得受益匪浅。

我有一名做英语老师的朋友，她家娃比我们大三个月，也是从小学习英语的帅小伙，我也把她推荐适合闹闹目前阶段学习的绘本与大家分享一下。

海尼曼G1

Heinemann海尼曼英语启蒙读物是一套适合初学英语零基础的孩子阅读的分级读物，由简至难循序渐进，配以有趣的插图和生动的故事。让孩子在能享受阅读，在阅读中学好英语。海尼曼分级读物份三个级别，Gk，G1，G2。这个是GK等级的，难度从Level A-Level C。

牛津树1

牛津树中的故事是围绕一个家庭而展开的，人物包括爸爸妈妈Mum and Dad、家里的几个孩子（Biff, Chip and Kipper）、一只宠物狗Floppy、孩子们的同学、朋友、老师和很多其他角色展开。故事场景和主题都非常丰富，主题包括fiction（虚构）和non-fiction（非虚构）二类，场景包括家里，学校，生活的小镇等。

围绕的话题有家庭、学校、环保、地理历史这些贴近生活的内容，几乎包括了孩子生活中的所有场景，同时对于想了解英国的简单历史，重要人物和建筑等也是个非常好的素材；Fiction是很多孩子都特别喜欢的Magic key（魔法钥匙）部分，通过Magic key（魔法钥匙）的魔法力量将场景延伸到更远的地方，时间空间都没有了限制，孩子们会跟随魔法力量穿过一闪神奇的门，去到某个遥远的国家，或者如同时光穿梭般去到过去的某个时间，了解当地的历史和风土人情，经历一段现实世界中不会经历的事，使内容更加丰富。

培生幼儿英语

《培生儿童英语分级阅读》是2011年1月1日由湖北少儿出版社出版的图书，作者是马修。该书有最地道的英语语言、最生动活泼的故事形式、最符合儿童学习规律的科学系统，是一套儿童英语启蒙的经典读物。

一些啰嗦

关于给娃讲绘本，很多英语差的宝爸宝妈可能会比较抗拒，我前面也讲了我也英语不行啊。

所以，给娃讲绘本一定要先预习，真的，无论是英文还是中文，因为你纯读是讲不出感情了，你都不知道这个绘本到底要表达什么，感情如何起伏，照本宣科如何能引起孩子共鸣？

我给娃讲中文绘本基本是脱离它的文字的，会用更口语化的言语去表述给娃听，同时会就绘本中的图片进一步阐述。（如果大家感兴趣请给我留言，我可以抽时间整理一下推荐的中文绘本。）

讲英文绘本，英语好的宝爸宝妈可以直接读出来，我是笨办法，在笔记本上抄一遍，在不确定的单词下面标注发音，解释、拓展，笔记上写得明明白白。

我还会在每篇绘本笔记后面，写一下这个绘本能让我在当下想到的事情，以及对闹闹的希冀，他爸说闹闹能看懂字的时候说不定就不要看了，我说万一闹闹想了解一下过去呢，就像闹闹有时候会问同样的事情他婴儿时期会是怎样的，嗯，从法律年龄来说，他现在是幼儿了，在我跟他表述后，他会很认真地表明身份，一本正经的样子很逗却也很萌。

（稍稍普个法，班门弄斧一下：根据我国法律规定，一岁以下的小孩为婴儿，一岁以上不满六岁的为幼儿，六岁以上不满十四岁的为儿童。 ）

最后的最后，大家互勉

让他这么小接触英语，是因为英语毕竟是一个世界通用语言，也方便他之后的查阅资料和了解世界。

最近，娃沉迷学习，我觉得可能跟我在家一直看书也有关系，毕竟“言传身教”说了这么多年肯定是有其道理的。其实吧，与娃一同学习也是一个很好的促进亲子关系的有效方式，只是在这个过程中，你需要更多的耐心与爱心，需要引导和鼓励孩子，不要吝啬你的赞美但也不要过度赞美。

另外，不要以别人家娃的标准来要求自家的娃，每个娃都是独一无二的，他们都有自己闪闪发光的点，他们的优秀期待你的发现与鼓励！

如果你不愿意花时间，请不要指望你的娃如你期待的那般；

相反，时间与精力的投入，娃会在他喜欢的舞台给你惊喜！

以此，共勉，宝爸宝妈，冲鸭！