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这堂心理课把冬天还给了孩子,不是讲道理,而是让他们用皮肤去记、用五感去碰。教室里飘着糖炒栗子的甜味,有人画出雪地踩出的咯吱声,毛绒围巾蹭着下巴发痒——这些细碎的真实,比任何教案都更接近治愈的本质
冬日疗愈心理课⛄️
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在冬日心理疗愈体验活动中,学生们通过调动五感感受身边的美好,并用图画和文字表达对冬天的感受。活动包括观看冬日氛围视频、欣赏冬日要素、播放放松背景音乐,并留出绘画时间。学生们还被鼓励记录下他们认为美的、能发出声音的、闻起来甜甜的、毛绒绒的、代表冬天的、最小的、颜色鲜艳的、特别温暖的、代表生命力的东西,以及他们惊讶的东西,并与同学进行互动,写下情绪感受。
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