儿童若无法按玩具功能玩耍，如仅将积木排列或撕扯拼图，反映其在认知、动作、语言及社交情感方面的不足。引导方法共五步：一、选择有趣或符合兴趣的玩具以吸引注意，如声光电玩具或汽车模型，并示范玩法后轮流互动；二、分层辅助，从手把手操作逐步过渡到肢体轻扶或视觉提示，再减少辅助鼓励独立完成；三、及时给予表扬或贴纸奖励，增强成就感与动机；四、游戏结束时总结玩具功能，如小车可推行、载物；五、延伸至生活场景，如看见真实车辆时关联玩具，巩固技能。