文章回顾了作者与一群教育工作者共同致力于儿童诗教的十年历程。他们通过《新童诗》杂志和微信群，鼓励孩子们创作诗歌，让想象力和诗意在标准答案之外得以保留。作者分享了谭洪岐老师在《班主任之友》杂志上发表的文章，以及新疆罗玉梅老师通过杂志了解到诗教群的故事。文章还提到了新童诗系列诗集的出版，以及为十周年特别编写的两本诗集《做永远长不大的小孩》和《孩子们的诗100首》。此外，作者还介绍了“新童诗·赛事会”专栏的开设，以及“时光花印”项目的发起，旨在为孩子们创造更多展示自己作品的机会。文章最后表达了对所有同行者的敬意，并期待未来能继续以诗为马，温暖同行。